提醒幸?！吺缑?文件)
【正文】 感染，我們只要抓住細節(jié)，把徜徉的過程詳盡生動地寫出來就可以了。注意突出溝通的過程。因為追求，才有收獲，因為收獲，所以才更幸福。 ”贈人玫瑰，手有余香 “揭開了幸福的真諦：奉獻自己，幫助別人，在別人得到幸福的同時，自己也得到了尊重，收獲了幸福！幸福在思考中升華? 感知幸福、獲取幸福的能力，不是與生俱來的，是通過思考把握的智慧，? 例文 《 論幸福 》 周國平 P65? 《 感悟幸福 》 P69? 《 幸福是一瓢清泉 》三、教師下水文 我寫的并不是一篇作文，也就沒有考慮什么技法，只是看到這個話題，有些感受想要抒發(fā)，也希望借此給大家提供一些素材積累的方法和寫作的角度。每個人對幸福的理解不同，那么幸福的含義也就不一樣了。不過，這幸?；ú⒎莾H僅開一朵。大學時，幾個死黨在慵懶的午后，讀著喜歡的文章，聽著優(yōu)美的音樂，聞著奶茶的香氣，那份寧靜的愜意就是幸福。每天回到家雖然覺得疲憊，但只要看到豆豆撲向我，親昵地叫著媽媽媽媽，這便是我最幸福的時候；化用教材而作為你們的老師，我想，我的幸福，你們完全可以想象得到。想著四世同堂熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯那更是幸福。幸福就像夕陽 —— 人人都可能看見，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機會。你感受到了嗎？他們多么幸福，享受著孩子們的天倫之樂?？蓪⒄n文 內(nèi)容翻新 ， 重新造寫 。、典型的材料，要從新的角度來使用舊材料。語文語文 《《 考試說明考試說明 》》 作文發(fā)展等級要求作文發(fā)展等級要求 ““ 材料豐富材料豐富 ”” 。如果作文材料倉庫空空如也，何談選越能稱心如意。積累的材料越豐富，選材這選材，要有材可選才行。作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。必須是可能發(fā)生在自己身上的事情。從課本中來： 課本是寫作的寶庫 文中的 名句、語句、典故 等可引入作文。你感受到了母愛的幸福嗎。來自觀察社會 這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。這時空氣中飄散著甜美的馥郁芳香。來自生活成年的我，因為多重的身份，我的幸福花開得更多了。來自課本他人的角度小時候，幸福就是把好吃的塞滿
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