小學(xué)英語課例研究(文件)
【正文】 ……. 2. 猜測型話題表達 3. 生成型話題表達 ? 三、利用圖片創(chuàng)設(shè)語境，靈活教學(xué)語法 “語言需要語境，因為語境產(chǎn)生意義。 教師如何做課例研究 ~mon/news/202289/ ? （一）教學(xué)設(shè)計總體思路 +教學(xué)情境細致描述 +專題教學(xué)反思 ? （二）教學(xué)設(shè)計說明 +提煉后的教學(xué)場景 +總體教學(xué)反思 ? （三）教學(xué)設(shè)計 +教學(xué)片斷 +教學(xué)反思 ? 702/ 。 [教學(xué)片段 5] 四、運用語篇和錄音教語法 …… Task 2: Discuss in groups and then report. 1. 上述課例研究有什么特點？ 2. 作者如何開展研究？ 課例研究有哪些樣式？ 名課研習(xí) 課例研討 課例評議 課例兼評 課例綜評
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