小學(xué)英語(yǔ)實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策(文件)
【正文】 生為主體地位，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ? 緩解學(xué)習(xí)壓力，增加語(yǔ)言習(xí)得的機(jī)會(huì) 常見(jiàn)問(wèn)題 ? 游戲流于形式 ? 使用時(shí)機(jī)不夠恰當(dāng) ? 教學(xué)過(guò)程缺乏系統(tǒng)性 專(zhuān)題五 ?略 ? Eu than asia ? Sack ? Coast roast ? boast toast 專(zhuān)題六 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià) ? 形成性評(píng)價(jià)的含義 ? 行成型評(píng)價(jià)的實(shí)施 ? 圖表一 .doc ? 1)教師觀察 ? 2）師生溝通 ? 3）家校聯(lián)系 ? 4）自評(píng)互評(píng) ? 5）建立學(xué)習(xí)檔案 形成性評(píng)價(jià)的作用 ? 滿足學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中年齡特征的需求 ? 促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 注意的問(wèn)題 ?存在的問(wèn)題： ? 受應(yīng)試教育的影響 ? 教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)存在缺陷 ? 能力評(píng)價(jià)和知識(shí)評(píng)價(jià)的關(guān)系處理存在較多問(wèn)題
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