外語(yǔ)特色學(xué)校與中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的理念與實(shí)施(文件)
【正文】 合教育方針、教育規(guī)律和教育實(shí)際，體現(xiàn)社會(huì)的教育發(fā)展趨勢(shì)，較為完整的、系統(tǒng)的辦學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)漸成體系，并為人們所接受，有推廣價(jià)值。是指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個(gè)性，它以本校的實(shí)際出發(fā)，在教育教學(xué)上形成個(gè)性風(fēng)格 ?！? 1993年 02月 13日 《 中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要 》 提出，“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)教育的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自特色。 ? 是不是英語(yǔ)升學(xué)考試成績(jī)比較好 、 學(xué)生參加英語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)多就算是呢？ 社會(huì)、家長(zhǎng)看重 ? 是不是把境外或境內(nèi)的名牌引進(jìn)即為特色呢？ 理解的局限性 ? 學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化、師資水平、發(fā)展目標(biāo) 呢？ 鮮為人知或不被重視 I. 國(guó)家英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)結(jié)構(gòu) ? 語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題； ? 語(yǔ)言技能：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、（譯）； ? 文化意識(shí)：文化知識(shí)、文化理解、跨文化交際、意識(shí)和能力； ? 情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣、自信意志、合作精神、祖國(guó)意識(shí)、國(guó)際視野； ? 學(xué)習(xí)策略：認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略、資源策略； 2022年 07月 《 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 的基本理念 ? 面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育 ? 整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放 ? 突出學(xué)生主題，尊重個(gè)體差異 ? 采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 ? 注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 ? 開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道 特色學(xué)校的標(biāo)志有哪些 ? 一是獨(dú)特性。 ? 三是示范性。 ? 五是長(zhǎng)期性。通過(guò)大量朗讀，使學(xué)生發(fā)音器官的肌肉 和神經(jīng)對(duì)
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