實驗學(xué)校小學(xué)部韓永福(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)者分析 有利因素：學(xué)生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。 過程與方法 經(jīng)歷游戲活動的過程，掌握原地投擲壘球的基本動作，發(fā)展投擲能力。 教學(xué)重點 用力均勻程度， 動作協(xié)調(diào)連貫。 教學(xué)實施計劃 學(xué)生成績統(tǒng)計 教學(xué)設(shè)計方案 依據(jù)理論 本課是根據(jù)人體生理機(jī)能活動的變化規(guī)律，再結(jié)合本課的任務(wù)和小學(xué)生的心理需求，把本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫穿于游戲中，使課堂的氣氛活躍起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。學(xué)生通過觀察直觀、生動的演示，由生動形象的感性知識逐步過度到對抽象法則的掌握。 為學(xué)生創(chuàng)造一個能展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，同時也給學(xué)生提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過投擲活動能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對于發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。 學(xué)生活動評價表 ★ 得了幾顆星 評價項目 自己的評價 小組的評價 老師的評價 紙飛機(jī)能夠飛起來 掌握動作要領(lǐng) 投得又高又遠(yuǎn) 小組合作與遵守規(guī)則情況 作品出色的地方 1 2 3 圖片演示動作要領(lǐng)，直觀形象 游戲豐富多彩，符合兒童特點 小組合作探究，體現(xiàn)集體智慧 作品需要改進(jìn)的地方 不夠深入細(xì)致
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