基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語教學(xué)(文件)
【正文】 生的過程表現(xiàn)，解釋并促進(jìn) 評(píng)價(jià)：判斷關(guān)鍵目標(biāo)的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng) 改善我們的教學(xué)從澄清目標(biāo)開始 ? 整體入手設(shè)計(jì)我們的教學(xué)全過程（形成目標(biāo)鏈） ? 每節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成要明確具體 ? 評(píng)價(jià)先于教學(xué)設(shè)計(jì) 三、具體建議 Qamp。 Calfee, 1999） ? 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué) （二）課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)、評(píng)價(jià)的關(guān)系 課程層級(jí) 新課程運(yùn)作系統(tǒng) 理想的課程 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 正式的課程 課程方案 課程標(biāo)準(zhǔn) 教材（模塊） 教師理解的課程 學(xué)期課程綱要 單元 /課時(shí)計(jì)劃 師生實(shí)際運(yùn)作的課程 課堂教學(xué) 學(xué)生體驗(yàn)到的課程 紙筆測(cè)驗(yàn) /表現(xiàn)性評(píng)價(jià) （三）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)路線圖 ? 課程標(biāo)準(zhǔn) ? 教材 評(píng)價(jià) ? 教參 ? 課程教學(xué)設(shè)計(jì)（綱要 教案） ? 課堂教學(xué) ? 學(xué)習(xí)結(jié)果 教師如何學(xué)會(huì)主動(dòng)思考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與評(píng)價(jià)的一致性？ （四）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)程序 1
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