憶讀書 豫教版(文件)
【正文】 作 提 高 修 養(yǎng)： “聽得津津有味”、 “含淚上床” “哭了一場” “又” “尤其欣賞”、“氣憤填胸” “嘗到 …… 的滋味” “描寫盡了 …… 無聊情緒” “產(chǎn)生了廣泛的興趣” “我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂” “可以了解三國時代的天下大勢” “可以了解官逼民反的歷史狀況” “可以了解到一個朝代和家庭的興亡盛衰的歷史” “可以知道許多國外的人情世故” “得到了做人處世的獨立思考的大道理” 多讀書 時間 “七歲開始” 晚年不斷； 80多年 種類 古典文學 外國文學 現(xiàn)代文藝作品 數(shù)量： “讀萬卷書”更是我唯一的消遣 讀好書 好書： 挑選、比較 作者認為怎樣的書才算是好書？ 作者認為能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于擴大知識面，有助于寫作的書，才能算是好書。 強多 ：意思是在人物描寫方面 《 水滸傳 》 比沒有人物個性的 《 蕩寇志 》 好得多了 。 4 回憶讀 《 滿江紅 》 、 《 聲聲慢 》 ，酷愛古典詩詞的往事。） 第二部分（ 2—11段） 以自己幼時的經(jīng)歷談“讀書好，多讀書”，說明讀書是人生最大的快樂，從讀書中能得到做人處世的“獨立思考”的大道理。（總說） 冰心圖片 第三部分（ 12—13段）側重談“讀好書”，以作者 80多年的閱讀經(jīng)驗說明如何挑選、比較、選擇好書。
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