【摘要】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時間的
2025-06-15 12:05
2025-06-17 12:38
【摘要】第5節(jié)物體的內(nèi)能回憶：分子運動論內(nèi)容1、物質(zhì)是由分子組成的2、分子是在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間有間隙3、分子之間存在相互作用的引力和斥力討論：1、什么樣的物體具有內(nèi)能？內(nèi)能定義物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動具有的能叫做內(nèi)能。一切物體在任何都具有內(nèi)能？討論：2、物體的內(nèi)能與物體溫
2024-11-10 22:15
【摘要】運動的快慢問題一:步行人和騎車人同時由同地出發(fā)，沒有鐘表，怎樣比較它們運動的快慢？看誰在前面即在相等的時間內(nèi)，走的路程遠的人運動得快問題二:同為百米運動員，如何比較他們運動的快慢？同時跑，看誰先到終點即通過相等的路程，
2025-08-05 17:09
【摘要】第1課時比較物體運動的快慢
2025-06-12 21:44
2025-06-12 13:09
【摘要】教案示例：第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢教學(xué)重點和難點：1．重點：比較物體運動快慢的方法、速度的概念．2．難點：速度圖像．課前準備：教學(xué)器材：學(xué)生分組實驗器材（小車、斜面、停表、刻度尺）動畫《百米賽跑比較運動的快慢》．教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計探究
2024-11-18 18:00
【摘要】探究——比較物體運動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學(xué)生分組實驗器材（小車、斜面、停表、刻度尺）動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學(xué)目標1．知識與技能（1）理解勻速直線運動的速度的概念和公式。（2）知道速度的單位．會進行m／s、km／h之間的單位換算。（3
2024-12-08 01:27
【摘要】運動的快慢仙桃二中馬中征[想想議議]運動是有快慢的，那怎樣比較物體運動的快慢呢？龜兔賽跑視頻日常生活中，比較物體運動快慢的兩種方法：方法一：“相同時間，比較通過的路程”方法二：“相同路程，比較所用的時間”小結(jié)：?新問題：小明14s跑了100米，一輛自行車行駛
2024-11-24 16:12
【摘要】運動快慢的描述速度沙城實驗中學(xué)于彥財一、坐標與坐標的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-01 14:16
【摘要】第三節(jié)運動快慢的描述速度天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、速度?1、提問：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？?2、提問：兩輛汽車都行駛2h，如何比較哪輛車更快？?3、提問：如果兩物體運動的時間不同，發(fā)生的位移也不同，如何比較它們誰運動的更
2024-10-17 02:07
【摘要】進入退出運動的快慢達標自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標速度退出視頻：繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標?一、能用速度描述物體的運動，用速度
2024-11-21 00:51
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢江蘇省豐縣初級中學(xué)董慧玲飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛導(dǎo)入新課人徒步行走人騎自行車前進導(dǎo)入新課百米賽跑導(dǎo)入新課運動的物體，有的運動得快，有的運動得慢怎樣比較物體運動的快慢呢？導(dǎo)入新課一、比較運動快慢的方法龜兔賽跑由于兔子麻痹輕
2024-11-24 15:45
【摘要】3、運動快慢的描述速度AB一、坐標與坐標變化量1．A點坐標x1：表示汽車在t1時刻的位置，3．時間的變化量△t＝t2–t12．坐標的變化量△x＝x2–x1（表示汽車的位移）B點坐標x2：表示汽車在t2時刻的位置。⑴△x的大
2025-01-18 22:01
【摘要】§12．2、運動的快慢22學(xué)習(xí)目標?知道速度的物理意義?能用速度公式解決簡單的物理問題?會分辨運動的種類比一比，誰更快?在相同的時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它就越快22比一比，誰更快?物體經(jīng)過相同的路程，所花時間越短，就越快22比一比，誰更
2024-10-17 21:43
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