word版可編輯-貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市建設(shè)讀書(shū)本讀本設(shè)計(jì)精心整理(文件)
【正文】 的建議？二、 共建和諧家園 完成“議一議”你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由？ 寫(xiě)一份關(guān)于“建設(shè)全國(guó)生態(tài)文明示范城市的過(guò)程”（400字以上）小結(jié)：我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)遵守社會(huì)道德，素新風(fēng)、講文明；為創(chuàng)造家鄉(xiāng)盡一份小小的力量。教學(xué)重點(diǎn)：怎么建設(shè)貴陽(yáng)的天更藍(lán)、地更綠、城市更美。教學(xué)重點(diǎn)：為什么要發(fā)展生態(tài)工業(yè)？教學(xué)難點(diǎn)：為什么要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為對(duì)建設(shè)生態(tài)文明是必然要走的路？教學(xué)方法：講解、小組交流、討論、匯報(bào)、發(fā)言教學(xué)課型：新授教學(xué)過(guò)程：一、生態(tài)工業(yè)生產(chǎn)什么是生態(tài)工業(yè)發(fā)展？生態(tài)工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程是怎樣的？什么是“生物柴油”？“生物柴油”對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么好處呢？4生態(tài)工業(yè)生產(chǎn)有哪些優(yōu)點(diǎn)？二、生態(tài)工業(yè)園區(qū)為什么要發(fā)展生態(tài)工業(yè)園區(qū)？生態(tài)工業(yè)園區(qū)什么有這樣的一條“生態(tài)鏈”呢？貴陽(yáng)市的工業(yè)園區(qū)代表有那些？結(jié)合教材P48的“議一議”自定一個(gè)活動(dòng)方案正方和反方小結(jié)： 我們不能以破壞環(huán)境為發(fā)展，以生態(tài)發(fā)展放在首位。布置作業(yè)：作為一名小學(xué)我們應(yīng)該如何保護(hù)好風(fēng)景名勝，談?wù)勀愕目捶?？板?shū)設(shè)計(jì)： 璀璨目的景點(diǎn)——貴陽(yáng)市主要旅游景點(diǎn) 風(fēng)景名勝去處多 秀美的自然風(fēng)光——著名的自然風(fēng)光旅游景點(diǎn) 獨(dú)具特色的人文景觀——全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)單位第六課《生態(tài)農(nóng)業(yè)好處多》三維目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜糧食和蔬菜；讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境是息息相關(guān)的。布置作業(yè)：在與其他民族的朋友相處，我們應(yīng)如何對(duì)待這種文化差異呢？板書(shū)設(shè)計(jì)： 和睦的民族大家庭——貴陽(yáng)市一個(gè)以漢族為主 的多民族大家庭一方水土一方文化 百花放的多元文化——獨(dú)特的民族文化 貴陽(yáng)歷史文化名人——王守仁、姚華、謝六逸等第五課《風(fēng)景名勝去處多》三維目標(biāo)：讓學(xué)生了解貴陽(yáng)這片土地的多姿多彩的自然風(fēng)光； 讓學(xué)生了解貴陽(yáng)的古樸濃郁的民族風(fēng)情；教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)好風(fēng)景名勝，創(chuàng)建和諧貴陽(yáng)。教學(xué)重點(diǎn)：和睦相處，相互尊重，共同發(fā)展，攜手創(chuàng)造了異彩紛呈的多
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