方差標準差(文件)
【正文】 學們學習進步！ 。 理解了方差 、 標準差的概念 。 鏈接到 情景引入 人數(shù)相等的甲、乙兩班學生參加了同一次數(shù)學測試，班級平均分和方差如下： 則成績比較穩(wěn)定的是（ ） A、 甲班 B、 乙班 C、 兩班一樣穩(wěn)定 D、 無法確定 B 想一想 ,答一答 從方差的計算過程， 可以看出 S 2 的數(shù)量單位與原數(shù)據(jù)的不一致 ，因此在實際應用時常常將求出的 方差再開平方 ，這就是 標準差 。 1 \ \ 探索思考 請你提出一個可行的方案，在表，并將計算結(jié)果填入表中。 表 1 2 3 4 5 求和 小明 每次測試成績 13 14 13 12 13 每次測試成績 — 平均成績 小兵 每次測試成績 10 13 16 14 12 每次測試成績 — 平均成績 1 2 3 4 5 求和 小明 每次測試成績 13 14 13 12 13 每次測試成績 — 平均成績 小兵 每次測試成績 10 13 16 14 12 每次測試成績 — 平均成績 0 1 0 1 0 3 0 3 1 1 0 0 65 65 通過計算，依據(jù)最后的結(jié)果可以比較兩組數(shù)據(jù)圍繞其平均值的波動情況嗎？ 表 從表和圖中可以看到，小兵
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