【摘要】第一節(jié)氧族元素、熟記特性?;€原反應(yīng)角度加以鞏固。、過氧化氫的性質(zhì)解決一些化學(xué)與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的問題。第六章氧族元素及環(huán)境保護(hù)知識(shí)點(diǎn)1氧族元素的相似性和遞變性問題1:從哪些方面可以說明氧族元素的相似性和遞變性?1.元素名稱及符號(hào):
2025-11-01 23:08
【摘要】_______________的物理量.:用單位時(shí)間內(nèi)某一反應(yīng)物的物質(zhì)的量濃度的減少或生成物的物質(zhì)的量濃度的增加來表示。:V=△C/△t化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度一、化學(xué)反應(yīng)速率:mol/()、mol/()、mol/()的反應(yīng)物或生成物來表示,數(shù)值可能______但含
2025-11-01 08:06
【摘要】一、有機(jī)物分子式與結(jié)構(gòu)式求法M=(標(biāo)況)M=DM1(同溫、同壓)M=m(總)/n(總)M=M1a1+M2a2+…根據(jù)化學(xué)方程式和元素守恒碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)燃燒產(chǎn)物的物質(zhì)的量原子個(gè)數(shù)比摩爾質(zhì)量實(shí)
2025-11-01 07:40
【摘要】鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖+11281一、與非金屬反應(yīng)4Na+O2==2Na2O(白色固體,不穩(wěn)定)2Na+O2===Na2O2(淡黃色固體,較穩(wěn)定)點(diǎn)燃2、與硫反應(yīng)2Na+S==Na2S(研磨時(shí)發(fā)生爆炸)1、與氧氣反應(yīng)二、鈉與水反應(yīng)主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2025-11-01 23:07
【摘要】立足課改,穩(wěn)中求新抓準(zhǔn)方向,提高效度----有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)浙江省富陽中學(xué)唐穎聰有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)三、如何提高復(fù)習(xí)效度一、透析《考試說明》等依據(jù)二、研讀08年高考和09樣卷課程改革考試改革指導(dǎo)引領(lǐng)檢驗(yàn)鞏固《基礎(chǔ)教育課
2025-11-02 21:03
【摘要】第一篇:高三化學(xué)教學(xué)反思-高三化學(xué)教學(xué)反思18高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思 高三化學(xué)教學(xué)反思-高三化學(xué)教學(xué)反思2018高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思 反思性教學(xué)增強(qiáng)了教師的道德感和責(zé)任感,提倡反思教學(xué),使教師自覺的...
2025-10-08 20:05
【摘要】氮及重要化合物的相互關(guān)系氮硝酸鹽氨氮的氧化物硝酸銨鹽硝基化合物硝酸酯氮?dú)馕锢硇再|(zhì):結(jié)構(gòu):化學(xué)性質(zhì):用途:制備:純凈的氮?dú)馐且环N無色、無味的氣體。難溶于水,密度比空氣略小。3Mg+N2=Mg3N2
2025-10-31 08:56
【摘要】12?熱點(diǎn)知識(shí)剖析?化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡這部分知識(shí)的考點(diǎn)有化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法與影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響、化學(xué)平衡的計(jì)算等內(nèi)容。特別注意:催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用,化學(xué)平衡建立的過程,利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單計(jì)算。把化學(xué)平衡理論與化工生產(chǎn)、生活實(shí)際結(jié)合起來,訓(xùn)練處理數(shù)據(jù)、閱圖能力及定量計(jì)
2025-12-29 12:24
【摘要】金屬及其化合物復(fù)習(xí)、鋁性質(zhì)、用途及其冶煉方法;MgO、Al2O3、Mg(OH)2、Al(OH)3Al3+鹽、AlO2—鹽的性質(zhì);、鋁及其化合物的性質(zhì)來解決相關(guān)圖像、推斷等問題。學(xué)習(xí)目標(biāo):鎂及其重要化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:MgCl2Mg
2025-08-16 00:33
【摘要】高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略北京化學(xué)高級(jí)教師桑建強(qiáng)一、高中課程改革形勢(shì)下的高考化學(xué)試題發(fā)展趨勢(shì)高中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的高考化學(xué)試題各有特色,都能充分關(guān)注本地區(qū)的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),凸現(xiàn)出新課程所強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、選擇性和時(shí)代性(STS),能關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,突出對(duì)學(xué)生素質(zhì)的考查,體現(xiàn)了高中化學(xué)新課程的基本
2025-09-30 14:55
【摘要】無機(jī)框圖推斷題平南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)組龍書日“無機(jī)框圖推斷題”特點(diǎn):這類題型的主要特點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)緊湊、文字表述少,包含信息多、綜合性強(qiáng),思維能力要求高。是多年來考查元素化合物知識(shí)的熱點(diǎn)題型。具有很高的區(qū)分度和很好的選拔功能,在歷年的高考卷中重現(xiàn)率幾乎為100%。解無機(jī)框圖題的“六
【摘要】易錯(cuò)點(diǎn)一不能正確理解“物質(zhì)的量”及其單位“摩爾”概念的內(nèi)涵,導(dǎo)致對(duì)“物質(zhì)的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質(zhì)量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”概念間的關(guān)系理
2025-11-01 00:34
【摘要】高考2022年4月12日高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略預(yù)測(cè)2022年高考化學(xué)1、試卷保持連續(xù)性和穩(wěn)定性,難度不會(huì)增加題型基本不變?題量基本不變?注重基礎(chǔ)考查?難度不會(huì)增加一、課程標(biāo)準(zhǔn)(17版)之核心素養(yǎng)?學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通
2025-08-16 02:14
【摘要】第二節(jié)烯烴炔烴復(fù)習(xí)目標(biāo)展示,掌握乙烯的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法。2.了解乙炔的結(jié)構(gòu),掌握乙炔的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法。3.掌握烯烴和炔烴的通性及應(yīng)用。此類試題包括(1)乙烯、乙炔的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及制法的推廣應(yīng)用。(2)烯烴、炔烴的性質(zhì)和應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)1乙烯和烯烴問題1:乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及用途?一、
2025-11-01 23:04
【摘要】第七章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第3講化工工藝流程——廢水處理綜合利用無機(jī)工藝流程題考慮的問題主要有以下幾方面:一是選擇將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理;二是除雜并分離提純產(chǎn)品;三是提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和產(chǎn)率;四是減少污染,注意環(huán)保,發(fā)展“綠色化學(xué)”;五是考慮原料的來源豐富和經(jīng)濟(jì)成本;六是生產(chǎn)設(shè)備簡單,生產(chǎn)工藝簡便等。熱點(diǎn)1
2025-11-01 07:41