【正文】 驗驗證所設計電路的邏輯功能。組合邏輯電路設計的一般步驟：（1）根據(jù)工作要求列出真值表；（2）由真值表寫出邏輯表達式或做出卡諾圖；（3）用邏輯代數(shù)或卡諾圖進行化簡；（4）根據(jù)化簡后的邏輯表達式做出邏輯圖或按指定要求構電路。要求設計出這樣一個報警電路。高電平1表示燈亮或報警，低電平0表示燈滅或不報警。六、實驗報告（1）按設計要求寫出真值表、卡若圖、表達式。二、實驗儀器（1）實驗臺；（2）數(shù)字萬用表、直流電壓源；（3）集成電路：若干個與非門電路、K觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器等。然后再以Q2Q1Q0＝001的狀態(tài)值作為現(xiàn)態(tài)值，再次代入各狀態(tài)方程，得到第二個計效脈沖作用后各觸發(fā)器的次態(tài)值。五、實驗報告（1）對時序電路進行分析，寫出觸發(fā)器輸入控制端的驅動方程；（2）列出狀態(tài)轉換過程表；（3）根據(jù)表81畫出電路的波形圖（時序圖）。（3）為了使分析過程準確無誤，對狀態(tài)轉換過程可列表進行；通過狀態(tài)轉換表可以看出：圖81電路是個五進制的計數(shù)器，即該計數(shù)電路每輸入5個計數(shù)脈沖后，電路又回到起始狀態(tài)。四、實驗原理與步驟（1）按實驗電路圖81，用若干個與非門電路、JK觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器及連接線連接好； 圖81（2）對時序電路進行分析，寫出觸發(fā)器輸入控制端的驅動方程；在給出電路的初始態(tài)后，可由給定的觸發(fā)器的現(xiàn)態(tài)根據(jù)上進狀態(tài)方程推出各觸發(fā)器的次態(tài)。（3）按實驗結果，分析所設計結果是否符合實驗要求。（2）根據(jù)真值表，寫出邏輯表達式或做出卡諾圖（3）用邏輯代數(shù)或卡諾圖進行化簡；（4） 根據(jù)化簡后的邏輯表達式做出邏輯圖或按指定要求構電路。其功能：紅、黃、綠三種顏色的指示燈在下列情況下屬正常工作，即單獨的紅燈指示、黃燈指示、綠燈指示和黃、紅燈及黃、綠燈同時指示，而其他情況下均屬于故障狀態(tài)。工作要求如下：紅、黃、綠三種顏色的指示燈在下列情況下屬正常工作，即單獨的紅燈指示、黃燈指示、綠燈指示和黃、紅燈及黃、綠燈同時指示，而其他情況下均屬于故障狀態(tài)。（2）本實驗的全部內(nèi)容。 圖62研究射極電流負反饋放大器的放大倍數(shù)及頻率特性測量圖63所示電路的放大倍數(shù)及頻率特性，并與圖61所示的電路進行比較，說明電阻RE1的作用。射極輸出器的研究（1）參數(shù)估算在圖62所示的射極輸出器中，設負載電阻RL=。③仍斷開RL，調(diào)信號源電壓，使Ui＝15 mV，然后慢慢加大Rw，使u。波形不失真的情況下，觀察u。（3）觀察負載對放大倍數(shù)的影響接入RL，重新觀察u。（2）測量并記錄輸出電壓有效值U。用示波器同時觀察ui和u0的波形，比較二者的幅度和相位關系，體會放大效果。②調(diào)整正弦信號源的輸出電壓為l kHz、5mV。調(diào)節(jié)Rw的值，使UE＝（即IE＝ mA），然后按表61的內(nèi)容測量其他各量。2．根據(jù)實驗觀察的結果，用方格紙繪出RC電路的變化曲線 實驗六 單管放大電路的研究（1）學習放大電路靜態(tài)工作點的測量方法和調(diào)試方法；（2）研究放大電路的動態(tài)性能；（3）研究靜態(tài)工作點對動態(tài)性能的影響；（4）學習基本交直流儀器儀表的使用方法。2．信號源的接地端與示波器的接地端要連在一起（稱共地），以防外界干擾而影響測量的準確性。 圖53三、實驗任務步驟（1）按電路圖5－1接好，用示波器觀察在開關合上或短開時電容兩端的UC波形；（2）將電路圖5－1中US換成方波發(fā)生器，重復步驟（1）。當開關S合向“2”的位置時，電源通過R向電容C充電，這一過程稱為零狀態(tài)響應 uc＝Us－Uset/τ電容上電壓Uc（t）變化曲線如圖5－2所示，當uc上升到0．632Us所需要的時間稱為時間常數(shù)τ，τ＝RC。 實驗五 一階電路暫態(tài)過程的研究一、實驗目的1．研究RC一階電路的零輸入響應、零狀態(tài)響應和全響應的規(guī)律和特點。六、實驗思考題1．不帶中線的“Y”形對稱負載，如果有一相負載短路或斷路，其余兩相電壓和電流將有何變化？如果帶中線情況又將如何變化？燈泡亮度如何變化？2．試分析三角形對稱負載線路中，電源有一相斷開或負載有一相斷開的情況。2．每次接線完畢，學生應自查一遍，然后由指導教師檢查后方可接通電源。三相瓦特計的接線法見圖44 圖44四、實驗設備1．電工電子教學實驗臺、白熾燈組成的三相負載燈箱面板圖。此種設計是為了避免同學們在實驗中用電流表測試電壓而損壞電流表。三、實驗任務與步驟（1） 測量三相四線制電源各電壓；測量三相四線制電源各電壓，記錄于41表中，注意線電壓與相電壓的關系表41 （2） 測量Y形接法各種負載情況下的電壓、電流及功率。1．負載星形（Y）連接（1）當三相對稱負載作“Y”連接時，如圖4－1，線電壓Ul是相電壓Up的√3倍，線電流Il等于相電流Ip，即Ul＝√3Up Il＝Ip當采用三相四線制接法時，通過中線的電流IN＝0，所以可以省去中線。二、實驗原理與說明三相電路中，負載的連接方式有星形連接和三角形連接。六、實驗思考題1．疊加原理中USUS2分別單獨作用，在實驗中應如何操作？可否將要去掉的電源（US1或US2）直接短接？2．實驗電路中，若有一個電阻元件改為二極管，試問疊加性成立嗎？為什么？七、實驗報告要求各電阻元件所消耗的功率能否用疊加原理計算得出？試用上述實驗數(shù)據(jù)計算、說明。2．實驗所需的各種元件、接插件。（3）US1和US2共同作用時（開關Sl和S2分別投向US1和US2側），各電流、電壓的參考方向見圖3－2完成上述電流、電壓的測量并將數(shù)據(jù)記錄記入表格3－1中。表3－1實驗數(shù)據(jù)一測量項目實驗內(nèi)容Us1(V)Us2(V)I1(mA)I2(mA)I3(mA)UA