數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)格式(文件)
【正文】 ...................12 系統(tǒng)主界面 ........................................................12圖 系統(tǒng)主界面 .......................................................12 系統(tǒng)主程序設(shè)計(jì) ....................................................13 系統(tǒng)的測(cè)試結(jié)果 ........................................................13 系統(tǒng)的使用說明 ........................................................135 設(shè)計(jì)總結(jié) .................................................................14數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 0 頁1 緒 論數(shù)據(jù)庫（Database）是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場(chǎng)的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。為此，建設(shè)一套切實(shí)可行的學(xué)生工作管理系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用校園網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，不僅使信息渠道更為暢通，而且可以資源共享。 系統(tǒng)開發(fā)的背景開發(fā)教師學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)的意義：最主要的特點(diǎn)就是節(jié)省人力資源，使用方便。學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，查找、管理方便，而且一些參數(shù)還可以手動(dòng)修改?？梢哉f它適用于每一所高校，因此很有開發(fā)價(jià)值。 系統(tǒng)需求分析學(xué)生管理系統(tǒng)需建立用戶登錄表、學(xué)籍檔案信息、班級(jí)信息、學(xué)生成績(jī)信息、學(xué)生的交費(fèi)信息、考試安排信息、班級(jí)課程設(shè)置信息和全面課程設(shè)置信息；用戶包括：管理員和用戶；對(duì)用戶進(jìn)行分級(jí)管理，用戶可查詢成績(jī)信息，查詢和更改自己的注冊(cè)信息，管理員除具有用戶的所有權(quán)限外，可以對(duì)全部信息進(jìn)行添加和更改，并可以添加、更改和刪除，要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。而新生信息錄入這項(xiàng)工作可以留給勤工儉學(xué)的同學(xué)來完成。教師整體水平較高。而我們的系統(tǒng)將充分利用學(xué)校為我們提供的寶貴信息，在繼承其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開發(fā)出一套更為可行的學(xué)生管理系統(tǒng)。 取消了抄錄成績(jī)后，學(xué)校里也不會(huì)再出現(xiàn)殘破的成績(jī)單一層蓋一層的貼在公告欄或黑板上的情景，校園環(huán)境也會(huì)因此而變得更整潔，而且也為學(xué)校省下了大量的紙張，雖然數(shù)量并不是很多，但將來系統(tǒng)擴(kuò)展到整個(gè)學(xué)校也將是很可觀的。但如果缺少這份報(bào)表，同學(xué)們就無法清楚了解自己的學(xué)分情況，盲目選課，打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加重了課業(yè)負(fù)擔(dān)，而那些基本順從課程安排的同學(xué)則浪費(fèi)了許多去學(xué)習(xí)有用知識(shí)的時(shí)間，甚至臨畢業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)未修夠?qū)W分而畢不了業(yè)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 4 頁3 系統(tǒng)分析 該學(xué)生檔案重視管理系統(tǒng)以 Visual 為開發(fā)工具，設(shè)計(jì)幾個(gè)模塊組成一個(gè)完整的系統(tǒng)方便對(duì)學(xué)生的管理。3）檔案打印，該模塊主要是面向用戶而設(shè)計(jì)的，詳細(xì)介紹本系統(tǒng)的基本操作方法和基本功能。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和存儲(chǔ)，具有較小的冗余度、較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性和易擴(kuò)充性，數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 6 頁并為各種用戶所共享。在這個(gè)表中輸入不同的系別，將學(xué)生按系別分類，為后面按系別查找做準(zhǔn)備。在數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 7 頁此表中錄入每個(gè)學(xué)生各門課的成績(jī)獲得的學(xué)分，可以方便學(xué)生老師隨時(shí)查看和進(jìn)行成績(jī)排名。其中學(xué)生基本檔案建立表單“學(xué)生基本檔案”主要完成“”數(shù)據(jù)表的錄入、修改和刪除。成績(jī)檔案建立可以從系統(tǒng)主菜單中“學(xué)生成績(jī)檔案”進(jìn)入。學(xué)生成績(jī)查詢表單主根椐用戶輸入的查詢條件，完成其成績(jī)檔案的查詢功能。首先通過控制表單“學(xué)生檔案查詢”選定條件，然后通過調(diào)用該表單將所選定的條件參數(shù)傳遞過來，查詢表單將顯示符合和條件的學(xué)生基本檔案。 amp。on =。首先通過表單上的組合框中輸入打印條件，然后運(yùn)行報(bào)表文件，實(shí)現(xiàn)條件打印。首先通過表單上的組合框在文本中輸入打印條件，然后運(yùn)行報(bào)表文件，實(shí)現(xiàn)條件打印。表單的數(shù)據(jù)源是 sysb 表。如圖所示：圖 系統(tǒng)主界面數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 13 頁 系統(tǒng)主程序設(shè)計(jì)set directory to curdir() amp。不顯示系統(tǒng)菜單 set talk off amp。就是不顯示提示對(duì)話框Set Sysmenu To _msm_editset deleted on amp。設(shè)置年份的格式為四位數(shù)的，解決 2022 年的問
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