數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)格式-文庫(kù)吧
2025-06-28 23:34 本頁(yè)面
【正文】 論數(shù)據(jù)庫(kù)（Database）是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場(chǎng)的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫(kù)有很多種類型，從最簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進(jìn)行海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)都在各個(gè)方面得到了廣泛的應(yīng)用。 學(xué)生管理系統(tǒng)開發(fā)的意義隨著學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，學(xué)生管理工作信息量急劇增加，信息變化幅度大，依靠傳統(tǒng)的手工管理手段顯然已不能適應(yīng)新時(shí)期高校大學(xué)生的管理工作，無(wú)法完成大量的信息分析和處理。同時(shí)，隨著學(xué)校管理體制改革的深化，學(xué)校有關(guān)職能部門如何全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地了解和掌握學(xué)生的信息，建立科學(xué)公正的學(xué)生個(gè)體和院系學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系，已經(jīng)成為新時(shí)期高校學(xué)生管理工作面臨的一個(gè)新課題。為此，建設(shè)一套切實(shí)可行的學(xué)生工作管理系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用校園網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，不僅使信息渠道更為暢通，而且可以資源共享。既為全面了解學(xué)生的綜合信息提供了方便，使得查詢統(tǒng)計(jì)更為準(zhǔn)確便捷，又可以用電子檔案逐步代替或輔佐傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案，實(shí)現(xiàn)管理手段現(xiàn)代化。 該系統(tǒng)提供學(xué)生的基本狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲等全方位的信息資料。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)生考核、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，減少傳統(tǒng)測(cè)評(píng)中的人為干擾，使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更為客觀、全面和科學(xué)。 系統(tǒng)開發(fā)的背景開發(fā)教師學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)的意義：最主要的特點(diǎn)就是節(jié)省人力資源，使用方便。本著“提高學(xué)校管理質(zhì)量”的原則，快截的管理學(xué)生信息，教師信息，課程信息。所以，開發(fā)一套學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工管理方式是勢(shì)必所然的。其次，學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)極大提高了工作效率，大大減少了以往的操作方式，為使用者帶來(lái)了很多方便。學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，查找、管理方便，而且一些參數(shù)還可以手動(dòng)修改。通過(guò)分析學(xué)校學(xué)生管理工作的某些不足，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)功能全面的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要功能：學(xué)期管理，院系管理，教師管理，班級(jí)管理，學(xué)生管理，課程管理，登錄日志，成績(jī)管理，成績(jī)分析。 系統(tǒng)開發(fā)的工具本系統(tǒng)是在 WINDOWS XP 的操作系統(tǒng)使用 VisualFoxPro 開發(fā)制作的，硬件環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 1 頁(yè)是 P4，256M 內(nèi)存以及 1024*768 分辨率。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)第 2 頁(yè)2 需求分析學(xué)生管理系統(tǒng)主要是服務(wù)于教學(xué)方面，進(jìn)一步方便教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而從側(cè)面達(dá)到提高學(xué)校的教學(xué)方面‘軟件’質(zhì)量?？梢哉f(shuō)它適用于每一所高校，因此很有開發(fā)價(jià)值。我們不敢說(shuō)該產(chǎn)品是所有該系列產(chǎn)品中最好的，但是我們這里要強(qiáng)調(diào)的是它具有使用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)，使用簡(jiǎn)單，所花經(jīng)費(fèi)少等優(yōu)點(diǎn)。我們可以肯定的說(shuō)它將在高校的教學(xué)的使用過(guò)程中其優(yōu)點(diǎn)將得到最充分的體現(xiàn)。需求開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)迫在眉捷。 系統(tǒng)需求分析學(xué)生管理系統(tǒng)需建立用戶登錄表、學(xué)籍檔案信息、班級(jí)信息、學(xué)生成績(jī)信息、學(xué)生的交費(fèi)信息、考試安排信息、班級(jí)課程設(shè)置信息和全面課程設(shè)置信息；用戶包括：管理員和用戶；對(duì)用戶進(jìn)行分級(jí)管理，用戶可查詢成績(jī)信息，查詢和更改自己的注冊(cè)信息，管理員除具有用戶的所有權(quán)限外，可以對(duì)全部信息進(jìn)行添加和更改，并可以添加、更改和刪除，要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無(wú)誤的完成上述操作。 系統(tǒng)可行性分析學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)僅面向教務(wù)處管理人員,包括:新生信息輸入、教務(wù)信息輸入和個(gè)人信息查詢修改三個(gè)功能?？?。在第一模塊可以有教務(wù)處管理人員輸入新生的姓名、性別、院系、生日、籍貫、電話、家庭住址等信息；第二模塊管理學(xué)籍變更（休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)）和獎(jiǎng)懲情況；第三個(gè)模塊用來(lái)查詢和修改學(xué)生個(gè)人信息。通過(guò)這一功能模塊，教務(wù)處可以實(shí)現(xiàn)對(duì)全校學(xué)生信息從入學(xué)到畢業(yè)的全程管理，而且此項(xiàng)工作除了每年的新生信息錄入，完全可以由一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)。而新生信息錄入這項(xiàng)工作可以留給勤工儉學(xué)的同學(xué)來(lái)完成。雖然要負(fù)一些勞務(wù)費(fèi)，但遠(yuǎn)比用老師來(lái)人工管理然后付給他們工資節(jié)省的多。 技術(shù)上的可行性我校，各種課程比較齊備，且比較有條理。學(xué)分制度也比較完善。教師整體水平較高。這使我們開發(fā)這一對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜的系統(tǒng)成為可能。雖然有如此好的客觀條件，但始終沒(méi)有一套完善簡(jiǎn)單易用的管理系統(tǒng)?，F(xiàn)行系統(tǒng)雖然擁有了比較規(guī)范、科學(xué)的管理方法，并積累了大量的數(shù)據(jù)信息，具有一定的可行性，但是并不能掩蓋其工作量大，管理不夠系統(tǒng)的缺點(diǎn)。而我們的系統(tǒng)將充分利用學(xué)校為我們提供的寶貴信息，在繼承其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開發(fā)出一套更為可行的學(xué)生管理系統(tǒng)。這套學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng)將是我系學(xué)生管理系統(tǒng)史無(wú)前例的新突破，系統(tǒng)在今后的應(yīng)用中再經(jīng)過(guò)不斷的修正與改進(jìn)，將會(huì)使我系
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