高二數(shù)學(xué)排列與組合的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】現(xiàn)有3名男生和4名女生排成一行，問(wèn)下列情形各有多少種不同的排法(用表達(dá)式,不用計(jì)算數(shù)值)?(1)甲不在中間也不在兩端；(2)3名男生互不相鄰；(3)4名女生不全相鄰；(4)4名女生從左到右按由高到矮順序排(女生身高互不相等)；(5)甲站在乙右邊第二個(gè)位置；

2025-08-16 02:02

[高二數(shù)學(xué)]數(shù)列綜合題和應(yīng)用性問(wèn)題教案-資料下載頁(yè)

【摘要】1泰州二中高中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)講義新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@htp:/:.jt/:.jt/xc王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋新疆新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞hp:hp::.jtc/xct@.ct@.:.jtc/x王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋新疆新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞hp:hp::.jtm/:.jtm/x王新

2025-01-11 00:51

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】等差數(shù)列習(xí)題課等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和第等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式：2)(:)1(1nnaanS??公式dnnnaSn2)1(:)2(1???公式等差數(shù)列的通項(xiàng)公式：dnaan)1(1???基本公式?等差數(shù)列的性質(zhì)：?（１）?（

2024-11-09 01:53

數(shù)列的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列的應(yīng)用數(shù)列應(yīng)用題解題：細(xì)看慢審；逐一分析；抓住規(guī)律；答題完備。研究上述規(guī)律，依據(jù)此規(guī)律，從2020到2020，箭頭的方向依次為A:↓→B→↑C↑→D→↓周期變化題12、計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行處理的，二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”，如(1101)2表示二進(jìn)制，將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是1×23＋

2024-11-09 13:18

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式-資料下載頁(yè)

【摘要】及通項(xiàng)公式?學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解等差數(shù)列的概念..，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題..復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。數(shù)列中的各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)（或首項(xiàng)）用表示，1a第2項(xiàng)用

2024-11-09 03:51

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式-資料下載頁(yè)

【摘要】及通項(xiàng)公式?學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解等差數(shù)列的概念..，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題..復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。數(shù)列中的各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)（或首項(xiàng)）用表示，1a第2項(xiàng)用

2024-11-12 18:09

高二數(shù)學(xué)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用第二課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用．2．掌握橢圓的離心率的求法及其范圍的確定．3．掌握點(diǎn)與橢圓、直線(xiàn)與橢圓的位置關(guān)系，并能利用橢圓的有關(guān)性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題．課前自主學(xué)案溫故夯基

2024-11-12 18:11

高二數(shù)學(xué)不等式性質(zhì)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】

2024-11-12 17:26

高二數(shù)學(xué)不等式的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)不等式的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(必修5P94第4題改編)已知(ax－1)(x－1)＞0的解集是{x|x＜1或x＞3}，則a的值為_(kāi)_______．解析：由不等式解集是{x|x＜1或x＞3}，可知＝3，所以a＝1.31a2.已知0＜a＜1，1log2l

2024-11-12 18:21

高二數(shù)學(xué)排列組合的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】排列組合的綜合應(yīng)用例1將4個(gè)不同的小球放入4個(gè)不同的盒子里，求在下列條件下各有多少種不同的放法.（1）恰有一個(gè)盒子里放2個(gè)球；（2）恰有兩個(gè)盒子是空盒.（）23441144NCA==3222444412842NCACA=+=（）典例講評(píng)例

2024-11-09 08:09

高二數(shù)學(xué)圓錐曲線(xiàn)的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)圓錐曲線(xiàn)的綜合應(yīng)用1.圓錐曲線(xiàn)的統(tǒng)一定義：平面內(nèi)到__________________________________________________________________是圓錐曲線(xiàn)，當(dāng)________時(shí)，軌跡是橢圓；當(dāng)________時(shí)，軌跡是雙曲線(xiàn)；當(dāng)________時(shí)，軌跡表示拋物線(xiàn)，定點(diǎn)F是圓錐曲線(xiàn)的一個(gè)________

2024-11-12 18:19

高二數(shù)學(xué)函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例1一輛汽車(chē)在某段路程中的行駛速度與時(shí)間的關(guān)系如圖，（1）求圖中陰影部分的面積，并說(shuō)明所求面積的實(shí)際含義；解：陰影部分的面積為50?180?190?175?165?1++++=360陰影部分的面積表示汽車(chē)在這5小時(shí)內(nèi)行駛的路程為360km.vt(h)

2024-11-09 23:30

高二數(shù)學(xué)函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例-資料下載頁(yè)

【摘要】高一新教材教學(xué)任務(wù)分析、表格的能力。，解決實(shí)際問(wèn)題。、二次函數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：如何結(jié)合題意，利用函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：如何才能準(zhǔn)確提取題目的數(shù)據(jù)，建立相應(yīng)的函數(shù)模型教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)法復(fù)習(xí)一次函數(shù)與二次函數(shù)模型學(xué)習(xí)例1，提高讀圖、建模能力布置作業(yè)

2024-11-12 17:25

高二數(shù)學(xué)等比數(shù)列前n項(xiàng)和-資料下載頁(yè)

【摘要】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和貴池中學(xué)金華芬小明:在一個(gè)月中每天比前一天多給你1萬(wàn)元小林:我第一天還1分錢(qián),以后每天還的錢(qián)是前一天的2倍一、問(wèn)題探究引入小林:哈哈!這么多錢(qián)我可賺大了,我要是定了2個(gè)月,3個(gè)月那該多好!第1天支出1分錢(qián)收入1萬(wàn)元第2天支出2分錢(qián)收入2萬(wàn)

2025-01-08 00:05

高二數(shù)學(xué)正弦余弦應(yīng)用舉例-資料下載頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《正弦余弦應(yīng)用舉例》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?1、能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題，了解常用的測(cè)量相關(guān)術(shù)語(yǔ)?2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?

2024-11-12 16:42

高二數(shù)學(xué)數(shù)列方法的應(yīng)用(已修改)

高二數(shù)學(xué)數(shù)列方法的應(yīng)用(編輯修改稿)

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高二數(shù)學(xué)數(shù)列方法的應(yīng)用(已改無(wú)錯(cuò)字)

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