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學生發(fā)展指導手冊(文件)

2025-07-17 01:42 上一頁面

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【正文】 嚴重警告以上處分,并根據國家有關規(guī)定進行罰款。第三節(jié) 破壞學校正常教學秩序的違紀行為 第四十五條 擾亂課堂秩序的,給予警告處分,造成嚴重后果的,給予嚴重警告以上處分。 第四十九條 擅自刪除計算機內文件的,給予記過處分,造成嚴重后果的,給予留校察看處分。 第五十二條 凡有第四十七條、第四十八條、第四十九條、第五十條、第五十一條的行為造成經濟損失的,均應賠償損失。情節(jié)嚴重的按第五十三條進行處理。第五十六條 糾集校外人員進行打架斗毆的,給予留校察看以上處分,情節(jié)嚴重的,開除學籍。
第五十七條 組織、策劃打架活動的,給予嚴重警告以上處分。糾集社會人員恐嚇他人、勒索、騙取同學財物的,給予留校察看以上處分。 違反本條規(guī)定造成經濟損失的,應當賠償損失。第六十四條 喝含酒精飲料的,給予警告以上處分;醉酒后擾亂校園秩序的,給予記過以上處分。 第六十六條 不按照學校要求整理儀容儀表、著裝、佩戴胸卡,經教育仍不改正的,給予警告以上處分。 凡作弊的,其作弊科目的成績還應按有關學籍管理的規(guī)定進行處理。第七十三條 談戀愛、生活作風越軌或者道德敗壞、品德惡劣的,給予警告以上處分。第七十五條 使用他人證件、假冒他人簽名、侵害他人名譽的,或將本人胸卡、學生證等借給他人使用的,給予警告以上處分。(5) 以銀行劃賬方式繳交學費的同學,在學校已審核存折后學校未劃賬前,擅自提取存款的,造成劃帳不成功的,視為盜竊學校財產,按本條規(guī)定處理。情節(jié)嚴重的,送公安機關處理。 第三章 附則 第八十二條 本《辦法》中所稱的“以上處分”、“以下處分”均包含本級處分。一、學生操行評定等級學生操行評定等級分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等,凡累計分數為90~100分為優(yōu)秀,80~89分為良好,70~79分為中等,60~69分為合格,59分以下為不合格。對受到表彰的,其主要事跡,表彰情況應寫在評語中,對犯有錯誤受到紀律處分也應如實地寫在評語中。學期內月份數畢業(yè)操行成績=各學期操行成績總和247。加分人數應控制在全班人數三分之一內。(20分):由衛(wèi)生、勞動、儀容儀表等部分組成。②關心集體,積極向教師、班委會、團支部提改進教學和工作建議,被采納使用者。⑤堅持體育鍛煉,積極參加體育活動,有一定成績者。⑨講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,當值衛(wèi)生檢查得分在9 .5分以上者()。④學生干部以身作則,工作成績顯著者(僅限學生會、團委干部)。⑴有下列情況之一者,扣1~2分:①開會不遵守會場秩序者(如開小會、看書報、搞小動作等)。⑤違反寢室、飯?zhí)?、校園管理規(guī)則,情節(jié)較輕者(如買飯插隊、亂放單車、在校園內騎單車、不按時作息等)。⑵有下列情況之一者,扣3~5分:①開會嚴重違犯紀律者(如大聲說笑、亂走動等)。⑤破壞公共衛(wèi)生者(如從樓上往下倒水和殘渣剩飯,丟雜物,以及在校園內亂涂亂畫等)。⑨未經批準留宿外人者。④爬墻進出校園者。⑧、受學校通報批評者。(二) 凡在校期間連續(xù)兩個學期操行評定不及格者,可勸其退學。(四) 本辦法所列加減分項目之外未列明的行為,可參照本細則的有關規(guī)定,由班主任提出加減分意見,報學生處審批。第一條 獎勵種類一、綜合類獎勵(一)個人獎勵1.三好學生2.獎學金3.優(yōu)秀學生干部4.優(yōu)秀團員5.優(yōu)秀畢業(yè)生(二)集體類1.先進班集體2.文明宿舍二、其他單項獎(一)校園之星(二)優(yōu)秀宿舍長(三)全勤獎(四)各級各類比賽個人獎 第二條 獎勵條件凡在我校學習,取得正式學籍的全日制學生,符合下列條件,均可根據本辦法予以獎勵。(2)學習好。體育考核成績75分以上(殘疾學生獲經批準免修體育課的學生不受體育成績限制);積極參加課外文體、科技活動;心理健康,具備良好的心理素質,適應環(huán)境能力較強;講究個人衛(wèi)生,有良好的生活習慣,積極搞好公共衛(wèi)生,積極參加創(chuàng)建“文明宿舍”活動。三好學生不超過本班人數的10%。一等獎學金每生每學期200元;二等獎學金每生每學期150元;三等獎學金每生每學期100元。二等:本學期出勤無曠課無事假,病假累計在10節(jié)以內,操行成績90分以上,各科總評考試成績在75分以上。③有較強的工作能力,有勇于克服困難的信心和毅力,能提出積極的建議,認真工作,努力完成任務;團結同學,樂于助人,在學生中有較高的威信。④學習目的明確,態(tài)度認真,成績較好,學期總評各科平均成績應在75分以上,無不及格科目。能發(fā)揚民主作風,虛心傾聽不同意見,善于發(fā)現并及時糾正工作中的缺點和錯誤。⑸、優(yōu)秀學生會、團委干事①思想品德好,作風正派,上進心和責任心強,工作熱情高,有創(chuàng)新精神,在同學中能起模范帶頭作用;學期操行總評均在90分以上。②優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班團干部由各班班主任組織本班學生評比推薦,班委會、團支部討論后由班主任審核初定名單,并將推薦名單及事跡等有關資料系部審核學生處批準。②遵守團的章程,履行團的決議,按時交納團費。④自覺遵守學校規(guī)章制度,愛護公物,敢于同不良行為作斗爭,善于開展批評與自我批評。②在校期間曾獲得校級以上(含校級)“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”稱號1次以上(含1次)表彰;③在校期間未受過任何紀律處分;④樹立正確的擇業(yè)觀念,自覺遵守就業(yè)政策,就業(yè)態(tài)度端正,實習就業(yè)期間表現良好。(二)集體獎項1.先進班集體評選條件(1)全班同學熱愛社會主義祖國,擁護四項基本原則,認真開展各種政治理論學習和思想教育活動,出勤率高,效果好;思想積極上進,要求進步的同學多。(5)經常開展健康有益的課外活動,積極參加校、二級院(系、部)組織的各種集體活動和文體比賽并取得較好成績;同學自覺鍛煉身體,體育合格率在90%以上。(9)先進班集體獎勵300元,頒發(fā)獎狀。(2)安全秩序:自覺遵守《宿舍管理規(guī)定》,無違反規(guī)定現象。(5)“文明宿舍”每學期評選一次,比率為宿舍樓每層入住學生房間總數的20%。曾在國家、省、市、校級以上學科競賽和技能競賽中獲獎。有較多的為集體或同學服務的先進事跡,曾多次參與學校組織的公益活動,表現突出。3.全勤獎全學期沒有遲到、曠課、早退、請病、事假的。(6)校園之星頒發(fā)榮譽證書、獎品。曾在校級以上比賽中獲獎,集體項目必須是主要角色。(1)熱愛祖國,樂于奉獻,崇尚科學,熱愛勞動,團結互助,誠實守信,遵紀守法,不怕困難險阻。(4)自律與學習: ①自覺遵守學生宿舍管理的各項規(guī)章制度,無任何通報批評和處分。②宿舍內整體效果協(xié)調,美觀,充滿藝術文化氣息。(7)每月班級綜合評定等級不低于3等。(3)全班同學能自覺遵守國家法律、法規(guī)和校紀校規(guī),無違法違紀行為;能認真執(zhí)行大學生行為準則,積極開展批評和自我批評,勇于同不良行為做斗爭。⑥優(yōu)秀畢業(yè)生在每年4月份評選,比率為當年畢業(yè)生總數的5%。優(yōu)秀學生干部每學期評選一次,頒發(fā)獎勵證書、紀念品。③文明禮貌,遵守社會公德,尊敬師長,團結同學。③評先限額:優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀團委干部、優(yōu)秀團員不超過本部門人數的20%;優(yōu)秀班干部每班23人;優(yōu)秀團干部每支部1人。③學習目的明確,態(tài)度認真,成績較好,無不及格科目,學期總評各科平均成績應在75分以上。③學習目的明確,熱愛所學專業(yè),學習態(tài)度端正,刻苦鉆研各門課程,學期總評各科平均成績應在75分以上,無不及格科目。學期操行總評90分以上。⑵、優(yōu)秀團委委員①本屆團委委員②政治思想好,堅持四項基本原則,遵守各項法規(guī),模范執(zhí)行團的章程,學期操行總評90分以上。⑷、獎學金每學期評定一次。一等獎學金按本班人數的5%評定;二等獎學金按本班人數的8%評定;三等獎學金按本班人數的10%評定。三好學生每學年評選一次。②本學年有補考者。(3)身體好。熱愛祖國,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義理論,關心國家大事;積極參加學校組織的各項活動,熱愛學校,關心集體,尊敬師長,團結同學,熱心助人,文明禮貌,自覺遵守國家法令和學校規(guī)章制度,積極參加社會實踐活動。2.“公益勞動”指全校性、臨時性的清潔衛(wèi)生任務。工作一年后,經用人單位或街道作了鑒定,證明對所犯錯誤有改正,進步較快,可給予補發(fā)畢業(yè)證書。⑷、有下列情況之一者,扣16~45分:①受警告處分者,扣16分;②受嚴重警告下分者,扣25分;③受記過處分者,扣35分;④受留校察看處分者,扣45分。⑥違反校紀、校規(guī),不服從管理,態(tài)度惡劣者。②私拉電線,私設電器者。⑦對壞現象不但不檢舉、揭發(fā)、反而包庇、袒護,但情節(jié)較輕者。③不尊敬師長,對人無禮貌,說下流話,罵人者。⑦不按要求穿著校服、染發(fā)(黑發(fā)除外)、戴飾物及不戴胸卡、團員不佩戴團徽者。③違反課堂規(guī)則情節(jié)較輕者(如上課穿背心、拖鞋、講話等)。⑷有下列情況之一者,可獎15分:①見義勇為,敢于維護法紀、校規(guī),同壞人壞事作斗爭者。②向學校各部門、學生會、團委會提建議被采納使用,效果較好者。⑦積極為學校宣傳教育工作投稿,并被使用者。④依時按質完成各科作業(yè),充分利用時間刻苦鉆研功課,虛心向師生請教,幫助同學學習。最多可加5分。(20分):主要根據考勤情況及日常行為規(guī)范的遵守情況進行加減分。(20分):由科任老師根據學生學習態(tài)度及作業(yè)完成、學習效果及學習紀律等情況進行加減分。評定的結果記入學生檔案。,所得的結果為該學期該生的操行成績。第八十四條 本《辦法》自公布之日起開始施行。 第八十條 貪污班會費的,給予記過以上處分。(7) 盜用他人校園卡消費,給予嚴重警告以上處分。第七十七條 在校外有損害學校形象、聲譽行為的,給予警告以上處分。情節(jié)嚴重的,給予開除學籍處分。 第七十一條 學校嚴禁打麻將、撲克牌,違者給予警告以上處分??謬槨蚪搪殕T工或執(zhí)行檢查工作的學生干部的,給予開除學籍處分。情節(jié)嚴重的,開除學籍。第六十三條 有抽煙行為的,經教育仍不改正的,給予警告以上處分,并按《廣州市控制吸煙條例》進行處罰。第六十一條 在宿舍或教室內違反規(guī)定私拉電線、違章使用電器,或使用帶明火的器具的,或將易燃、易爆等違禁物品、明火用品帶入宿舍的,給予警告以上處分;引起火警的,給予留校察看以上處分。
第五十九條 為他人提供打架器械的,給予記過以上處分。打架斗毆造成他人傷害的,除給予相應的紀律處分外,應承擔醫(yī)藥費和營養(yǎng)費。持械進行打架斗毆或打群架的,給予留校察看以上處分,情節(jié)嚴重的,開除學籍。觸犯刑律的,送交公安機關處理。因此導致計算機病毒侵入學校計算機內的,給予記過處分,情節(jié)嚴重的,給予留校察看處分。 第四十七條 故意破壞學校計算機網絡的,給予留校察看處分,情節(jié)嚴重的,開除學籍。 第四十四條 凡有第四十二條、第四十三條行為造成經濟損失的,均應賠償損失。第二節(jié)  危害學校安全的違紀行為 第四十一條 為準備斗毆而私自藏有攻擊性器械的,給予嚴重警告以上處分,藏有國家禁止收藏的刀具的,給予記過以上處分,非法藏有槍支、彈藥的,一律送交公安機關處理,并開除學籍。畢業(yè)班學生在受處分期間,一律不予推薦就業(yè)。 第三十六條 學生受處分后,由班主任書面通知家長,處分材料存入學生檔案。受處分學生處分期內每月必須遞交一份思想匯報,經家長簽名,班主任簽署意見,存入該生幫教檔案。 第三十二條 學生在校期間違紀,因行為輕微沒有處理的,畢業(yè)前如有再違反學校紀律的,把前一違紀行為和后面的違紀行為按照本辦法第三十條的規(guī)定處理。 第二十九條 數個違紀行為中有一個行為需要作出開除學籍處分的,只作出開除學籍的處分。 違紀后認錯態(tài)度差或與其他人訂立攻守同盟的,應加重處分。 第二十三條 處分期內一律不發(fā)給獎學金。 第二十一條 警告、嚴重警告、記過和留校察看的處分期從作出處分決定之日起計算。 第十七條 嚴重警告的處分期為四個月。 第十四條 在共同違紀中積極參與該違紀行為的,是主要違紀人,應從重處分。第三節(jié) 違紀的預備和未遂 第十條 為了違紀,準備工具、制造條件的是違紀預備。 第七條 因過失造成損害結果且造成的損害特別嚴重的,也應受到處理,但應從輕或者減輕處理。 第四條 處分學生的同時,應對受處分的學生進行必要的幫助教育。7 學 生 違 紀 處 理 辦 法第一章 總 則第一節(jié) 任務和基本原則 第一條 為了維護學校正常教學和生活秩序,創(chuàng)造良好校園環(huán)境,根據《廣東省技工學校學生日常行為規(guī)范》和《廣東省技工學校學生學籍管理規(guī)定》等規(guī)定,本著教育與管理相結合、以教育為主的原則,結合學校實際情況,特制定本條例。受上述處分的學生,在校期間,如有顯著改過表現,可按期或提前撤銷處分;受留校察看處分的學生,經教育不改的,應令其退學。,醫(yī)療費自理。復學后原則上隨原專業(yè)下一個年級學習,如下一年級無該專業(yè),可編入其它相應的專業(yè)班學習。,完成教學計劃的全部課程(包括實習操作、考證),考核成績及格者,準予畢業(yè),并發(fā)給畢業(yè)證書。,下學期應改為隨班試讀。學校統(tǒng)一安排的集會活動,學生無故不參加者,一次按曠課三節(jié)計算。、酗酒、賭賻;不得鬧事和打架;在學期間不準談戀愛。用百分制與之對應:90分以上為優(yōu)秀,80—89分為良好,70—79分為中等,60—69分為合格,59分以下為不合格。其補考成績60分以上均計60分,并注明“補考”。,必須經教務處批準。②中職班的考試課程總評成績:總評成績=平時成績50%+考試(或補考)成績50%③高職班的考試課程總評成績:總評成績=平時成績30%+考試(或補考)成績70%④中、高職考查課程總評成績總評成績=平時成績50%+階段性測驗平均(或補考)成績50%,該科成績要以考勤與課內教學和體育鍛煉活動進行綜合評定。學業(yè)方面,教學計劃的規(guī)定的理論學習和實習操作成績;操行方面,學校對學生的政治覺悟、思想意識、道德品質、以及學習和勞動中的表現進行考察
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