【摘要】 項目實訓學生指導手冊項目實訓學生指導手冊ProjectTrainingStudentGuide作者IBMChina,CSDL,LBSEducation日期2007/11/12審批
2025-06-29 06:24
【摘要】1、平頂山煤礦機械有限責任公司簡介2、公司主要組成結構及部門職責簡介3、公司各分廠介紹、結構件分廠、分廠情況概況、分廠職責、分廠主要工序、分廠主要設備、實習期間重點掌握信息、實習期間安全問題、下料分廠、分廠情況概況、分廠職責、分廠主要工序、分廠主要設備、實習期間重點掌握信息
2024-11-10 15:14
【摘要】一、導????讀 為了給畢業(yè)生帶去創(chuàng)業(yè)指導,中國教育在線校園招聘頻道特別策劃推出《2010年大學生創(chuàng)業(yè)指導手冊》,全面、系統(tǒng)地為打算創(chuàng)業(yè)的同學們進行權威創(chuàng)業(yè)全程指引…… 本手冊共包含創(chuàng)業(yè)各個方面的細致分析,全面詳細地介紹了廣大應屆畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到的一些問題,比如創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)資金等等,希望本手冊的分析能對2010年廣大應屆畢業(yè)生朋
2025-06-29 11:22
【摘要】泰安三中學生選課指導手冊2008年3月學校簡介我校創(chuàng)建于1952年,是泰安市重點高級中學,1996年被評為省級規(guī)范化學校。目前學校占地面積160余畝,建筑面積6萬余平方米,現有36個教學班,1774名在校生,182名教職工。建有高標準教學樓、教工宿舍樓、學生公寓各四座,學生餐廳、綜合科技樓、辦公樓、藝術樓各一座。還建立了語文實驗室、理化生實驗室、電教室、圖書室等專業(yè)教室。每口教室都
2025-06-05 23:26
【摘要】暑期社會實踐活動指導手冊共青團江蘇科技大學委員會目錄一.篇首語..........................................................1二.江蘇科技大學學生暑期社會實踐活動流程............................2三.相關制度和要求.......................
2025-06-26 11:37
【摘要】發(fā)展性學生工作與大學生發(fā)展教育探討中國青年政治學院李家華2023年12月于中國青年政治學院E發(fā)展性(型)學生工作的定義E發(fā)展性學生工作,是以確立和圍繞開發(fā)性目標為主旨的學生工作理念和模式。E包含兩層含義:E一是指學生工作者要給學生以發(fā)展性輔導;E
2025-01-07 16:45
【摘要】桃李不言下自成蹊七星二中任雙玉——如何提高教育教學質量的幾點思考什么是質量意識?海爾的啟示?質量關系到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。?質量是與人有關的問題。?質量意識關系到一個民族的素質。?質量的改變是可以通過人的改變來實現。?一般產品如此,人的教育質量更應如此。?決策正確,執(zhí)行就
2025-02-15 15:28
【摘要】第一篇:中學生發(fā)展核心素養(yǎng) 中學生發(fā)展核心素養(yǎng) 文化基礎: 人文底蘊: 1、人文積淀 2、人文情懷、3、審美情趣科學精神: 1、理性思維 2、批判精神 3、勇于探究 自主發(fā)展:學會學...
2024-10-24 20:09
【摘要】第一篇:尊重學生發(fā)展個性 尊重學生發(fā)展個性 個性是一個人總得精神面貌,反映了人與人之間穩(wěn)定特征的差異。個性的發(fā)展不僅是個人身心發(fā)展的需要,也是社會發(fā)展的需要。因此,我們要正確對待個性,妥善培養(yǎng)個性...
2024-11-15 03:50
【摘要】重視教學評價促進學生發(fā)展?——談小學語文四年級(上)冊教學質量檢測?東陽市教研室呂綠楊?“語文評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度,更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學,改善課程的設計,完善教學過程,從而有效地促進學生的發(fā)展,不應過分強調
2024-09-28 08:54
【摘要】第一篇:學校生活對學生發(fā)展的影響 學校生活對學生發(fā)展的影響 摘要:學校是學生學習和生活的主要場所。學生從進入學校開始學習到步入社會,其世界觀、人生觀和價值觀都是在學校生活中逐漸形成和完善的。因此,...
2024-11-04 22:26
【摘要】改革學習評價促進學生發(fā)展——小學數學學習評價的實踐與思考南安市教師進修學校余躍明手機:0595——86639693E-mail:博客址:思進博客《數學課程標
2024-09-28 23:13
【摘要】寫好操行評語是各個學校老師的重要工作之一,它具有鑒定、管理和引導的職能。那么你知道大 學生發(fā)展性評語怎么寫嗎?接下來和你一起分享大學生發(fā)展性評語,希望可以幫到你。 大學生發(fā)展性評語【最新篇】 1...
2025-08-28 14:48
【摘要】學習學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究有感---------------------------------------------------------學習學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究有感學習《21世紀學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》后深有感觸,下面淺談幾點心得體會:1、“素質”與“素養(yǎng)”的區(qū)別:林崇德在“序”有一段文字作了闡述,要點是:“
2024-10-02 08:15
【摘要】第一篇:教師評價對學生發(fā)展的影響 教師評價對學生發(fā)展的影響 (高中生物教師 朱馥莉) 摘要:要想成為一名合格的教師,我認為要學會適當地評價學生。對學生恰如其分的評價,不但可以激勵學生努力學習,...
2024-11-04 23:11