作文開頭的寫作指導(dǎo)好的開頭是成功的一半(文件)
【正文】 勢可醞釀出一波三折的效果 動(dòng)手試寫：《這一次，我懂得了寬容》 展示成果。 ③沖一杯咖啡，淡淡的苦，濃濃的香。這種寫法在追敘昔人往事時(shí)用得很多?！ ?。（學(xué)生互評，教師總評） 學(xué)生修改?！ ∮懻摻涣鳎哼@種開頭方式有何特點(diǎn)？好在哪里? 技巧點(diǎn)撥：如果你要寫的那篇文章里,有一個(gè)和主人公和事件緊密相關(guān)的物品或者情景,可以成為全文的線索,也可以在設(shè)置開頭時(shí)巧妙地由物及人。每當(dāng)我看到白嫩嫩的方塊豆腐的時(shí)候,那位賣豆腐的小姑娘的身軀,就會(huì)從我的記憶深處躍現(xiàn)出來。（先自己改，再學(xué)生互改） 《同桌 》討論交流：這種開頭方式有何特點(diǎn)？好在哪里? 技巧點(diǎn)撥：作者要達(dá)到稱頌主人公的目的,開頭便極力貶低主人公,說他這也不行那也不是,然后一百八十度轉(zhuǎn)彎,從相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品質(zhì)。那么，我的媽媽呢？呵護(hù)我？愛惜我？可能是吧。（學(xué)生互評，教師總評） 學(xué)生修改。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用擬物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新；第四例則采用設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再展開故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。超越還有人說,美在峽谷中,清晨的霧靄是她的面紗……美,在人們心中,是圣潔無瑕而又虛無縹緲的。 盈盈月光,我掬一捧最清的。 嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。 （2）擬人上場,趣味盎然。（先自己改，再學(xué)生互改） ?、ⅰ⒈扔?，排比，擬人，設(shè)問，對比 閱讀例文 ?。?） 巧設(shè)比喻,形象生動(dòng)?！抖盏脑绯俊贰 。?）生活中我們會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，以坦然的心態(tài)去面對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動(dòng)
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