【摘要】 《生命的價值》讀后感 生命的價值生命對于每個人都只有一次,結(jié)果都是死亡,可過程是自己的,人生的體驗不盡相同。生命是一種歷程,奮斗了才會有收獲。我不敢去詮釋生命,我只想給大家說兩個故事。一個著名的...
2024-09-28 15:14
【摘要】 生命的價值 生命的價值 不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美...
2025-01-17 01:25
【摘要】.....宋明儒學(xué)的和善意蘊 摘要:儒家和善思想源遠(yuǎn)流長。宋明諸子上承孔孟,兼采佛道,創(chuàng)立理學(xué)思想,建立了以本體論、人性論、工夫論、倫理政治理想諸說為核心的規(guī)模宏大的思想體系,將儒家和善思想之意蘊發(fā)揚光大。宋明諸儒以形而上的本體作為
2025-06-28 13:05
【摘要】1第五講幸福的本真意蘊何在?2一方面,人們渴望過幸福的生活,另一方面,卻不努力去學(xué)習(xí)和掌握幸福生活的智慧。第五講幸福的本真意蘊何在?3了解和掌握關(guān)于幸福生活的觀念、知識,不斷地提高關(guān)于幸福生活的能力、品質(zhì)。擁
2025-08-04 16:08
【摘要】 信念的價值[情操·信念·人的價值] 《天云山傳奇》是一部難得的有骨落地的好影片。影片嚴(yán)肅的現(xiàn)實主義的勃勃生氣,使一九八0年的國內(nèi)銀幕熠熠生輝。影片自始至終把刻劃、表現(xiàn)和塑造“人”視為藝術(shù)創(chuàng)造的最...
2024-09-26 14:01
【摘要】剪紙的意蘊年級:九年級上冊課型:(設(shè)計·應(yīng)用)課時:1課時教師:張國軍教學(xué)目的:1、知識與技能目標(biāo):掌握剪紙的方法和步驟;提高操作能力。2、過程與方法目標(biāo):能設(shè)計并創(chuàng)作出自己的作品。3、情感與態(tài)度目標(biāo):喚起并激發(fā)學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù),學(xué)會運用剪紙的基本
2024-11-19 01:28
【摘要】價值哲學(xué)PhilosophyofValue1《價值哲學(xué)》主講教師:人文學(xué)院哲學(xué)系李德順教授張麗清講師聯(lián)系方式:13621007260
2025-08-15 20:25
【摘要】每當(dāng)讀一本好書,就像是接受一次精神洗禮。那么讀后感都是怎么寫的呢!是不是寫起來很是頭疼了。下面是小編為大家整理的2022年讀《生命的價值》有感,僅供參考,歡迎大家參閱。??2022年讀《生命的價值》有感??普通的石頭能變成稀世珍寶嗎?能!《生命的價值》這篇文章就為我們講述了這樣的奇跡:一個在孤兒院長大的男孩對生命充滿絕望。院長吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市、黃金市場、鉆石市場上展示,無
2025-02-09 19:38
【摘要】 讀《生命的價值》有感五篇 讀《生命的價值》有感 今天,我讀了《生命的價值》這篇文章,它主要講了一個被父母遺棄的孤兒整天在孤兒院里生活,覺的生命沒有意義,于是去找孤兒院院長,院長笑而不答,只是給...
2024-09-29 19:51
【摘要】主講人:張繼華第四章德育與人的品德發(fā)展研究?一、品德發(fā)展概述?二、品德結(jié)構(gòu)及其組成要素?三、影響人品德發(fā)展的因素及其作用?四、青少年兒童品德形成發(fā)展規(guī)律第一節(jié)品德發(fā)展概述?1、哲學(xué)層面的“發(fā)展”指由簡單到復(fù)雜、低級到高級的運動、變化。?2
2025-01-16 08:23
【摘要】 演講稿:《生命的價值》 同學(xué)們: 大家好。很高興老師給我們提供這個平臺,讓我們一起來探討一下生命這個話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價值》。 還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》,是它告訴我們生...
2024-09-28 09:53
【摘要】通過仔細(xì)的品讀《生命的價值》這本書,大家一定深深的體會到不少讀后感吧!那么讀后感怎么寫好呢!下面是小編為大家整理的《生命的價值》讀后感范文,僅供參考,歡迎大家參閱。??《生命的價值》讀后感范文1??我常常想,生命是短暫的,是珍貴的,但我不明白怎樣才能使它體現(xiàn)出無限的價值呢???我想比如像海倫·凱勒,她一歲半的時候成為了一個雙耳失聰,雙眼失明的孩子,但她卻經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和頑強
2025-02-10 01:01
【摘要】生命的價值小說讀后感第一篇:生命的價值小說讀后感本文主要講了:一個生長在孤兒院的兒童疑惑的問院長,人活著到底有什么意思。院長拿出一塊石頭讓他分別去石頭市場、黃金市場、寶石市場三個級別不同的地方去賣,從而一次又一次的提高了石頭的價值。試問:石頭真的是“稀世珍寶”嗎?當(dāng)然不是,而是要看你如何珍視它,從而提升它的價值。如果
2025-04-05 05:03
【摘要】對于生命的價值,相信每一個人都有自己的理解吧!那么讀完一本書《生命的價值》,下面是小編為大家整理的最新讀《生命的價值》有感范文,僅供參考,歡迎大家參閱。??最新讀《生命的價值》有感范文1??社會中有這樣一群人,人數(shù)很少,但卻是社會進(jìn)步的主導(dǎo)力量,推動著歷史的車輪滾滾向前,引領(lǐng)著人類穿越恒古的洪走向高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明……??這是一個不身上同凡響的群體,這是一出類拔萃的社會精英。他們是
2025-02-03 13:03
【摘要】人的價值意義一、人的尊榮神所創(chuàng)造的各樣活物,都是人為它們?nèi)∶?,惟獨亞?dāng)是神為人取的名字。在圣經(jīng)中“亞當(dāng)”這個名字,不只是神為頭一個“人”取的名字;“亞當(dāng)”的本意乃是代表一切人——包括男和女,也含有族類之意(參考申命記三十二章八節(jié):“就照以色列人的數(shù)目立定萬民的疆界”,其中以色列原文“亞當(dāng)”)。同時,圣經(jīng)中“男人”含有丈
2025-01-08 08:28