【摘要】《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》(第三版)錢雪忠李京主編課后參考答案數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用(第三版)錢雪忠等主編北京郵電大學(xué)出版社第1章緒論一、選擇題1、A2、A3、A4、A5、B6、C7、C8、A9、A10、C1、()是位于用戶與操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件。數(shù)據(jù)庫(kù)在建立、使用和維護(hù)時(shí)由其統(tǒng)一管理、統(tǒng)一控制。A.DB
2025-06-24 21:30
【摘要】12、已知真空中的光速c=3*108m/s,求光在水(n=)、冕牌玻璃(n=)、火石玻璃(n=)、加拿大樹膠(n=)、金剛石(n=)等介質(zhì)中的光速。解:則當(dāng)光在水中,n=時(shí),v=*108m/s,當(dāng)光在冕牌玻璃中,n=時(shí),v=*108m/s,當(dāng)光在火石玻璃中,n=時(shí),v=*108m/s,
2025-01-07 18:25
【摘要】第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章
2025-01-09 00:38
【摘要】P91案例一中國(guó)乳業(yè)上演生死時(shí)速,談?wù)勂髽I(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和重要性。答:社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵:企業(yè)并不是對(duì)股東服務(wù)的獨(dú)立實(shí)體,它們還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),因此企業(yè)的責(zé)任,不是創(chuàng)造利潤(rùn),還應(yīng)包括保護(hù)和增加社會(huì)福利??傊?,企業(yè)要給社會(huì)回饋,提供就業(yè)機(jī)會(huì),繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造和生產(chǎn)出大量社會(huì)需要的產(chǎn)品和需要,改善和提高社會(huì)的生活質(zhì)量,企業(yè)除了除了給員工給付工資外,還要按規(guī)定繳納稅款。企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要性:
2025-05-12 00:39
【摘要】教材目錄第1章管理與管理工作第3章管理思想的演變第4章計(jì)劃第5章組織第6章領(lǐng)導(dǎo)第7章控制第2章管理決策概述職能管理學(xué)
2025-01-18 09:14
【摘要】管理資源吧(),海量企業(yè)管理資料免費(fèi)下載!更多免費(fèi)下載,敬請(qǐng)登陸:2022年王鳳彬《管理學(xué)》第三版自我測(cè)試與答案第一部分選擇題,需要預(yù)估貨款回收的可能性。為此,信用審核部門力圖以一種低成本的方式處理有關(guān)客戶資信的材料,但因?yàn)檫^(guò)程速度太慢,使許多客戶另覓他處購(gòu)貨。該項(xiàng)信用審核工作可以說(shuō)是()。、輕效果
2025-01-11 22:08
【摘要】緒論教育與教育學(xué)緒論選擇填空1.我國(guó)并且也是世界上最早的一部教育專著是(《學(xué)記》)2.古羅馬昆體良的教育著作是(《論演說(shuō)家的教育》)3.英國(guó)教育學(xué)家洛克的教育著作是(《教育漫話》)4.《普通教育學(xué)》的作者是(赫爾巴特)5.《民主主義與教育》的作者是(杜威)6.提出結(jié)構(gòu)教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)法的教育家是(布魯納)7.主張文化陶冶的教育學(xué)流派是(文化教育學(xué)
2025-06-27 21:22
【摘要】第八章行政文化行政文化是行政實(shí)踐的精神成果,是社會(huì)文明與政治文明的構(gòu)成。它內(nèi)涵著特定時(shí)代的行政心理、行政道德和行政精神。中國(guó)社會(huì)主義行政文化,在國(guó)家行政和社會(huì)主義建設(shè)中起著重要作用,對(duì)包括行政體制在內(nèi)的體制改革與完善,具有重大影響。第一節(jié)行政文化概述一、行政文化的含義與特點(diǎn)(一)行政文化的含義廣義的行政文化是指行政意識(shí)形態(tài),以及與之相適應(yīng)的行政制度和組織機(jī)構(gòu)
2025-06-23 06:54
【摘要】機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)第三版熊詩(shī)波緒論 0-1敘述我國(guó)法定計(jì)量單位的基本內(nèi)容。 解答:教材P4~5,二、法定計(jì)量單位。 0-2如何保證量值的準(zhǔn)確和一致? 解答:(參考教材P4~6,二、法定計(jì)量單位~五、量值的傳遞和計(jì)量器具檢定) 1、對(duì)計(jì)量單位做出嚴(yán)格的定義; 2、有保存、復(fù)現(xiàn)和傳遞單位的一整套制度和設(shè)備; 3、必須保存有基準(zhǔn)計(jì)量器具,包括國(guó)家基準(zhǔn)、副基準(zhǔn)、
2025-06-26 17:29
【摘要】......第一章1.設(shè)計(jì)現(xiàn)代OS的主要目標(biāo)是什么?答:(1)有效性(2)方便性(3)可擴(kuò)充性(4)開放性2.OS的作用可表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?答:(1)OS作為用戶與計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)之間的接口(2)OS作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的管理者(3
2025-06-28 09:53
【摘要】《數(shù)學(xué)模型》作業(yè)解答 第二章(1)(2008年9月16日) 1.學(xué)校共1000名學(xué)生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,,試用下列辦法分配各宿舍的委員數(shù):(1).按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者;(2).§1中的Q值方法;(3).d’Hondt方法:將A、B、C各宿舍的人數(shù)用正整數(shù)n=1,2,3,……相除,其商數(shù)如下
2025-06-24 06:02
【摘要】....常微分方程1.,并求滿足初始條件:x=0,y=1的特解.解:對(duì)原式進(jìn)行變量分離得并求滿足初始條件:x=0,y=1的特解.解:對(duì)原式進(jìn)行變量分離得:3解:原式可化為:12.解15.16.解:
2025-06-24 15:07
【摘要】《數(shù)學(xué)模型》作業(yè)解答 ) 1.學(xué)校共1000名學(xué)生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,,試用下列辦法分配各宿舍的委員數(shù):(1).按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者;(2).§1中的Q值方法;(3).d’Hondt方法:將A、B、C各宿舍的人數(shù)用正整數(shù)n=1,2,3,……相除,其商數(shù)如下表:12
2025-06-24 05:52
【摘要】大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)3Unit14.Filleachoftheblankswithanappropriateword.Ifoundatreefroginmystudiosomemonthsago.Itookittomygreenhouse?,asIthoughtitwouldbeabetterplace
2025-06-22 17:46
【摘要】國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)第三版課后答案xcf整理Unit5QualityofCommodityKey:I.GivetheChineseequivalentsforthefollowingEnglishterms:1本身所具有的特性2光澤、造型、結(jié)構(gòu)3耐用性4
2025-06-24 16:30