【摘要】城南小學(xué)蔣曉蓓小軍小軍第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行小蘭小紅第1列
2024-11-24 13:48
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊1234567890123456789如圖所示是兩位同學(xué)五子棋的對弈圖,現(xiàn)輪到黑棋下。黑棋在哪個位置上落子,才能在最短時間內(nèi)獲勝?規(guī)定列號寫在前,行號寫在后。8月30日江蘇省4艘漁船在回港途中,突遭9級強風(fēng),
2024-11-09 06:19
【摘要】柳州市北雀路110號北雀路小學(xué)韋明郵編:545002電話:13978079353小惠的位置表示為:()3,4小林的位置表示為:43(),12345012345(小林)
2024-12-11 09:02
【摘要】第一篇:《確定位置》說課稿 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式,下面是小編收集整理的《確定位置》說課稿,希望對你有所幫助! 《確定位置...
2024-10-25 04:47
【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2024-12-13 19:22
【摘要】下圖是小青班上的座位表,說一說小青的座位在哪里。小青在第3組,第2個位置。小青的位置也可以表示為(3,2)。你能用這種方法說一說其他同學(xué)的位置嗎?小敏的位置是(____,____),小華的位置是(____,____)。(1,4)這一點的位置是第___組___第個,(4,3)這一點的位置是第___組__
【摘要】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列
【摘要】第一篇:《確定位置》教案 確定位置 教學(xué)內(nèi)容:教科書第19頁例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):讓學(xué)生結(jié)合具體情境認(rèn)識行與列,初步理解數(shù)對的含義;能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。 2...
2024-10-25 04:38
【摘要】基于MATLAB的QPSK仿真設(shè)計與實現(xiàn)QPSK是英文QuadraturePhaseShiftKeying的縮略語簡稱,意為正交相移鍵控,是一種數(shù)字調(diào)制方式。在19世紀(jì)80年代初期,人們選用恒定包絡(luò)數(shù)字調(diào)制。這類數(shù)字調(diào)制技術(shù)的優(yōu)點是已調(diào)信號具有相對窄的功率譜和對放大設(shè)備沒有線性要求,不足之處是其頻譜利用率低于線性調(diào)制技術(shù)。19世紀(jì)80年代中期以后,四相絕對移相鍵控(QP
2025-06-24 15:35
【摘要】理學(xué)院光電子與物理學(xué)系p0eIMhv???光子探測器M-光電增益輸出光電流光電導(dǎo)探測器:M可以大于1光電三極管:M~102雪崩光電二極管:M~103????M~106理學(xué)院光電子與物理學(xué)系第05章光電子發(fā)射探測器Photoemiss
2025-01-16 23:36
【摘要】I摘要網(wǎng)絡(luò)仿真是一種新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和優(yōu)化技術(shù),他能夠為網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和設(shè)計提供可靠的定量依據(jù),也能夠驗證實際方案或者比較多個不同的設(shè)計方案。本文介紹了OPNET網(wǎng)絡(luò)仿真軟件,并對其主要特性、建模機制以及仿真步驟進行了深入的闡述。OPNET是目前廣泛使用的可用于網(wǎng)絡(luò)仿真及協(xié)議分析的仿真工具軟件。本文以協(xié)議為例,闡述了基于OPNET平臺進行網(wǎng)
2024-11-17 21:20
【摘要】基于MATLAB的通信系統(tǒng)仿真――數(shù)字通信大作業(yè)目錄基于Matlab的通信系統(tǒng)仿真 3――數(shù)字通信大作業(yè) 3系統(tǒng)綜述 3結(jié)構(gòu)框圖 3系統(tǒng)實現(xiàn) 4隨機信號的生成 4星座圖映射 4插值 6波形成形(平方根升余弦濾波器) 710倍載波調(diào)制 8加入高斯白噪聲 11匹配濾波器 12采樣 15判決解調(diào) 16誤碼率曲線 17
2025-06-18 16:02
【摘要】II基于UGNX/IS&V的數(shù)控加工仿真IIII設(shè)計總說明中國的制造業(yè)面臨著巨大的機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。機床工業(yè)是裝備制造業(yè)的核心,關(guān)系國家的經(jīng)濟命脈和安全。虛擬機床是虛擬制造技術(shù)的熱點研究課題
2025-05-07 19:15
【摘要】48摘要隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,計算機仿真技術(shù)呈現(xiàn)出越來越強大的活力,它大大節(jié)省了人力、物力和時間成本,在當(dāng)今教學(xué)、科研、生產(chǎn)等各個領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。使用MATLAB和SIMULINK作為輔助教學(xué)軟件,一方面可以擺脫繁雜的大規(guī)模計算;另一方面還可以使學(xué)生有機會自己動手構(gòu)建模型,所花費的代價要遠(yuǎn)小于實際建模。Simulink是Mathworks公司推出的基于Matlab
2025-01-18 14:59
【摘要】《確定位置(一)》教學(xué)設(shè)計金家坪小學(xué)劉艾君教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第80——82頁。教學(xué)目標(biāo):1、理解用一對數(shù)表示物體在平面內(nèi)所在的位置,靈活運用不同的方式確定物體的位置;2、經(jīng)歷在現(xiàn)實生活中確定物體位置的過程,感受確定物體位置的多種方法;3、體驗生活中處處有確定位置,感受現(xiàn)實生活中確定位置的必要
2024-11-24 21:06