【正文】 隔之難；后一個“難”字是感情上的別離之難。 （1）巧用比喻，用春蠶比喻對戀人的思戀，用蠟炬比喻離別后的沉痛。詩人表白相思之情，如春蠶吐絲綿綿不盡，愛情之深，如蠟炬燃盡奉獻(xiàn)一切，詩人從自己一方表白對愛情的忠貞。在小說的整體藝術(shù)構(gòu)思中，作者將“人與人”、“人與馬”進(jìn)行鮮明的對比。小說中“人與馬”的關(guān)系處處相互映襯，如開頭寫姚納“坐在車座上一動也不動”，與小母馬呆呆不動的姿態(tài)極為相似，說明人與馬的處境是一樣的，他們都孤立無援，命運(yùn)悲苦。（1）運(yùn)用對話表現(xiàn)人物的性格，反映人物的內(nèi)心活動。例如他對軍人說：“老爺，我的……嗯……我的兒子在這個星期死了，”他害怕冒犯軍人，又禁不住要訴說的矛盾心理表現(xiàn)得十分形象。（2）運(yùn)用生動的細(xì)節(jié)描寫刻畫人物?！边@個催人淚下的細(xì)節(jié)顯現(xiàn)出他內(nèi)心的苦痛到了何種程度！小說結(jié)尾姚納對小母馬傾訴衷腸的細(xì)節(jié)描寫，更強(qiáng)烈地深化了主題。第一自然段描繪了一幅有抒情氣氛濃郁的冬季街景——“雪夜車馬圖”。寫出了車夫姚納在光怪的街景與茫茫人海中的孤獨。（3）具有抒情意味的對話。契訶夫的小說善于以小見大，《苦惱》描述的是一個剛死了兒子的老車夫，想向別人訴說心中的痛苦，竟找不到一個聽他訴苦的人，最后他只好對著自己的小母馬訴說。這有著強(qiáng)烈反差的對比，控訴了當(dāng)時社會的黑暗和人與人之間的冷漠，讀來令人驚愕震顫。這些細(xì)節(jié)仿佛是作者從司空見慣的生活中信手拈來的，卻折射出整個社會狀況和人物的心態(tài)。 小說的主人公是貧苦的馬車夫姚納，他不幸失去兒子，痛苦不堪，但周圍的人誰也不愿意聽他訴說自己的不幸和苦惱，他只好向他與相依為命的小母馬作獨白式的傾訴?！薄犊鄲馈返膹?qiáng)烈的藝術(shù)感染力，顯然也得力于這種“客觀性”。2．深人體悟詩中“心遠(yuǎn)’’的三層內(nèi)涵。4．請說說適意自然心態(tài)與本詩風(fēng)格的關(guān)系?！耙晕镉^物”，就是以超功利、忘物我的物化心態(tài)觀物。因為“見”字寫出了詩人在大自然面前的悠然自得、自由愜意、被動的、無意識的心態(tài)，而這與全詩的主旨和意境是一致的。在如此重大的打擊面前，蘇軾感到沉重的苦悶，想從山水之樂及佛老思想中尋求精神解脫。2．作為一篇文賦，《前赤壁賦》在行文上有什么特點?主客對話的實質(zhì)是什么?答：本文將駢句和散句交錯使用，用韻時疏時密，極盡變化之能事，而終歸于行云流水般的平易自然。答：文中描寫清風(fēng)的句子“清風(fēng)徐來，水波不興”、“惟江上之清風(fēng)……耳得之而為聲”；描寫江水的句子“白露橫江，水光接天”、“逝者如斯，而未嘗往也”；描寫明月的句子“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”、“盈虛者如彼，而卒莫消長也”、“山間之明月……目遇之而成色”。哭小弟1．本文的敘述線索是什么?作者是怎樣圍繞這一線索來組織材料的?答：(1)本文的敘述線索是一個“哭”字。作者還寫了小弟周圍同志對他逝世的悲哀與懷念，抄錄了他們贊揚(yáng)小弟的信，通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)小弟忘我工作的精神，也收到了很好的效果。(3)①前半部分運(yùn)用了排比；后三行中“雷欺霜凍’’“好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝’’是比喻。身懷“五虎斷魂槍”絕技的鏢師沙子龍，一方面對往昔神槍的威風(fēng)八面滿懷留戀，一方面又在痛苦與無奈中將鏢局改成客棧，并執(zhí)意“不傳”斷魂槍。答：王三勝爭強(qiáng)好勝，急于報仇；孫老者直爽樂觀、積極進(jìn)?。簧匙育垱]落保守、在狹小的天地里自我嘆惜而又自我欣賞、孤傲執(zhí)著地與時代抗衡。但與人交起手來，卻眼明手快，腿腳敏捷，啪啪兩下，就把彪形大漢王三勝打得落花流水，真是與外形判若兩人。作者對王三勝和孫老者的武術(shù)動作進(jìn)行了精彩的描繪：王三勝的大刀，“削砍劈拔，蹲越閃轉(zhuǎn)，手起風(fēng)生，忽忽直響”，令嘈雜的街面“鴉雀無聲”；孫老者打的那趟查拳，更令人佩服不已：“腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，像從天上落下來一個風(fēng)箏”，而且“穩(wěn)、準(zhǔn)、利落”，“把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方”，好似“滿院亂飛的燕子忽然歸了巢”，形象的描繪使讀者仿佛目睹了孫老者精彩絕倫的拳藝。作者寫孫老者的語言“不，我還不餓!”以及“兩個‘不’字把小辮從肩上掄到后邊去”的動作，將孫老者干脆利落的性格和為求藝而來的迫切心情生動地顯現(xiàn)出來。答：(1)肖像描寫。這一豐厚而沉重的思想內(nèi)涵，在今天依然有很大的現(xiàn)實意義。斷魂槍練習(xí)題1．體會作品開頭社會環(huán)境描寫的意義和作用，理解小說的深刻思想內(nèi)涵。小弟同蔣筑英、羅健夫一樣都是“遲開而早謝”的無私奉獻(xiàn)的知識分子，作者對小弟的痛惜之情自然地也推及到這一批英年早逝的知識分子身上，對他們的奉獻(xiàn)精神極為贊揚(yáng)，對他們的早逝極為痛傷，他們是同樣的人，因而作者又要哭蔣筑英和羅健夫。2．舉例說明文中的細(xì)節(jié)描寫方法和側(cè)面烘托手法。4．作品是如何描繪簫聲的?答：作者從三個角度描寫了洞簫聲：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴”，直接寫簫聲的哀怨悲涼；“余音裊裊，不絕如縷”，描寫簫聲的余音不斷；“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦，描寫簫聲蕩人心魂的藝術(shù)效果。主說服了客，反映了其思想中積極的一面戰(zhàn)勝了消極的一面，從而肯定了積極樂觀的人生觀。文章通過泛游赤壁的所見所感以及主客之間的相互辯駁，反映了作者由故作曠達(dá)到陷于苦悶，又由苦悶到解脫的思想過程，表現(xiàn)了他身處逆境仍適意自然、熱愛生活的積極樂觀的人生態(tài)度。赤壁賦練習(xí)題?答：宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾因“烏臺詩案”被捕入獄，經(jīng)胞弟蘇轍及一些大臣的營救，方才得免死罪。5．“悠然見南山”的“見字，有的版本作“望”字。而構(gòu)成這人格、詩風(fēng)的關(guān)鍵，則都在“無我”二字。三層意蘊(yùn)是層層推進(jìn)的。既反映了他厭棄世俗、不滿現(xiàn)實、潔身自好的心態(tài)，也流露出與世無爭、獨善其身的消極情緒。契訶夫曾說過：“人可以為自己的小說哭泣呻吟，可以跟自己的主人公一塊兒痛苦，可是我認(rèn)為這應(yīng)該做得讓讀者看不出來才對?！边@個催人淚下的細(xì)節(jié)顯現(xiàn)出他內(nèi)心的苦痛到了何種程度！小說結(jié)尾姚納對小馬傾訴衷腸的細(xì)節(jié)描寫，更強(qiáng)烈地突現(xiàn)和深化了主題。 3．結(jié)合具體段落，說明人物對話對表現(xiàn)人物性格和心理的作用。 2．說明作品將人與馬對比的寫作手法及其作用？在小說的整體藝術(shù)構(gòu)思中，作者將“人與人”、“人與馬”的進(jìn)行鮮明對比。 “小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……”作者用充滿感情的的語言表現(xiàn)了姚納的孤苦悲涼，含蓄生動地揭示了車夫悲苦的心態(tài)，催人淚下，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。車夫送走了三個青年乘客后又覺得十分孤單，作者用一段充滿感情的心理描寫展示姚納內(nèi)心巨大的痛苦：“……那苦惱是浩大的，無邊無際，要是姚納的胸裂開，苦惱滾滾流出來的話，那苦惱仿佛會淹沒全世界的。波達(dá)波夫傴著身子，“周身白色，像個幽靈”，紋絲不動地坐在車座上，瘦骨嶙峋的小母馬也一絲不動地呆立著，他們被遺忘在“這個充滿古怪的亮光、不斷的喧嘩 、熙攘的行人的漩渦里?！犊鄲馈肥瞧踉X夫創(chuàng)作的抒情短篇佳作，全篇充滿濃郁的抒情筆調(diào)。這些細(xì)節(jié)仿佛是作者從司空見慣的生活中信手拈來，卻折射出整個社會狀況和人物心態(tài)。其他幾次對話也都表現(xiàn)了姚納的老實木訥、惶恐謙卑的性格。從姚納的語言中，可以看出他卑微低下的處境和忠厚、善良的性格。尤其是三個尋歡作樂的青年罵馬與罵人幾乎一模一樣：“給它一鞭子！他媽的！”“你這老不死的，我要給你一個脖兒拐啦！”作者通過這種相互映襯，寫出了人與馬同樣悲苦的命運(yùn)。這反差強(qiáng)烈的對比，控訴了當(dāng)時社會的黑暗和人間的冷漠，讀來令人驚愕震顫。 苦惱一、寫作特點 1．運(yùn)用對比、映襯手法，反映深刻的思想內(nèi)容。 （2）對偶精當(dāng)，“春蠶”對“蠟炬”，“絲”對“淚”，名詞對名詞，“盡”對“干”，動詞對動詞。 2．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一聯(lián)，被后人譽(yù)為愛情詩章的千古絕唱。二、練習(xí) 1．詩的開頭為什么說“相見時難別亦難？”首聯(lián)寫相思別離之情，兩個“難”字各有側(cè)重，相見不易，故惟恐離別；相會是暫短的，故行將離別時就更難舍難分了。李商隱的七律詩不但內(nèi)容深沉，語言典雅，而且對偶極見功力。尾聯(lián)又由痛苦轉(zhuǎn)入希望，作者借用神話表達(dá)自己仍然存在希望的光環(huán)，避免陷入絕望的深淵。接著“東風(fēng)無力百花殘”以寫景作襯托，使別恨更增。比喻貼切、形象，兩句合起來構(gòu)成深邃的意境，內(nèi)涵十分豐富。無題（相見時難別亦難）一、寫作特點1．運(yùn)用比喻、象征，婉曲抒懷。對李、楊愛情故事生動、細(xì)膩的描寫，使得白居易筆下的李、楊愛情悲劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歷史事實本身，具有很大的普遍性。3．封建帝王是否會有真正的愛情？唐玄宗對楊貴妃的感情果真能真摯到詩中所寫的程度嗎？如果其中有虛構(gòu)，為什么兩人的愛情故事又歷來深受人們的同情和贊賞呢？封建帝王是否會有真正的愛情？恐怕人們的答案不一致，也不必強(qiáng)求一致。詩人或者將人物的思想感情傾注于景物之中，用景物來烘托人物的心境；或者選擇人物周圍富有特征的事物、景物，描寫人物對這類事物或景物的感受來表現(xiàn)其內(nèi)心世界?！堕L恨歌》是敘事詩，既有敘事，也有寫景、抒情，作者善于將三者有機(jī)地結(jié)合起來。白居易作為封建時代的士大夫，對君王雖有所諷諭，但“忠君”思想是難以動搖的，李隆基作為君王，其愛情落得如此悲劇下場，詩人寄予深深同情是完全可以理解的?！按合喽倘崭咂?，從此君王不早朝”，“金屋妝成矯侍夜，玉樓宴罷醉和春”，對李隆基不理朝政、淫樂貪色顯然是諷諭的。有“諷喻說”，有“愛情說”，有“雙重主題說”，你怎樣理解這首詩的主題？我們認(rèn)為：《長恨歌》的主題思想是復(fù)雜的、雙重的，詩人白居易的態(tài)度也是矛盾的。而且詞句優(yōu)美，比喻貼切、生動。加上多種修辭手法的運(yùn)用，使詩的語言別具魅力，格外動人。行宮的月色、雨夜的鈴聲、馬嵬坡下的泥土、太液池中的芙蓉、未央宮里的楊柳，這些富有特征性的景物，使唐玄宗不禁觸景生情。作者敘事均不是純客觀的敘事，而是揉進(jìn)了詩人濃郁的思想感情。湯顯祖的《還魂記》中之杜麗娘夢慕柳夢海而死，死而復(fù)生，終于結(jié)成夫婦的故事；洪升的《長生殿》中明皇與楊妃天上相會的情節(jié)，皆與此一脈相承。2．浪漫主義的藝術(shù)手法。白居易的這一藝術(shù)構(gòu)思使《長恨歌》的主題更加豐富、深刻而使人深思。詩人在史實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過精心構(gòu)思，把李、楊的愛情悲劇寫得起伏跌宕，曲折動人，纏綿悱惻。循環(huán)往復(fù)方法的運(yùn)用，有助于強(qiáng)化抒情的力量，加強(qiáng)抒情的表達(dá)效果。形象地表現(xiàn)了詩人翻騰起伏的憂思和胸中的郁悶不平，也