全面提升職工隊伍素質(zhì)的方式與思考(文件)
【正文】 用結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的良好效果。必須克服急功近利和短視行為，作出戰(zhàn)略性規(guī)劃部署，大力地、多渠道多形式地培養(yǎng)各類人才。五、轉(zhuǎn)變?nèi)耸鹿芾淼挠^念，為職工提高自身素質(zhì)注入動力。市場經(jīng)濟(jì)最大的特點是競爭，適者生存，優(yōu)勝劣汰，一流公司與其競爭者之間的區(qū)別往往在于員工的素質(zhì)。把好選人關(guān)，從學(xué)歷、實際能力到品德、責(zé)任感、人生要求、自我價值實現(xiàn)做全方位的審核，拓寬人才的挑選范圍，從拘泥于專業(yè)的范圍中跳出來，倡導(dǎo)人才的全面化、社會化。①送往正規(guī)大專、大學(xué)、中專、高等職業(yè)技術(shù)院校等進(jìn)修和培訓(xùn)；②送往兄弟單位、外地區(qū)等優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)管理、技術(shù)知識，鍛煉提高素質(zhì)能力；③利用各類業(yè)余學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。四、加強(qiáng)職工教育，還必須開展多渠道、多形式的各類人才培養(yǎng)。例如，根據(jù)實際需要安排授課內(nèi)容，使員工培訓(xùn)具有實際意義。要不斷的對自己進(jìn)行思想和技能的培訓(xùn)，只有不斷的提高自己的知識和技能，才能不被社會所淘汰，在企業(yè)中占有一席之地。二、以切身利益教育和增強(qiáng)職工培訓(xùn)意識。當(dāng)前，公司培訓(xùn)形式較單一，培訓(xùn)內(nèi)容與實際結(jié)合不夠，新知識的培訓(xùn)不到位，對標(biāo)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)渠道范圍局限，以及用工制度、調(diào)資升級制度的欠缺等，都不同程度地在某些方面影響限制了職工學(xué)習(xí)提高技術(shù)的積極性。二、公司設(shè)備的投入和技術(shù)更新改造步伐加快，職工的技術(shù)水平相對滯后。從這種意義上說，人力資源是最本源的資源。全面提升職工隊伍素質(zhì)的方式與思考
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