群眾路線第一環(huán)節(jié)回頭看情況總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 意見建議 xx 條，初步查找到“四風(fēng)”方面存在的問題 xx條，其 中領(lǐng)導(dǎo)班子 xx條，領(lǐng)導(dǎo)干部 xx條。統(tǒng)一標(biāo)識(shí)公務(wù)用車 5輛。 規(guī)范了 xx 市 xx 局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)班子征求意見建議記錄表， xx 市 xx 局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人征求意見建議記錄表， xx 市 xx局黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走訪記錄表，談話記錄表等。三是編發(fā)了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) xx 期，第一時(shí)間報(bào)道宣傳活動(dòng)的開展進(jìn)程。通過征求意見和查擺問題，對(duì)“四風(fēng)”的危害認(rèn)識(shí)比較清楚，但對(duì)自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)，在查找問題時(shí)總是找不準(zhǔn)、找不全，出現(xiàn)“四風(fēng)問題清單”報(bào)了又被反復(fù)打回來再找的情況。雖然制定了邊學(xué)邊改方案，有的整改內(nèi)容也完成了，但相關(guān)的制度建設(shè)還沒有跟上，急需補(bǔ)充完善，以便建立長(zhǎng)效機(jī)制。把學(xué)習(xí)貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終，在前段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神。 （三）認(rèn)真開展“回頭看”。 。 （四）扎實(shí)開展第二環(huán)節(jié)工作。 （二）繼續(xù)查擺“ 四風(fēng)”問題。下一步我們將按照市委、督導(dǎo)組的統(tǒng)一要求和我局的活 動(dòng)方案安排，嚴(yán)格執(zhí)行流程，強(qiáng)化工作力度，在努力完成規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上，設(shè)法增加自選動(dòng)作，探索創(chuàng)新活動(dòng)載體，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)督導(dǎo)組通報(bào)的局黨組班子及個(gè)人作風(fēng)建設(shè)情況，下步堅(jiān)決進(jìn)行整改提高。部分干部職工雖然通過 2個(gè)多月的學(xué)習(xí)，完成了各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但思想上還沒有真正的提高，工作作風(fēng)還有待加強(qiáng)。有時(shí)總認(rèn)為工作忙，沒有時(shí)間，學(xué)習(xí)中存在蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止的傾向，學(xué)習(xí)筆記流于形式，“四本書”讀不深、讀不透，所寫的心得體會(huì)沒有觸及深處，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，沒有處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。 （六）做好教育活動(dòng)宣傳工作，營造活動(dòng)氛圍 為了切實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)報(bào)道 xx 市 xx 局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，學(xué)習(xí)黨的群眾路線相關(guān)知識(shí)，局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加大教育宣傳力度和工作力度。 （五）切實(shí)加強(qiáng)了痕跡資料、臺(tái)賬管理工作 指定專人管理。 針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層不夠的問題，制定《 xx市 xx局黨組班子深入基層調(diào)研工作實(shí)施方案》，領(lǐng)導(dǎo)班子帶 隊(duì)分三組分別深入基層進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研。五是深入
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