【摘要】鐘聲波斯坦公告新聞報道波茨坦公告共13條，主要內(nèi)容有：盟國將予日本以最后打擊，直至停止抵抗；日本政府應(yīng)立即宣布所有武裝部隊無條件投降；重申《開羅宣言》的條件必須實施，日本投降后，其主權(quán)只限于本州、北海道、九州、四國及由盟國指定的島嶼；軍隊完全解除武裝；戰(zhàn)犯交付審判；日本政府必須尊重人權(quán)，保障宗教、言論和思想自由；不得保有可供重新武
2025-06-20 21:02
【摘要】1、根本原因：是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。德國隨著其經(jīng)濟軍事實力的迅速增長，強烈要求從英法美戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權(quán)；意大利和日本不滿意第一次世界大戰(zhàn)的分贓結(jié)果，企圖建立地區(qū)霸權(quán)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因(第1、2、3課）3、直接原因：1929年～1933年經(jīng)濟危機，加速了德日法西斯專政的建立和歐亞戰(zhàn)爭策
2025-01-17 14:57
【摘要】本課線索：蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革背景內(nèi)容結(jié)果及原因內(nèi)容內(nèi)容背景結(jié)果及原因結(jié)果及原因赫魯曉夫改革的背景、內(nèi)容，并對其進行客觀的評價。勃列日涅夫改革的背景、內(nèi)容，并對其進行客觀的評價。戈爾巴喬夫改
2024-11-18 15:08
【摘要】“二十年危機”-戰(zhàn)爭與和平的思考（1919—1939）一、什么是“二十年危機”?1、問題的由來—愛德華·卡爾的《二十年危機》?2、歷史背景—一戰(zhàn)與歐洲傳統(tǒng)均勢的衰落?3、“二十年
2025-05-12 08:24
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機：斯大林下令把司機和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運行的假象；戈爾巴喬夫則拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：‘前面沒有鐵軌了
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機：斯大林下令把司機和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運行的假象；戈爾巴喬夫則拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：‘前面沒有鐵
【摘要】第一篇：二戰(zhàn)之感想 二次世界大戰(zhàn)之感想 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 物理師范一班 劉朋朋 學(xué)號：22200931521006 3第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大，參戰(zhàn)人數(shù)最多，波及國家最多的一次...
2024-10-29 01:03
【摘要】探秘二戰(zhàn)虎式坦克“虎”式坦克是二戰(zhàn)期間德國制造的重型坦克。在戰(zhàn)爭中“虎”擊毀了大量的敵軍坦克和其它裝備，二戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)飄散60年了，當(dāng)年戰(zhàn)地的血腥與慘烈已經(jīng)成為影視和娛樂取之不盡的源泉，軍事技術(shù)與裝備優(yōu)劣的思辨討論仍然是21世紀(jì)的經(jīng)典話題，可無論如何虎式坦克永不會淡出人們的視野，虎式坦克巨大威力，威武富于美感的英
2025-05-09 00:33
【摘要】給考研二戰(zhàn)同學(xué)的建議 簡介： 本人畢業(yè)于二本師范類學(xué)校，本科專業(yè)是物理學(xué) 一戰(zhàn)南開政治50英語51基礎(chǔ)94綜合95總分290慘敗 二戰(zhàn)南開政治63英語52基礎(chǔ)111綜合...
2025-04-13 00:11
【摘要】第一篇：丘吉爾二戰(zhàn)演講 丘吉爾在二戰(zhàn)初期危難之際就任首相后首次在國會發(fā)表的演說 9月1日早晨，戰(zhàn)爭爆發(fā)后的數(shù)小時，張伯倫邀請丘吉爾加入戰(zhàn)時內(nèi)閣。9月3日，丘吉爾被重新任命為海軍大臣。由于戰(zhàn)事進展不...
2024-10-28 21:52
【摘要】第一篇：丘吉爾二戰(zhàn)語錄 導(dǎo)語：眾所周知在二戰(zhàn)時期羅斯福、丘吉爾、斯大林被稱為二戰(zhàn)時期的三大巨頭,他們帶領(lǐng)著自己的國家在二戰(zhàn)中取得了重大的貢獻。下面是小編收集整理的丘吉爾二戰(zhàn)語錄，歡迎閱讀。 01永...
2024-10-28 21:01
【摘要】“一天，羅斯?？偨y(tǒng)說他正在向公眾征求意見，為這次戰(zhàn)爭取個名稱。我立即說：‘不必要的戰(zhàn)爭’。從來沒有一次戰(zhàn)爭比這次戰(zhàn)爭更容易避免的了?！@場不必要的戰(zhàn)爭是？第6課
2025-01-18 00:44
【摘要】1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機：斯大林下令把司機和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運行的假象；戈爾巴喬夫則拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：‘前面沒有鐵軌了，前面沒有鐵軌了！
2024-11-19 12:57
【摘要】第9課小小軍事指揮官----------模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例一.活動建議、海圖、航圖、機場圖、港口圖等常用的軍事地圖，并制作簡易的戰(zhàn)役態(tài)勢圖。作戰(zhàn)沙盤等。，收集整理歷史資料。，演繹二戰(zhàn)中某一經(jīng)典戰(zhàn)役的基本進程，分析戰(zhàn)役雙方的成敗得失及對整個戰(zhàn)爭的影響。，提高對戰(zhàn)爭與和平的認識，增強國防意識、憂患意識和社會責(zé)任感。，
2024-12-09 10:43
【摘要】第一篇：研究性學(xué)習(xí)之歷史——二戰(zhàn)的心得體會 研究性學(xué)習(xí)心得體會 讀史明智，鑒往知來。歷史對我們生活的影響舉足輕重卻又常常被忽視。為了更好地學(xué)習(xí)歷史，了解過去。我們將研究性學(xué)習(xí)的課題定為：歷史——二...
2024-10-29 05:07
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