【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利6.1維護(hù)人身自由和生命健康快樂(lè)預(yù)習(xí)感知1.公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件,是我國(guó)憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。2.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命的存在和
2025-06-26 22:49
【摘要】八年級(jí)思想品德(下)單元素質(zhì)檢測(cè)題第二單元關(guān)注我們的人身權(quán)利(滿分100分,時(shí)限60分鐘)班級(jí):________姓名:________得分:________一、請(qǐng)你選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)3×12=36分)1、在公民的人身權(quán)利中
2024-12-05 15:39
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí),在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志
2024-12-08 09:33
2025-06-20 16:49
【摘要】課題第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課時(shí)1課時(shí)主備人使用時(shí)間-第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容,知道
2024-11-19 09:40
【摘要】6.3保護(hù)個(gè)人隱私快樂(lè)預(yù)習(xí)感知1.個(gè)人隱私的含義個(gè)人隱私,指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的秘密,如個(gè)人某些獨(dú)特的生理特性、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等。尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。2.個(gè)人隱私權(quán)的含義及其意義個(gè)人隱私權(quán)也叫
2025-06-26 22:34
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二個(gè)項(xiàng)目“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。了解人格尊嚴(yán)的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵害,知道法律對(duì)未成年人人格尊嚴(yán)的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán),不得侵犯和危害別人的人格
2025-04-17 05:26
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè)法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二個(gè)項(xiàng)目“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。了解人格尊嚴(yán)的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵
2025-01-01 14:32
【摘要】第二課第一框公民的人身權(quán)利公民的人身權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)組成。生命權(quán)和健康權(quán)是互為一體的,生命權(quán)是健康權(quán)的基礎(chǔ),健康權(quán)是生命權(quán)的保證。它在公民諸多權(quán)利的實(shí)現(xiàn)中是前提條件。沒(méi)有它的實(shí)現(xiàn),則沒(méi)有其他公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。[案例]1997
2024-11-10 04:28
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)備課時(shí)間授課時(shí)間一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),在初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,懂得用法律來(lái)維護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán),并在保護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人,不做傷害他人人格尊嚴(yán)的事情。課標(biāo)內(nèi)容:了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,
2024-12-08 18:18
【摘要】單元即時(shí)練 一、單項(xiàng)選擇題 《今日說(shuō)法》報(bào)道,河北省寧晉縣蘇家莊鄉(xiāng)車馬莊村的劉拴霞,因無(wú)法忍受十多年來(lái)丈夫張軍水無(wú)休無(wú)止的毒打,用毒鼠強(qiáng)毒死了自己的丈夫,被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂怨室鈿⑷俗锱刑幱衅谕叫?...
2025-01-25 05:04
【摘要】第九課公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)1、公民的人身權(quán)利包括那些內(nèi)容?其中最基本的權(quán)利是什么?最根本的權(quán)利是什么?2、公民的人身自由權(quán)利包括哪些具體內(nèi)容?其相關(guān)的法律規(guī)定各是什么?3、公民的人格尊嚴(yán)具體有哪些權(quán)利?其相關(guān)的法律規(guī)定各是什么?公民的人身權(quán)利人身自由權(quán)利人格
2024-11-06 15:04
【摘要】集體備課課時(shí)教案2020_年3月12日學(xué)科政治年級(jí)八年級(jí)課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、
【摘要】第九課公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)第一框增強(qiáng)公民意識(shí)公民的含義:公民是指具有一國(guó)國(guó)籍的人?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?!庇幸晃痪幼≡趪?guó)外的中國(guó)公民,非常想讓自己的孩子出
2024-11-30 11:40