【摘要】6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)快樂(lè)預(yù)習(xí)感知1.人格尊嚴(yán)權(quán)利的含義及內(nèi)容人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。在我國(guó)法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未
2025-06-29 16:49
【摘要】單元整合關(guān)注我們的人身權(quán)利公民最基本的權(quán)利維護(hù)公民的人身自由尊重生命健康權(quán)維護(hù)做人的尊嚴(yán)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)尊重他人的人格尊嚴(yán)我們也有隱私權(quán)法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私維護(hù)我們的隱私權(quán)尊重他人的隱私權(quán)12345678910111.
2025-07-05 23:45
2025-07-05 22:42
【摘要】石獅八中王嬌娥學(xué)校采取佩戴綠領(lǐng)巾的這種做法目的是為了激勵(lì)成績(jī)、表現(xiàn)不好的同學(xué),結(jié)果卻遭來(lái)輿論的一片責(zé)罵,為什么呢?我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)法律知識(shí)我探究
2024-08-31 02:19
【摘要】第四單元關(guān)注我們的人身權(quán)利第一節(jié)公民最基本的權(quán)利第1課時(shí)維護(hù)公民的人身自由課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。1.維護(hù)公民的基本權(quán)利的內(nèi)容:主要是維護(hù)公民的和。2.人身自由的地位:公民人身權(quán)利的最主要內(nèi)容,是享有其他一
2025-07-05 22:35
【摘要】第2課時(shí)維護(hù)我們的隱私權(quán)尊重他人的隱私權(quán)課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。一、維護(hù)我們的隱私權(quán)1.未成年人也擁有。2.當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí),要拿起來(lái)維護(hù)自己的??梢圆捎米孕信c侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人
2025-06-30 07:51
2025-06-29 17:52
2025-07-05 22:49
【摘要】第2課時(shí)尊重生命健康權(quán)課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。1.是公民所享有的的人身權(quán)利,是指公民的、受憲法和法律的保護(hù),任何人都不得非法加以侵害。侵犯和危害他人的生命和健康的行為是,都要承擔(dān)相應(yīng)的。2
【摘要】規(guī)則:先請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),并把眼睛蒙?。蝗缓箅S機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)站到他們面前讓他們猜猜(她)誰(shuí)?觀察并歸納這兩位同學(xué)各自通過(guò)什么方式來(lái)猜中的?如:聽(tīng)聲音,摸相貌,叫名字等方式。名人圖片欣賞一、我有肖像權(quán)一跨成名廣告代言劉翔和阿爾法在行使了什么權(quán)利,具體包括什么內(nèi)容?⒈
2025-05-12 04:58
2025-07-05 22:31
【摘要】2021/6/15國(guó)際時(shí)報(bào)中國(guó)維護(hù)人權(quán)成果受肯定近期,中國(guó)高票當(dāng)選了聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)的成員國(guó),引起國(guó)際社會(huì)的矚目。在聯(lián)合國(guó)全體191個(gè)會(huì)員國(guó)中,中國(guó)以146票的大多數(shù),當(dāng)選了人權(quán)理事會(huì)的理事國(guó),這個(gè)事實(shí),有力地說(shuō)明了中國(guó)在維護(hù)人權(quán)方面所取得的重大成果,已受到國(guó)際的肯定,反映了聯(lián)合國(guó)大多數(shù)成員國(guó)對(duì)中國(guó)人權(quán)的
2025-05-24 07:11
【摘要】本課要點(diǎn)第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日,出版的某報(bào)頭版刊登劉翔的大幅圖片,并配有中友百貨的廣告,之后,被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣,可以用繪畫(huà)、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音
2025-01-23 02:24
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)頭套還嫌犯人格尊嚴(yán)遼寧首例“蒙面到庭”2020年4月2日,以前我們從國(guó)外新聞中經(jīng)??吹降男淌路缸锵右扇祟^戴黑色頭套出庭的情景在錦州凌河區(qū)法院的刑事審判廳出現(xiàn),而這種進(jìn)一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格權(quán),并在某種情況下可以保護(hù)其安全的做法在我省尚屬首例。⒈人格尊嚴(yán)的含義:人格尊
2024-11-22 04:36
【摘要】第2框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)2020年10月20日下午,因未按要求自帶清潔用具參與教室清掃,盤(pán)龍區(qū)雙龍鄉(xiāng)雙龍中心小學(xué)3名學(xué)生被班主任體罰,這名教師要求3名學(xué)生脫下全身衣服,赤身裸體站在全班同學(xué)面前。思考:這位老師侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利?,能夠自覺(jué)尊重他人,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私,增強(qiáng)尊重別人隱私的法律意識(shí)。
2024-11-23 23:20