單片機課程設(shè)計交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計(文件)
【正文】 ){ TMOD=0x01。 EA=1。 n=x%10。 init_timer0()。 red1=0。 do { if(mun==3) { yellow1=1。 if(mun==0) { mun=30。 green1=0。 } while(mun!=3)。 display(mun)。 yellow2=0。 if(flag==20) { flag=0。調(diào)試完燈的顯示后，從0100H開始連續(xù)運行，觀察數(shù)碼管顯示的是否正常，如果不正常，則運用單步運行或斷點運行進行分析和調(diào)試，直至滿足要求。以前我們學(xué)的東西僅限于課本，對實實在在的應(yīng)用還比較模糊，這次課程設(shè)計有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)目的的明確性和主動性。使之不斷地戰(zhàn)勝別人，超越前人。于是，我們堅持了下來。 在這次單片機課程設(shè)計中，我主要負責(zé)軟件編寫和仿真的調(diào)試，在這次課程設(shè)計中，讓我懂得了團隊協(xié)作重要，在一個工程中一個團隊精神是必不可少，在這里我要感謝老師對我們指導(dǎo)和我們團隊的另外三個同學(xué)幫助。在設(shè)計一個系統(tǒng)，除了達到所要求的性能指標以外，成本也是很重要的一個指標。設(shè)計過程，也好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，也許這就是在對我們提出了挑戰(zhàn)，勇敢過，也戰(zhàn)勝了，勝利的鐘聲也就一定會為我們而敲響。通過單片機課程設(shè)計，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當中去，而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。直至滿足要求。 }}:八、調(diào)試運行接硬件圖接線，為了確保東西南北紅黃綠燈能夠?qū)?yīng)顯示，實驗時，對P1口的接線做了調(diào)整。 TL0=(6553650000)%256。 if(mun==0) { mun=30。 yellow2=1。 green2=1。 yellow2=0。 } display(mun)。 red2=1。 while(1) { do { display(mun)。 port2=tab[n]。}void display(unsigned char x){ unsigned char m,n。 TL0=(6553650000)%256。unsigned
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