【正文】 寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：我班幼兒年齡參差不齊，有1/3的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。這學(xué)期下來，小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預(yù)期計劃中的目的：一、常規(guī)教育目標(biāo) ：禮貌：先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。通過對一些文學(xué)作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。 作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細(xì)心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。 一、教育教學(xué)工作，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《五大領(lǐng)域》課程規(guī)劃和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，準(zhǔn)備好每一次課程，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。 。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗，通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗，確立新的活動的發(fā)展目標(biāo)，如故事《大蘋果分給誰》，通過了解已有經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)在開學(xué)的兩個月的時間里，幼兒接觸的故事較少，需要在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容，因此本次活動的目標(biāo)定位較低，主要是能喜歡、認(rèn)真的傾聽老師講故事，知道故事的名字，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理。在晨檢時細(xì)致記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。四、反思與計劃：進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。小班教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹171。二、班級情況分析：1. 我們班一共有兩位老師，其中孫老師是位剛畢業(yè)的小姑娘，這個學(xué)期才來到本班，在工作上經(jīng)驗還比較稚嫩，對孩子們還需要時間去了解，因此作為班主任的我要對孫老師提供更多的幫助。 本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長。 3. 班級物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。 6．建立好班級博客管理工作，使家長能更進一步了解孩子在幼兒園的情況。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。 社會領(lǐng)域 ，有自信心； ，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； ； ，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 2. 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。 資料信息。 四、具體實施措施 本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。 精心組織好家長會，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 參加園內(nèi)舉辦的“教師節(jié)”活動。 幼兒期末的家長工作 幼兒素質(zhì)發(fā)展評估 書寫工作總結(jié)31 / 31。 做好學(xué)期初家訪工作 家長會 十月份（4周） 參加組織幼兒園內(nèi)舉行的幼兒園早操比賽及秋游活動 第二主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒作品展 參加園內(nèi)的教研活動及課程觀摩 十一月份（5周） 組織幼兒參加園內(nèi)生活自理能力比賽活動 組織幼兒參加安全逃生自救演練活動。 加強班級常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。 活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 通過舉辦“家庭俱樂部”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。 3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作 （四）家長工作： 個別接觸。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美； ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗； 。具體發(fā)展目標(biāo)如下： 健康領(lǐng)域 ，在集體生活中情緒安定、愉快； 、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； ，學(xué)會保護自己； ，動作協(xié)調(diào)、靈活。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。 4. 最后離開的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機、空調(diào)是否已關(guān)好。具體措施如下： 1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。2. 本班現(xiàn)有幼兒46