【正文】 是最喜歡我的，我應該表現(xiàn)得更好、更棒。三、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。通過老師這一個學期的努力，孩子們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演，積極參與各項娛樂表演活動。二、在衛(wèi)生保健方面由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班兩位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。 5. 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。 編排早操并組織幼兒進行練習。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 （三）衛(wèi)生保健工作： 1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力。 2. 關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團結(jié)愉快的工作氛圍，努力做到班上老師3位一體，配合默契。當然，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口，時時要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。4.《五大領(lǐng)域》中指出，教育要面向全體，促進幼兒的全面發(fā)展。有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)將本學期教學工作做個總結(jié)，為今后的工作開展奠定良好基礎(chǔ)。在教育教學中，通過學習《小豬的媽媽不在家》、《神奇泡泡水》、《還有誰要上車》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和能力；通過學習《奇奇和皮皮》、《小老鼠摘果子》等，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得其中蘊含的道理；故事表演復述《小豬變干凈了》、《下雨的時候》指導幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動的、聲音洪亮的進行表演，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓勵幼兒嘗試復述故事，發(fā)展幼兒語言復述的能力?；仡欉@一學期，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，在這一學期的工作與生活中有進步也有不足；同時我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習慣，有禮貌，守紀律；他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育的共識。 幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表達、動手能力都大大提高。 開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。我班老師之間密切配合，加強保育工作。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛護小動物。 充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、發(fā)短信等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。 孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外教上課的每一個機會，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教、學習，并加強自學。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 三、 家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預期計劃中的目的：一、常規(guī)教育目標 ：禮貌：先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。 。在晨檢時細致記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。小班教育教學工作計劃一、指導思想：　　本學期，我們將在認真領(lǐng)會、深入學習貫徹171。 6．建立好班級博客管理工作，使家長能更進一步了解孩子在幼兒園的情況。 資料信息。 參加園內(nèi)舉辦的“教師節(jié)”活動。 家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美； ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗； 。具體措施如下： 1. 組織本班老師一起認真學習、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵，認真落實以兒童為主體的指導思想，保證本班教學工作的一致性。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快，動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡手工和數(shù)學操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。教育教學工作總結(jié)本學期的工作即將結(jié)束，回顧這一學期來，雖然很忙碌，但是卻感到充實而有意義，我在思想政治、業(yè)務能力等方面都有了一些進步，當然也存在著不足。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。這一學期中我做了不少工作，取得很多寶貴的經(jīng)驗。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃