xxxx-xxxx昌樂二中訾慶剛個(gè)人工作目標(biāo)定稿(文件)
【正文】 堂學(xué)習(xí)的有效性和針對(duì)性，努力實(shí)現(xiàn)“使課堂回歸原生態(tài)”的現(xiàn)實(shí)要求。討論要高效、快速。b、必須有筆記本。（7）4）讓學(xué)生積累“三本、一筆、一書”——《英語筆記本》，整理重點(diǎn)詞匯，知識(shí)點(diǎn)的用法，課文中的句型以及自己的課外的知識(shí)積累?！对~匯積累本》，隨身攜帶。 （3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，及時(shí)與學(xué)科小組長進(jìn)行溝通交流，了解他們的意愿，了解全體同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合學(xué)生興趣創(chuàng)造一些靈活高效的課堂組織活動(dòng)和模式，以更有利于學(xué)生發(fā)展為根本的宗旨。：對(duì)課標(biāo)、課程、教材進(jìn)行深入分析研究，系統(tǒng)的把握教材課標(biāo)，建設(shè)完善且有特色的校本課程體系。撰寫時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行，分步驟、分階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印的規(guī)劃出適合自身發(fā)展，更適合學(xué)生發(fā)展的課程建設(shè)目標(biāo)。（3）重點(diǎn)研究好每一堂課的課堂設(shè)計(jì)和每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案的能力立意，弱化知識(shí)立意，將其糅合到能力立意當(dāng)中，體現(xiàn)新課改精神。要嚴(yán)格按照學(xué)校要求和教學(xué)進(jìn)度充分調(diào)研，努力使得整個(gè)科研小組真正實(shí)現(xiàn)高效。（3）保證每周給學(xué)生補(bǔ)充一次泛讀機(jī)會(huì)和材料，結(jié)合當(dāng)今時(shí)事，通過訂閱《21世紀(jì)報(bào)》既了解時(shí)事，又提高興趣。7 / 8。（四、教學(xué)進(jìn)度針對(duì)目標(biāo)、目標(biāo)中存在的問題及解決問題的措施，特制定出結(jié)合學(xué)校文件精神的教學(xué)進(jìn)度，見附表。（1）了解學(xué)生心理需求，采用適合學(xué)生的閱讀方法。要做到對(duì)于問題不留死角，天天一處理，周周一處理，月月一處理，充分發(fā)揮教師在課堂上的引導(dǎo)作用。(1) 虛心向老教師學(xué)習(xí)，互相交流心得體會(huì)；每節(jié)課后寫好教后反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。（2）不要盲目補(bǔ)充太多的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而忽視了對(duì)學(xué)生運(yùn)用英語語言能力的培養(yǎng)，能力立意是知識(shí)立意的基礎(chǔ)和前提。通過積極討論合作，探究英語學(xué)習(xí)方法與書寫技巧，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技巧。（1）做人人喜歡的老師，不歧視差生，公平、公正、公開地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿。《詞匯積累本》，隨身攜帶。詞匯記憶： 詞匯是基礎(chǔ)，單詞必須過關(guān)，每天都重復(fù)記憶。（6）背誦課文： 課文是知識(shí)和語法的載體，每篇課文必須理解、背熟。（5）啟發(fā)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)組長組織討論，先一對(duì)一討論，然后組內(nèi)討論，要?jiǎng)幽X動(dòng)筆。4．課堂建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)個(gè)性化“271 生態(tài)課堂”，讓每個(gè)學(xué)生都激情參與英語課堂。（3）我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。3．導(dǎo)學(xué)案編制和使用目標(biāo)：真正引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué) ，自學(xué)引領(lǐng)高效，能力立意明確，不出現(xiàn)一份廢導(dǎo)學(xué)案。
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