自然科學(xué)基礎(chǔ)課程考核說(shuō)明(文件)
【正文】 化） ?。?2）P136生物的種群 ?。▌?dòng)物、植物、微生物，P141種子植物，P149脊椎動(dòng)物） 3．考核要求 了解： （1）了解地球在宇宙中的位置，地球的結(jié)構(gòu)和地表的形態(tài)； ?。?）了解大氣和水對(duì)生命的意義； （3）了解酸堿指示劑； （4）了解重要有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用； 理解： ?。?）理解地球形狀與大小； （2）理解水溶液的濃度和酸堿性的表示法和應(yīng)用； ?。?）理解幾種典型的金屬、非金屬及其化合物的性質(zhì)； ?。?）理解自然界中的生物和非生物的區(qū)別，基本類群與基本特征，細(xì)胞分裂。 (3)P171牛頓第一定律（慣性、質(zhì)量） (4)P172牛頓第二定律（力，F(xiàn)=m） (5)P177牛頓第三定律（作力點(diǎn)） (6)P180功（動(dòng)能和動(dòng)能定律，P184勢(shì)能，機(jī)械能守恒） (7)P188碰撞，沖量，動(dòng)量，動(dòng)量守恒定律 (8)P193地球的運(yùn)動(dòng)（自轉(zhuǎn)，經(jīng)線，緯線，赤道，晝夜） (9)P196地球的公轉(zhuǎn) ?。S道面，近日點(diǎn)，遠(yuǎn)日點(diǎn)，地軸傾斜，四季） (10)P209天氣，P212氣候 3．考核要求 了解： ?。?）了解描述運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，了解重力勢(shì)能； （2）了解大氣運(yùn)動(dòng)是造成天氣變化和氣候分帶的原因?！ ±斫猓骸 。?）理解植物光合作用的概念 ?。?）理解食物的營(yíng)養(yǎng)成份，食物的消化、吸收的過(guò)程、人體建立均衡膳食的重要； ?。?）理解遺傳變異，達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)及其本質(zhì)。 ?。?）了解氧化作用、了解一些重要?dú)怏w（,）； ?。?）了解一些重要非金屬、金屬的開發(fā)利用、金屬腐蝕與防護(hù)的方法； ?。?）了解一些高分子材料的合成、性能和應(yīng)用?！ ?．考試知識(shí)點(diǎn) （1）光和眼 ?、俟庠础l(fā)光強(qiáng)度、光通量、發(fā)光亮度、照度； ②光的反射、反射定律、光的折射、折射定律、透鏡成像； ③全反射現(xiàn)象、全反射現(xiàn)象的應(yīng)用； ④眼睛、光學(xué)儀器； ?。?）聲和耳 ?、俾曇舻漠a(chǎn)生、耳，聲音的傳播速度； ?、诼暡ǖ姆瓷?； ?。?）能量和生活 ①溫度、熱、熱的傳導(dǎo)方式、人體的體溫調(diào)節(jié)； ?。?）信息及其處理 ?、俣嗝襟w技術(shù)； ?、谡掌?、錄音磁帶、磁盤、光盤。 理解： ?。?）理解人口增長(zhǎng)和人口分布的基本特點(diǎn)； （2）理解可持續(xù)發(fā)展的觀念。當(dāng)火車啟動(dòng)出站時(shí)，小球?qū)?運(yùn)動(dòng)。白色由顯性基因(B)控制，黑色由隱性基因(b)控制。以下不屬合成纖維的是( )?！ ．可持續(xù)發(fā)展觀； B．傳統(tǒng)發(fā)展觀 ?。褍煞N發(fā)展觀有機(jī)地結(jié)合 4．關(guān)于加速度的正確說(shuō)法是（）。 四、計(jì)算題（6分） 1．觀察者在看到閃電后6秒鐘才聽到雷聲,求打雷處和觀察者之間的距離?！ 』瘜W(xué)性消化，消化液對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)分解。 小腸：把淀粉分解成葡萄糖，將蛋白質(zhì)分解成氨基酸，將脂肪分解成脂肪酸和甘油。（6分）14 / 14?！ ∥?、論述題 1．概念：可持續(xù)發(fā)展系指滿足當(dāng)前當(dāng)代人的需要而又不損害、削弱子孫后代滿足其自身需求的能力。 口腔：能把食物中的淀粉分解成麥芽糖。 五、論述題（每小題12分，2個(gè)小題共24分） 1．什么叫可持續(xù)發(fā)展？制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有何重大意義？ 參考答案（規(guī)范解答舉例） 一、填充題 1．生物圈 2．天然氣 3．向前 4．折射 其中任何一輛汽車公路 6．bbbb 二、選擇題 1.(C) 2.(B)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1