小學科學四年級上冊單元測試題及答案(文件)
【正文】 實驗材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子實驗過程：（1）一手壓住尺子，另一手彈撥，我們會聽到尺子發(fā)出嗡嗡的聲音，同時會看到尺子在振動。實驗材料：三只分別裝有沙子、水和空氣的塑料袋，鉛筆實驗過程：（1）把桌面整理干凈，分別將裝有沙子、水和空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。實驗結(jié)論:聲音傳播的方向是向著各個方向的（或四面八方）。（3）用金屬棒彈奏樂曲。 天然食品 林奈 “雙名法” 4√ 7 D C我的改進方法：注意營養(yǎng)的科學搭配，多吃蔬菜、水果等。 （7）魚肉蛋奶豆類：（1） （12）脂肪類：（10）蔬菜、水果類：（2）（2）飯后走一走，活到九十九。（6）保持良好心情。（4）多吃綠色食品。實驗材料：土豆、花生、碘酒、白紙、滴管實驗過程：（1）滴幾滴碘酒到土豆上，待一會我們發(fā)現(xiàn)土豆片上滴碘酒的地方變藍了。實驗名稱：模擬食物在消化道里的運動實驗材料：漏斗、軟塑料管、塑料膜、長筒襪、碎饅頭、乒乓球?qū)嶒炦^程：（1）用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料膜代替胃，長筒襪代替腸。 輕熱空氣上升 渾濁 凝結(jié) 綠色食品 低溫11溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。實驗結(jié)論： 空氣占據(jù)空間實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實驗過程：（1）銅球穿過鐵圈（2）給銅球加熱，不能穿過鐵圈（3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過鐵圈實驗結(jié)論： 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗名稱：空氣受熱會上升實驗材料：蠟燭，火柴實驗過程：（1）點燃蠟燭（2）把手分別放在靠近蠟燭火焰的各個方向，感覺熱空氣在那里。答：夏天氣溫高，如果給自行車輪胎打氣太足，輪胎內(nèi)的空氣會因受熱膨脹而使輪胎破裂。 0℃以下1膨脹 收縮 熱脹冷縮二、判斷（√）（√）（ ）（）（√）（√）（ ）（√）三、選擇（1）（3）（4）（1）（1）（2）（3）（ 1）（1）（2）（3）（2）（3）我研究科學的能力振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低越長音高越低，越短音高越高我掌握的科學方法簡答答：鍋蓋上的小水珠是鍋內(nèi)的水蒸氣受冷變成的。 腌臘食品高溫 保質(zhì)期溫度 氣體 清洗（3）胃中的食物進入腸（用乒乓球代替）用手擠食物在腸內(nèi)前進，最后從肛門排出。實驗結(jié)論：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。我的科學實踐利用科學方法檢測土豆、花生的主要營養(yǎng)成分。（2）多清洗，多浸泡。（4）葷素搭配。 （8） （6）褶皺程度抗拉性能透明度食品保鮮膜☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆食品塑料袋☆ ☆☆ ☆☆ ☆衣物塑料袋☆☆☆我掌握的科學方法填寫人體的消化器官名稱，并寫出食物的“旅行”路線。 D我研究科學的能力油鹽糖（每天不超過25克）豆、奶類（每天150克）魚、蝦、肉、蛋類（每天125—200克）蔬菜類、水果類（水果每天100—200克）（蔬菜每天400—500克）糧食類（每天300—500克）我的優(yōu)點：營養(yǎng)種類齊全，數(shù)量足。D 5 2 相同或相似碘酒（答案不唯一，還可以制作其它樂器）制作材料：大小一樣的瓶子七個、水、金屬棒、音高標簽制作過程：（1）依次在七個瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金屬棒敲擊瓶子，調(diào)試音高。實驗結(jié)論:沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。實驗結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（答案不唯一）例如（1）在瓶外使用吸聲材料松松的包裹；（2）在里面裝上滿滿的水使振動不能發(fā)生；（3）在里面裝上有孔的柔軟材料使振動不能發(fā)生等。（1）音調(diào)變高。制作材料： 兩個紙杯、一根長線、兩根牙簽制作過程：（1）找兩個紙杯，在每個杯底戳一個小洞。這是因為敲鼓時，鼓聲沖擊紙屏，使紙屏振動，從而引起紙屏上吊著的小球振動。 讀書聲 各個方向變大噪音第三單元參考答案我學到的科學知識振動 振動實驗結(jié)論: 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗名稱：空氣的成分實驗材料：水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴實驗過程：（1）把蠟燭放在水槽中點燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。（4）往水槽里加熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。答：在自然界，地面上各個地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，空氣的流動就形成了風。二、簡答答：制冷空調(diào)應掛在上方，這樣，可以利用冷熱空氣的對流使冷空氣自然向下流動，較快降低室內(nèi)的氣溫。等。 1快 固 向下 熱空氣上升 冷熱程度 由快到慢 氮氣（8分）實驗名稱：實驗材料：實驗過程：
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