小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題及答案(參考版)
2025-06-27 22:54本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）銅球穿過(guò)鐵圈（2）給銅球加熱，不能穿過(guò)鐵圈（3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過(guò)鐵圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)名稱：空氣受熱會(huì)上升實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭，火柴實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）點(diǎn)燃蠟燭（2）把手分別放在靠近蠟燭火焰的各個(gè)方向，感覺(jué)熱空氣在那里。答：夏天氣溫高，如果給自行車輪胎打氣太足，輪胎內(nèi)的空氣會(huì)因受熱膨脹而使輪胎破裂。溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。 0℃以下1膨脹 收縮 熱脹冷縮二、判斷（√）（√）（ ）（）（√）（√）（ ）（√）三、選擇（1）（3）（4）（1）（1）（2）（3）（ 1）（1）（2）（3）（2）（3）我研究科學(xué)的能力振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就越低越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高我掌握的科學(xué)方法簡(jiǎn)答答：鍋蓋上的小水珠是鍋內(nèi)的水蒸氣受冷變成的。 低溫11 腌臘食品高溫 綠色食品 保質(zhì)期溫度 氣體 清洗 凝結(jié) 輕熱空氣上升 渾濁（3）胃中的食物進(jìn)入腸（用乒乓球代替）用手?jǐn)D食物在腸內(nèi)前進(jìn)，最后從肛門排出。實(shí)驗(yàn)名稱：模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料：漏斗、軟塑料管、塑料膜、長(zhǎng)筒襪、碎饅頭、乒乓球?qū)嶒?yàn)過(guò)程：（1）用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料膜代替胃，長(zhǎng)筒襪代替腸。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。實(shí)驗(yàn)材料：土豆、花生、碘酒、白紙、滴管實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）滴幾滴碘酒到土豆上，待一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)土豆片上滴碘酒的地方變藍(lán)了。我的科學(xué)實(shí)踐利用科學(xué)方法檢測(cè)土豆、花生的主要營(yíng)養(yǎng)成分。（4）多吃綠色食品。（2）多清洗，多浸泡。（6）保持良好心情。（4）葷素搭配。（2）飯后走一走，活到九十九。 （8） （12）脂肪類：（10）蔬菜、水果類：（2） （6） （7）魚(yú)肉蛋奶豆類：（1）褶皺程度抗拉性能透明度食品保鮮膜☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆食品塑料袋☆ ☆☆ ☆☆ ☆衣物塑料袋☆☆☆我掌握的科學(xué)方法填寫人體的消化器官名稱，并寫出食物的“旅行”路線。我的改進(jìn)方法：注意營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)搭配，多吃蔬菜、水果等。 D我研究科學(xué)的能力油鹽糖（每天不超過(guò)25克）豆、奶類（每天150克）魚(yú)、蝦、肉、蛋類（每天125—200克）蔬菜類、水果類（水果每天100—200克）（蔬菜每天400—500克）糧食類（每天300—500克）我的優(yōu)點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)種類齊全，數(shù)量足。 D CD 7 5 4√ 2 林奈 “雙名法” 相同或相似 天然食品碘酒（3）用金屬棒彈奏樂(lè)曲。（答案不唯一，還可以制作其它樂(lè)器）制作材料：大小一樣的瓶子七個(gè)、水、金屬棒、音高標(biāo)簽制作過(guò)程：（1）依次在七個(gè)瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金屬棒敲擊瓶子，調(diào)試音高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音傳播的方向是向著各個(gè)方向的（或四面八方）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。實(shí)驗(yàn)材料：三只分別裝有沙子、水和空氣的塑料袋，鉛筆實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把桌面整理干凈，分別將裝有沙子、水和空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（答案不唯一，還可以采用其它方法實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）一手壓住尺子，另一手彈撥，我們會(huì)聽(tīng)到尺子發(fā)出嗡嗡的聲音，同時(shí)會(huì)看到尺子在振動(dòng)。（答案不唯一）例如（1）在瓶外使用吸聲材料松松的包裹；（2）在里面裝上滿滿的水使振動(dòng)不能發(fā)生；（3）在里面裝上有孔的柔軟材料使振動(dòng)不能發(fā)生等。（3）彈粗橡皮筋時(shí)音調(diào)低，彈細(xì)橡皮筋時(shí)音調(diào)高。（1）音調(diào)變高。這樣一個(gè)土電話就做成了。制作材料： 兩個(gè)紙杯、一根長(zhǎng)線、兩根牙簽制作過(guò)程：（1）找兩個(gè)紙杯，在每個(gè)杯底戳一個(gè)小洞。（2）戴上耳塞；（3）離開(kāi)噪聲區(qū)。這是因?yàn)榍霉臅r(shí)，鼓聲沖擊紙屏，使紙屏振動(dòng)，從而引起紙屏上吊著的小球振動(dòng)。 （2）AC 讀書(shū)聲 廢水 廢氣強(qiáng)弱 各個(gè)方向變大噪音 振動(dòng)固體 液體第三單元參考答案我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)振動(dòng) 振動(dòng)（2）、把水槽內(nèi)的水加到飲料瓶里的高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)名稱：空氣的成分實(shí)驗(yàn)材料：水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把蠟燭放在水槽中點(diǎn)燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。 液體有熱脹冷縮的性質(zhì)（第三種）實(shí)驗(yàn)名稱：研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：氣球、水槽2個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）把氣球套在平底燒瓶口
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