大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計相關(guān)表格資料(文件)
【正文】 校數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀及其過程中所面臨問題進行研究,聯(lián)系實際情況,從以下幾方面進行探討: ；。 5．完成本題目的條件是否滿足？若不滿足，如何解決？（含上機時數(shù)）基本滿足6．系（教研室）審查意見系（教研室）主任(簽字)： 年 月 日7．學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見： 組長(簽字)： 年 月 日*注：若題目來源于教師的科研項目，請在“說明”處填寫科研項目名稱；若來源于生產(chǎn)/社會實際，請寫明題目來源單位；每人一份（各單位可根據(jù)情況確定一式幾份）。要求重點分析目前我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)中存在的問題，提出具體的改進措施。2．題目特點（表現(xiàn)在符合專業(yè)培養(yǎng)目標上、表現(xiàn)在結(jié)合省情方面、表現(xiàn)在采用先進技術(shù)方面、表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生解決工程技術(shù)問題的能力上）本題目符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識解決實際問題的能力。各項欄目空格不夠，可自行擴大貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書學(xué)生信息學(xué)號0509071104學(xué)院人文學(xué)院班級姓名敖小爽專業(yè)圖書館學(xué)2005級教師信息姓名陸偉霖職稱副研究館員學(xué)歷本科任務(wù)書 發(fā)出時間 2008年 12 月 30日論文（設(shè)計）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討論文（設(shè)計）起止時間 2009年1月 ——2009年5月 20日 共需周數(shù)20主要內(nèi)容: 本文通過對建設(shè)高校數(shù)字圖書館所面臨問題的探討，提出加強高校數(shù)字圖書館信息資源的若干對策與建議。使讀者更深入了解和方便使用高校數(shù)字圖書館信息資源。知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費之上的，而數(shù)字圖書館憑借高技術(shù)，可以使信息迅速傳播，為人們利用信息提供了很大的方便，從而不斷地激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，推動全民族文化的不斷提高。IBM 公司在1997 年底提出了一整套數(shù)字圖書館的解決方案。目前，該項目正在籌建當中。每年通過閱覽室服務(wù)50萬名讀者。2002 年5 月,中國高等教育文獻保障體系(CALLS) 管理中心聯(lián)合22 家高等學(xué)校圖書館共同發(fā)起成立了“中國高等教育文獻保障體系———中國高等教育數(shù)字化圖書館(China Aca2demic Digital Library amp。因此可以說目前高校系統(tǒng)的數(shù)字圖書館建設(shè)總體上處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。(4)數(shù)字圖書館建設(shè)面臨的問題： ；。(3) 關(guān)于信息資源標準的問題。(7) 關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的問題。（4）對調(diào)查結(jié)果進行分析，從而得到建設(shè)高校數(shù)字圖書館所面臨的問題并提出相應(yīng)對策和建議。指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日說明：論文（設(shè)計）類型：A—理論研究；B—應(yīng)用研究；C—設(shè)計等； 論文（設(shè)計）來源：指來源于科研項目、生產(chǎn)/社會實際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等；各項欄目空格不夠，可自行擴大。指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)周進展情況記錄學(xué)生姓名敖小爽學(xué)院人文學(xué)院指導(dǎo)教師陸偉霖學(xué)號0509071104專業(yè)圖書館學(xué)班級2005級論文（設(shè)計）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討第 34 周進展情況記錄：這兩周的主要內(nèi)容就是查找與課題相關(guān)的論文文獻并對這些資料進行整理、篩選。在上一階段的資料查找基礎(chǔ)上，對相關(guān)文獻進行了大概的閱讀并作好讀書筆記，并以自己手中的讀書筆記和資料為基礎(chǔ)撰寫了文獻綜述。把之前撰寫的文獻綜述和初稿交由陸偉霖老師審閱、檢查。指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)周進展情況記錄學(xué)生姓名敖小爽學(xué)院人文學(xué)院指導(dǎo)教師陸偉霖學(xué)號0509071104專業(yè)圖書館學(xué)班級2005級論文（設(shè)計）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討第 1718 周進展情況記錄：本階段的主要內(nèi)容是對二稿的修改。指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄答辯組成員姓名職稱簽名答辯組成員姓名職稱簽名學(xué)生姓名敖小爽學(xué)號0509071104專業(yè)及班級圖書館學(xué)200級指導(dǎo)教師陸偉霖論文(設(shè)計)題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討記錄：
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