大學生心理素質(zhì)教育答案解析(文件)
【正文】 評價 17微弱、持久具有沉浸性的情緒狀態(tài)是：18大學生自我意識的特點不包括： D、自我意識水平存在年級差異D、亂貼標簽C、不做沒有獎懲的事 B、相似與一致A、補償23按自己能否克服來劃分的挫折情境類別不包括： D、非常困擾，根本解決不了的挫折B、刻板效應A、焦慮癥26關于情商包括的核心能力，不正確的是： D、調(diào)節(jié)自己和他人的情緒 B、抑郁質(zhì)A、雙趨沖突 29青年期大學生自我意識發(fā)展的核心問題是D、自我統(tǒng)合性D、個別教育 C、幻想作用 B、情感層次高A、堅毅性 34“在人類一切知識中，對我們最有用而知之最少的是關于人類自身的知識。 C、韋伯 B、能區(qū)分較客觀、穩(wěn)定地評價自我與他人D、自尊C、312歲 B、不要把個人意識強加到他人身上例如：《水滸傳》中“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調(diào)戲他內(nèi)人的是當今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。C、退化 B、生物醫(yī)學模式A、定向階段 42幸福的人具有的特征不包括： D、較積極地看待他人 C、出席 D、出神C、憤怒 B、追求愛情形式的差異 A、自我認識 47具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗是 D、感情C、一意孤行 B、投射自我 A、客觀與統(tǒng)一性二、1人際交往的前提是動機。 √5尋求專業(yè)人士的幫助也是應對壓力的一種方式。 √9情緒是人們在心理活動中，對主觀事物的態(tài)度體驗。 13戀物癖不屬于大學生性變態(tài)的類型。 16弗洛伊德認為自我遵循快樂原則。 √21對平臺的正確評估是未來心理素質(zhì)心理適應能力的一個基礎。 26行為成分指交往中的心理關系。 32沖動性是大學生意志品質(zhì)的常見問題。 √38人本主義療法的重要方法之一是來訪者中心。39團隊中最要好的朋友一定是團隊中最優(yōu)秀的。40大學生心理健康的評判標準包括自我意識、控制情緒、環(huán)境適應、心理行為符合年齡特征等。41情緒的表現(xiàn)有對錯之分。 47“嗑瓜子”原理試用于解決非常困擾，暫時解決不了的挫折。 √ 勛爵王朝科技活動：免費進行系統(tǒng)更新，免費進行電腦檢修，專業(yè)賣各大品牌筆記本，詳情請聯(lián)系Q：1106762695 Q群：436728716 TEL：18390986904，同時招募各位有意向加入本行業(yè)的人事，加群：436446398 ，再給大家推薦一個很好用的主頁網(wǎng)址： WORD格式整理 。50大學生人際交往遇到的困難之一是不愿交往，不會交往。49擇業(yè)需要了解自己的勝任特質(zhì)。 35暈輪效應是一種常見的認知效應。34心理健康適應的標準具有主觀性，因此常常具有差異并引發(fā)爭議。 30只要和同學的關系好了，人際關系自然就好了。29情緒的覺知就是一種對自己正在發(fā)生的情緒的敏銳度，了解各種感受的前因后果。28情緒的性質(zhì)是由認知來決定的。 24精神分析理論認為，人的心理問題是后天學習的結(jié)果。23與意志自覺性相反的品質(zhì)是盲從性。 √18價值觀與人的生理基礎聯(lián)系最密切。 11快速暴露屬于精神分析療法的一種。 7過于高興會對心臟造成傷害。 √ 2松弛是人本主義療法的一種。50 C、持續(xù)穩(wěn)定與適度性 D、生理自我49個體從自己的立場和觀點出發(fā)，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為A、為所欲為 B、情緒C、性心理 D、消費差異45男女戀愛心理的差異不包括： A、興奮A、出心B、很高的自我控制感C、穩(wěn)定交往階段 D、心理醫(yī)學模式40人的心理與生理、精神和身體、機體內(nèi)外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體，這一觀點被稱為A、逃避 D、說話要有分寸38同學之間相處，不正確的是：A、02歲 B、相似性D、能聯(lián)系理性和現(xiàn)實35健康自戀的特點不包括：A、盧梭 C、自制性 D、情緒與情感相互制約，相互依存32關于情緒與情感，說法不正確的是：A、否認作用 B、咨詢B、培養(yǎng)意志 C、雙避沖突 D、粘液質(zhì)我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于 B、了解情緒的發(fā)生過程 C、疑慮癥D、投射效應這是 B、非常困擾，暫時解決不了的挫折 C、抵消 D、陌生21影響交往的因素不包括：A、不做沒有考核的事A、絕對化B、自我評價能力趨于客觀 B、心境 C、激情 C、生理反應 D、憤怒15強烈的情緒主要通過什么途徑來表現(xiàn)：A、警覺階段 B、生理自我 C、愛好 D、性格 D、學會自我平衡情緒10以下哪些不屬于保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑：他的氣質(zhì)類型屬于 B、膽汁質(zhì)的人情緒易波動C、依社會之需，打造自我 D、人與人的互動過程6人際交往的特點不包括：A、心理學認為素質(zhì)是個體生而具有的解剖和生理特點 B、心理狀態(tài) C、否定 C、消極適應 D、難以適應 D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢1在心理咨詢的各種方式中，最主要而且最有效的是：一、海馬回是大腦中支配恐懼和憤怒的部位。尋求專業(yè)人士的幫助也是應對壓力的一種方式。A、警覺階段 B、沖擊性壓力 C、雙避沖突 D、個體需求 D、適應需要腦力和體力的付出以下說法不正確的是：關于減輕負面情緒的方式，不正確的是：具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗是A、A型 √ √ C、情緒穩(wěn)定 D、投射自我從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和 D、大學要一心一意只把本專業(yè)知識學扎實以下說法不正確的是：擇業(yè)需要了解自己的勝任特質(zhì)。人際關系學鼻祖是：A、只有尊重別人才能獲得別人的尊重 B、適應不良 C、D、領導力 D、融入班級后需要調(diào)整心態(tài)以下說法不正確的是：A、要多關注同學家境等情況 B、巴甫洛夫 C、粘液質(zhì) 某
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