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正文內(nèi)容

建筑學(xué)原理課程自學(xué)考試大綱(文件)

2025-07-12 01:49 上一頁面

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【正文】 正確處理基礎(chǔ)原理中需要識(shí)記的部分與理解部分的比重,啟發(fā)學(xué)生的思維,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和獨(dú)立應(yīng)用原理的能力。五、命題考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的考核要求中各知識(shí)點(diǎn)都是考試的內(nèi)容。試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在每份試卷中所占比例依次約為2:3:3:2。六、題型舉例(一)單項(xiàng)選擇題: 城市居住區(qū)的人口規(guī)模為( ) ①6000—8000人 ②10000—30000人 ③30000—50000人 ④60000—80000人(二)填空題:套型的模式可以分為 、 、 和 四種。(六)作圖題:(略)(七)綜合分析題:(略)10 / 10。( )(四)簡答題: 簡述我國高層住宅通常采用的結(jié)構(gòu)體系??荚嚪绞綖殚]卷、筆試,考試時(shí)間為150分鐘。內(nèi)容比例:第一篇約占40%;第二篇約占50%;第三篇約占10%。在課程作業(yè)和練習(xí)中,應(yīng)對(duì)本課程所列的題型進(jìn)行實(shí)際輔導(dǎo),使學(xué)生熟練掌握答題方法和要領(lǐng)。在認(rèn)真鉆研指定教材的基礎(chǔ)上,科學(xué)分配學(xué)時(shí),合理安排內(nèi)容,輔導(dǎo)有效。善于從設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,學(xué)以致用,是真正掌握原理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在統(tǒng)讀教材的基礎(chǔ)上結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容和提示,學(xué)好教材的重點(diǎn)理論部分。 第四章 經(jīng)濟(jì)問題與彈性設(shè)計(jì)理解經(jīng)濟(jì)問題在高層建筑中的重要地位,理解彈性設(shè)計(jì)的概念、發(fā)展的觀念,掌握高層建筑基本的設(shè)計(jì)方法第四部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求一、考核能力層次表述識(shí)記:比較準(zhǔn)確地?cái)⑹龈拍钚詢?nèi)容。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)(一)組合基形以及變形識(shí)記:組合基形的含義,三種組合基形的特征理解:組合基形的變形特征與種類(二)建筑思潮的發(fā)展與風(fēng)格的建立識(shí)記:現(xiàn)代主義建設(shè)的主要特征理解:了解現(xiàn)代主義和晚期現(xiàn)代主義的特點(diǎn):了解古典風(fēng)格(如古典及地方傳統(tǒng))的一些特征,了解自然風(fēng)格幾種形式;了解高技術(shù)風(fēng)格的主要特征,對(duì)技術(shù)表現(xiàn)與建筑造型、智能建筑、生態(tài)建筑有所認(rèn)識(shí);了解從一些先鋒作品表現(xiàn)出的建筑風(fēng)格的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢第九章 公共建筑的環(huán)境設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí),掌握建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,了解庭院空間中各種元素對(duì)庭院組織的作用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)(一)直覺的思考識(shí)記:直覺思考的三個(gè)途徑(類比、神似、靈感),可以對(duì)三個(gè)途徑分別舉出實(shí)例理解:建筑設(shè)計(jì)意念產(chǎn)生的途徑(二)理解的思考理解:設(shè)計(jì)的分析和推理方法,及理論思潮對(duì)設(shè)計(jì)意念的影響第四章 建筑的空間元素一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí),掌握空間的定義、空間的基本元素、空間限定與空間銜接的相關(guān)內(nèi)容
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)(一)空間功能的規(guī)定性識(shí)記:空間的定義、空間的量、形、質(zhì)的規(guī)定性理解:空間量的規(guī)定性、空間形的規(guī)定性、空間質(zhì)的規(guī)定性,并可以舉例(二)空間規(guī)定的基本元素識(shí)記:空間基面、頂面、垂直要素的定義,以及空間限定感的控制要素理解:基面的作用(基面的抬起、基面的下沉的作用);頂面的作用;垂直要素的作用(分垂直線要素和垂直面要素),了解垂直面的高度與空間限定的關(guān)系;空間限定感的控制要素(空間限定感強(qiáng)與弱的控制要素、面要素的開洞方式與空間限定感)(三)空間的比例與尺度識(shí)記:比例與尺度的定義,絕對(duì)尺度與相對(duì)尺度的定義理解:空間的形狀與比例,尺度感的產(chǎn)生,視差的糾正方法(四)空間與空間的銜接識(shí)記:空間銜接的主要方式 第五章 公共建筑的空間組織一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí),掌握建筑空間組織的主要方式、交通空間的主要元素、以及空間組織的藝術(shù)處理,學(xué)會(huì)評(píng)估建筑面積系數(shù)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)(一)環(huán)境設(shè)計(jì)的涵義識(shí)記:住宅外部空間包括的內(nèi)容和特點(diǎn)(二)居住區(qū)設(shè)計(jì)識(shí)記:
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