少先隊輔導(dǎo)員技能技巧知識問答題(文件)
【正文】 蓬勃的青年運動。A、哲學(xué)角度 C、艱苦奮斗）周歲，沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù)。A、是 B、積極性）A、兒童性 2.《隊章》規(guī)定，少年兒童申請入隊可采取（ C、剛?cè)雽W(xué)的兒童允許別人代寫申請 C、團(tuán)結(jié) E、活潑，學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)主要是（）的標(biāo)準(zhǔn)配備。C、不低于同級團(tuán)委中層正職 B、同級教育行政部門C、下級團(tuán)委 ）。D、隊干部工作環(huán)境（ B、整合功能）:A、有組織F、有經(jīng)費（A、游戲式A、根據(jù)兒童心理需要進(jìn)行選材A、教育性D、加強工作隊伍和工作機構(gòu)建設(shè)（A、在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動B、指導(dǎo)中隊集體建設(shè)，幫助隊員學(xué)會當(dāng)家作主C、幫助隊員選舉中隊干部D、幫助隊員選舉大隊干部、中隊輔導(dǎo)員的考核主要應(yīng)包括（A、個人進(jìn)行工作總結(jié)B、在所在學(xué)校進(jìn)行民主測評，廣泛聽取各方面意見C、個人進(jìn)行才藝展示D、確定考核等次、分類負(fù)責(zé)的原則實施，分為（A、全國 ）。B、高校專業(yè)（方向）C、中小學(xué)學(xué)科 ）。B、稱職B、少先隊章程 ）。 B、輔導(dǎo)員技能技巧獎 ）。 ）的魅力。 ） A、帶思想E、帶工作發(fā)展28.“四環(huán)節(jié)”隊會的流程包括（A、確立主題 )等良好的活動機制。31.《隊章》指出，少先隊的處分分為（A、警告B、熱情積極 ）等多種形式進(jìn)行交友。C、網(wǎng)絡(luò)A、自主性 B、主體性 C、活動性 D、創(chuàng)造性,毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》一文中總結(jié)中國革命的三大法寶是（A、統(tǒng)一戰(zhàn)線B、武裝斗爭C、黨的建設(shè) D、群眾路線，以（A、人與人 ) 的基本道德規(guī)范。 B、明禮誠信 E、敬業(yè)奉獻(xiàn)？（ B、活13。 D、實 E、小 ( ） 的社會行為，其根本目標(biāo)是學(xué)會做主人學(xué)會做21世紀(jì)現(xiàn)代化中國的新主人。A、書信 ）。C、處分 ）。B、爭章C、小組討論D、交流展示C、帶班子C、社會生活中D、精神生活中 )和大自然中體驗，提高少先隊員的全面素質(zhì)。 D、科研成果獎。 ）。C、合格 ）。 C、市)。）A、服務(wù)性B、民主性C、實踐性，新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)是( C、自主性少先隊活動具有（C、即興式 D、經(jīng)濟(jì)功能9．少先隊基層組織的“五有建設(shè)”是指（ ）。 D、下級教育行政部門（)。 6.《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》（中青聯(lián)發(fā)[2010]33號）規(guī)定，區(qū)縣（自治縣）級總輔導(dǎo)員可設(shè)在( D、不低于同級教育行政部門中層正職 B、少年兒童合法權(quán)益的保護(hù)者C、做少年兒童實踐體驗的組織者D、做少年兒童健康成長的服務(wù)者5.《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》（中青聯(lián)發(fā)[2010]33號）規(guī)定，區(qū)縣（自治縣）總輔導(dǎo)員應(yīng)按（ ）。 C、勇敢 B、誠實A、勤奮 D、家長申請3.《隊章》規(guī)定，少先隊的作風(fēng)是(A、書面申請 D、政治性 A、固本強基 C、能動性48.“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以“（A、主動性 C、隨便（B、不能B、不是 A、全國先進(jìn)基層團(tuán)組織 B、全國五四紅旗團(tuán)委 C、全國紅旗團(tuán)支部（ A、克己奉公 C、文化角度B、墨綠色A、綠色 C、蓬勃生命（ ）B、汲取優(yōu)秀歷史文化A、藝術(shù)素質(zhì)B、個人素質(zhì)C、心理素質(zhì)D、綜合素質(zhì)（D、100(）周年。 B、1999 ）年印發(fā)的。A、10% 要落實各級團(tuán)費的（ B、可持續(xù)發(fā)展D、搞好隊的活動，改革創(chuàng)新是實現(xiàn)（A、學(xué)習(xí)、生活、成長 （ B、陳獨秀A、李大釗）為宜。 ）。A、可持續(xù)發(fā)
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