大道之行也(蘇教版)(文件)
【正文】 行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。 《大道之行也》復習課練習題 古代政治上最高理想 通“舉” 以 …… 為親 只 以 …… 為子 殘疾人 老而無子的人 通“鰥” 職業(yè) 女子出嫁 憎惡 興起 從外面把門合上 造反、害人 理想社會 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。 《大道之行也》復習課練習題 人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。 因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不會發(fā)生 故外戶而不閉，是謂大同。 ，人盡其力 1 .人人都能受到全社會的關愛 第二層（第二至三句話） 第一層（第一句話）對“大同”社會的綱領性說明。 在文中找出能和下面各項相對應的句子： （ 1）人人都能受到社會關愛 （ 2）人人都能安居樂業(yè) （ 3）貨盡其用，人盡其力 （ 1） 故人不獨親其親，不獨子其子， …… 廢疾者皆有所養(yǎng)。 大同社會同陶淵明描繪的那個 “ 世外桃源 ” 有沒有相似之處？你是如何看待文中所描繪的大同社會的？ （開放性試題，能把自己兩文的感受寫出來即可，并做到自圓其說） 《大道之行也》復習課練習題 “大同”是儒家的理想社會，這個理想在小生產的基礎上不可能成為現(xiàn)實，但兩千多年以來它一直是許多進步思想家和社會改革家所向往的目標。是位愛國主義者、世界名人
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