【正文】 D 第19題 搞好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，切實(shí)遵循的基本原則是（ ）。 、延緩和減速作用 這種通過(guò)自行車而設(shè)計(jì)出其他格式車子的創(chuàng)造原則可以稱作：（ ）。 【答案】 A B 3) 判斷題,共20題,第26題 運(yùn)用新的知識(shí)或從新的角度來(lái)加以觀察、分析和處理，啟迪出新的創(chuàng)造性設(shè)想來(lái)，這就叫做異質(zhì)同化。 【答案】 A 第30題 創(chuàng)造學(xué)是一門有具體物質(zhì)系統(tǒng)研究對(duì)象的硬科學(xué)。 【答案】 B 第34題 觀察和實(shí)驗(yàn)的直接目的都是為了獲得認(rèn)識(shí)客觀事物的現(xiàn)象和過(guò)程的事實(shí)材料。 【答案】 A 第38題 提喻法的核心是高度自由的類比想象。 【答案】 A 第39題 缺點(diǎn)列舉法就是通過(guò)揭發(fā)事物的缺陷，把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來(lái)，然后找出改進(jìn)方案，使事物更臻完美的方法。 【答案】 B 第43題 在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，我們出現(xiàn)了資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題。 【答案】 B 第44題 由冬想到夏，由熱帶想到寒冷的北極，由巨人想到矮人……屬于對(duì)比聯(lián)想。途中，除五個(gè)中國(guó)人外，全病得奄奄一息。此結(jié)論得出采用的推理方法是：（ ）。 、進(jìn)行輪番性默寫激智、篩選有價(jià)值的方案 組合原理是（ ）。 【答案】 B 第11題 根據(jù)一對(duì)象屬性存在的相對(duì)應(yīng)關(guān)系，推斷另一對(duì)象也就有相應(yīng)的屬性，該種類比類型為：（ ）。 【答案】 D 第15題 創(chuàng)造的根本特點(diǎn)是（ ）。 【答案】 A B C D 第19題 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中通常采用的對(duì)照方法包括（ ）。 【答案】 A B C D 第23題 專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)體現(xiàn)在：（ ）。 【答案】 B 第30題 缺點(diǎn)列舉法就是通過(guò)揭發(fā)事物的缺陷，把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來(lái)，然后找出改進(jìn)方案，使事物更臻完美的方法。 【答案】 B 第34題 科學(xué)意識(shí)是認(rèn)識(shí)世界所形成的觀念，是從科學(xué)的角度理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想傾向，不具有改造世界的能動(dòng)作用。 【答案】 B 第38題 科學(xué)實(shí)證意識(shí)是人們進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是科學(xué)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。 【答案】 A 第42題 創(chuàng)造性思維包括兩種思維形式：審美邏輯和形式邏輯。 【答案】 A 1) 單選題,共15題,第1題 “三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 【答案】 D 第3題 洗衣機(jī)與抽水馬桶組合在一起，用洗過(guò)衣服的水沖馬桶運(yùn)用的組合方法為（ ）。 【答案】 B 第6題 “A、B、C——a、b、c；B是b的原因；C是c的原因。 【答案】 B 第9題 “張三是湖南人，愛吃辣椒；李四也是湖南人，愛吃辣椒；王五也是湖南人，愛吃辣椒。 【答案】 A 第11題 根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，分析某類事物的部分對(duì)象與另一類事物的部分對(duì)象的因果聯(lián)系，從而概括出一般性結(jié)論的方法。 【答案】 B 第14題 一支既能照明，又能驗(yàn)鈔，還會(huì)顯示時(shí)間的筆，它的發(fā)明方法是（ ）。 .、對(duì)比聯(lián)想 【答案】 C D 第17題 應(yīng)用缺點(diǎn)列舉法的要點(diǎn)是（ ）。 【答案】 A B 第20題 科學(xué)美的要素包括（ ）。 【答案】 A C 第24題 穆勒提出探求事物因果關(guān)系的五種方法，以下哪些屬于此五法？（）。 【答案】 B 第29題 每個(gè)人都經(jīng)常自覺不自覺地進(jìn)行著聯(lián)想活動(dòng)，聯(lián)想是人的一種本能，是最低層次的創(chuàng)造活動(dòng)，但是對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，需要進(jìn)行專門學(xué)習(xí)。 【答案】 B 第33題 還原性思維方法的基本特征是綜合性，即綜合地去把握整個(gè)問(wèn)題及其子問(wèn)題。 【答案】 B 第37題 求同差異并用法使用時(shí)應(yīng)該選用與正面場(chǎng)合盡可能不相似的反面場(chǎng)合來(lái)加以考察。 【答案】 A 第41題 運(yùn)用新的知識(shí)或從新的角度來(lái)加以觀察、分析和處理，啟迪出新的創(chuàng)造性設(shè)想來(lái)，這就叫做異質(zhì)同化。 【答案】 B 1) 單選題,共15題,第1題 【答案】 B 第3題 此處運(yùn)用了（ ）。 、 【答案】 B 第8題 實(shí)驗(yàn)是觀察的（ ）。 【答案】 D 第12題 將拉練應(yīng)用于外科手術(shù)的創(chuàng)造方法為：（ ）。 、 【答案】 A 2) 多選題,共10題,第16題 漸變思維包括（ ）。 【答案】 A D 第20題 實(shí)驗(yàn)和觀察的區(qū)別是實(shí)驗(yàn)?zāi)埽海?）。 【答案】 A C 第23題 科學(xué)美的要素包括（ ）。 【答案】 A B 3) 判斷題,共20題,第26題 歸納推理是從一般到特殊的推理，其前提必須是真實(shí)的，但結(jié)論未必真實(shí)可靠。 【答案】 A 第30題 創(chuàng)造技法的應(yīng)用主要取決與創(chuàng)造者的知識(shí)和能力，與創(chuàng)造者的心理因素?zé)o關(guān)。 【答案】 A 第34題 各種科學(xué)素質(zhì)訴諸實(shí)踐就表現(xiàn)為科學(xué)能力，科學(xué)能力是科學(xué)素質(zhì)的綜合運(yùn)用。 【答案】 B 第40題 TRIZ（萃智）方法是一種走向科學(xué)性、程序性的系統(tǒng)方法，TRIZ理論歸納出40個(gè)通用工程參數(shù)描述沖突，總結(jié)出39條發(fā)明（創(chuàng)新）原理。 【答案】 A 第42題 科學(xué)歸納推理根據(jù)某類事物每一個(gè)子類是否都具有或不具有某種屬性，來(lái)推斷這類事物全部對(duì)象都具有或不具有某種屬性的歸納推理。 ”這是相容選言推理。這一系列技法的特點(diǎn)是把表面看來(lái)似乎不相關(guān)的事物有機(jī)結(jié)合在一起，合二而一，頓生新奇。 【答案】 B 第36題 創(chuàng)造學(xué)是一門有具體物質(zhì)系統(tǒng)研究對(duì)象的硬科學(xué)。 【答案】 B 第32題 研究和學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的目的，是開發(fā)創(chuàng)造主體的創(chuàng)造力，提高人的創(chuàng)造水平。 【答案】 A 第28題 對(duì)于類比中的技術(shù)手段的要求，只要考慮本領(lǐng)域的技術(shù)手段即可，其他領(lǐng)域可暫不考慮。 這種通過(guò)自行車而設(shè)計(jì)出其他格式車子的創(chuàng)造原則可以稱作：（ ）。 【答案】 A B C 第22題 求同法所得的結(jié)論是或然的。 【答案】 A B 第18題 聯(lián)想這一概念的應(yīng)用最早始于古希臘的柏拉圖和亞里士多德，古希臘人提出了聯(lián)想三大定律，與此對(duì)應(yīng)的聯(lián)想類別是（ ）。 【答案】 A 第14題 默寫式頭腦風(fēng)暴法又稱“635法”，按該辦法規(guī)定，每次會(huì)議的參加人數(shù)為（ ）。 【答案】 C 第10題 提喻法要求由不同知識(shí)背景不同氣質(zhì)的人組成小組，一般來(lái)說(shuō)，小組成員的人數(shù)為（ ）。 【答案】 B 第6題 兩個(gè)人同樣說(shuō)出了磚的十種用途（即流暢度一樣），但其中一人說(shuō)的用途全局限在建筑類，而另一人說(shuō)的有五種用途是建筑類，其他五種用途分屬運(yùn)動(dòng)、自衛(wèi)、雕刻等類，則后—人具有更高的（ ）。 【答案】 A 第2題 “三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！边@是充分條件假言推理。 【答案】 B 第43題 TRIZ（萃智）方法是一種走向科學(xué)性、程序性的系統(tǒng)方法，TRIZ理論歸納出40個(gè)通用工程參數(shù)描述沖突，總結(jié)出39條發(fā)明（創(chuàng)新）原理。 【答案】 A 第39題 研究和學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的目的，是開發(fā)創(chuàng)造主體的創(chuàng)造力，提高人的創(chuàng)造水平。 【答案】 A 第35題 科學(xué)實(shí)證意識(shí)是人們進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是科學(xué)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。 【答案】 A 第31題 補(bǔ)美法就是在創(chuàng)造思考過(guò)程中，按照美的規(guī)律，對(duì)完美的對(duì)象進(jìn)仃加工、修改，以至重建、重構(gòu)的創(chuàng)造技法。 這種技法一般是通過(guò)一種跨學(xué)科的小組，利用“同質(zhì)異化、異質(zhì)同化”的機(jī)制，充分發(fā)揮不同學(xué)科背景小組成員的類比想象力，產(chǎn)生大量新穎豐富的創(chuàng)造性設(shè)想。 【答案】 A B C D 3) 判斷題,共20題,第26題 偶然性是事物發(fā)展過(guò)程中非本質(zhì)的聯(lián)系。 【答案】 A B C 第22題 根據(jù)實(shí)驗(yàn)者的直接目的不同，實(shí)驗(yàn)可分為（ ）。 （異質(zhì)同化） ”這句話所體現(xiàn)的是（ ）。 【答案】 C 第12題 下列說(shuō)法中哪一個(gè)是借助完全歸納推理得出的：（ ）。 ”其中使用的推理方法是：（ ）。 【答案】 D 第7題 科學(xué)家通過(guò)對(duì)水流出浴池出現(xiàn)逆時(shí)針旋渦是由于地球自轉(zhuǎn)引起的，從而發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)具有相同的特點(diǎn)，該創(chuàng)造技法屬于：（ ）。 這種創(chuàng)造技法稱作：（ ）。 【答案】 B 第2題 愛因斯坦年輕時(shí)思索相對(duì)論問(wèn)題時(shí)曾想：如果以光速追隨一條光線運(yùn)動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么情況呢？這條光線就會(huì)像一個(gè)在空間中振蕩而停滯不前的電磁場(chǎng)。 【答案】 B 第44題 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指正式進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)一定的目的和要求，用有關(guān)的數(shù)學(xué)原理論，對(duì)研究方法和步驟的預(yù)先制定。 【答案】 B 第40題 推理是根據(jù)一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷來(lái)確定一個(gè)新的判斷的思維活動(dòng)過(guò)程。 【答案】 A 第36題 和田十二法屬于組合系列創(chuàng)造技法中的一種，是由我國(guó)創(chuàng)造學(xué)者許立言、張?？鼘?duì)奧斯本的檢核表法進(jìn)行了深入研究，結(jié)合我國(guó)創(chuàng)造發(fā)明、特別是上海和田路小學(xué)創(chuàng)造發(fā)明的實(shí)際，與和田路小學(xué)一起提出來(lái)的。 【答案】 A 第32題 科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)是科學(xué)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。 【答案】 B 第28題 歸納推理是從一般到特殊的推理，其前提必須是真實(shí)的，但結(jié)論未必真實(shí)可靠。 【答案】 B 第27題 “只有肥料足，菜才長(zhǎng)得好；這塊地的菜長(zhǎng)得好；所以，這塊地肥料足。 【答案】 B D 第25題 完全歸納推理的特點(diǎn)是：（ ）。 【答案】 A C 第21題 以下方法中得到的結(jié)果是或然的是：（ ）。 【答案】 A B C 第17題 現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的基本特征包括：（）。 【答案】 B 第13題 構(gòu)成某種事物的特性因子稱為：（ ）。 【答案】 B 第9題 創(chuàng)造學(xué)的研究對(duì)象是( )。 【答案】 B 第7題 、會(huì)議準(zhǔn)備、篩選有價(jià)值的方案 【答案】 B 第4題 默寫式頭腦風(fēng)暴法的正確順序是（ ）。 同乘一只船，同樣是人，漂洋過(guò)海，為什么會(huì)有差異？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人有喝茶的嗜好，而外國(guó)人卻沒有。 【答案】 A 1) 單選題,共15題,第1題 【答案】 B 第41題 焦點(diǎn)法的本質(zhì)是就特定的項(xiàng)目而尋求各種構(gòu)思的方案，是美籍瑞士科學(xué)家茨維基（）于1942年在美國(guó)加利福尼亞大學(xué)提出的。 【答案】 B 第36題 還原性思維方法的基本特征是綜合性，即綜合地去把握整個(gè)問(wèn)題及其子問(wèn)題。 【答案】 B 第32題 按照系統(tǒng)的觀點(diǎn)，把研究對(duì)象理解為一個(gè)系統(tǒng)，按照系統(tǒng)的整體性、層次性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)，整體思考研究對(duì)象系統(tǒng)與要素，系統(tǒng)與環(huán)境的方法稱作系統(tǒng)性思維方法。 【答案】 A 第28題 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指正式進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)一定的目的和要求，用有關(guān)的數(shù)學(xué)原理論，對(duì)研究方法和步驟的預(yù)先制定。 【答案】 B C D 第24題 按照科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用化程度，科學(xué)知識(shí)可以分為：（ ）。 【答案】 A C 第21題 漸變思維包括（ ）。 （異質(zhì)同化） 【答案】 B C 第17題 類比創(chuàng)造法的步驟包括：（ ）。 【答案】 C 第13題 默寫式頭腦風(fēng)暴法又稱“635法”，按該辦法規(guī)定，每次會(huì)議的參加人數(shù)為（ ）。 【答案】 D 第10題 通過(guò)人體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出機(jī)器人，運(yùn)用的創(chuàng)造技法是：（ ）。 【答案】 C 第7題 下列說(shuō)法中哪一個(gè)是借助完全歸納推理得出的：（ ）