【正文】 ：口語(yǔ)練習(xí)、分組或主題組織會(huì)話(huà)、做連貫敘述、參與討論、進(jìn)行交談等。3） 實(shí)訓(xùn)要求：速讀、總結(jié)文章主旨、討論等。3） 實(shí)訓(xùn)要求：通過(guò)聽(tīng)解、復(fù)述、問(wèn)答、辨析、討論、總結(jié)等，提高學(xué)生的日語(yǔ)聽(tīng)音和理解能力。具有較高的日語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，能夠較熟練地運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行各類(lèi)函電、文書(shū)的撰寫(xiě)，與客戶(hù)接洽、溝通，進(jìn)行相關(guān)商務(wù)談判和相關(guān)口、筆譯等工作。2． 知識(shí)結(jié)構(gòu)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，掌握基本的文化知識(shí)、必需的語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)崗位要求的職業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生適合在各類(lèi)企業(yè)、商務(wù)機(jī)構(gòu)及其他涉外行業(yè)擔(dān)任口、筆譯工作及外貿(mào)跟單、報(bào)關(guān)等相關(guān)業(yè)務(wù)工作。49 / 49附表一： 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)程表（一）專(zhuān)業(yè)：商務(wù)英語(yǔ) 級(jí)別： 2012級(jí) 類(lèi)別課程編號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)分配各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐合計(jì)一二三四五六教學(xué)周數(shù)(周)212020202119實(shí)際上課周數(shù)(周)181818181818公共必修課070023思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34212543070030毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論45220724070020形勢(shì)與政策（一）459070021形勢(shì)與政策（二）459100034計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)32826544090008大學(xué)體育（一）2630362090009大學(xué)體育（二）2630362090011大學(xué)體育（三）2630362120001職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（上）119191120002職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（下）119191000516軍事理論118181公共必修課小計(jì)202041583627職業(yè)基礎(chǔ)課商務(wù)英語(yǔ)精讀（一）4648724商務(wù)英語(yǔ)精讀（二）4648724商務(wù)英語(yǔ)精讀（三）2324362商務(wù)英語(yǔ)精讀（四）2324362英語(yǔ)泛讀（一）2324362英語(yǔ)泛讀（二）2306362商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀2306362英語(yǔ)聽(tīng)力(一）44824724英語(yǔ)聽(tīng)力(二）21620362英語(yǔ)聽(tīng)力(三）21620362英語(yǔ)口語(yǔ)（一）33618543英語(yǔ)口語(yǔ)（二）33618543英語(yǔ)語(yǔ)音22412362國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)34014543職業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)37500166666151192職業(yè)技術(shù)課英語(yǔ)寫(xiě)作22412362商務(wù)英語(yǔ)翻譯45220724外貿(mào)單證44032724外貿(mào)英語(yǔ)函電（一）44824724外貿(mào)英語(yǔ)函電（二）22412362外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)（一）43834722+2外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)（二）43834722+2商務(wù)英語(yǔ)口譯22016362外貿(mào)英語(yǔ)談判22016362職業(yè)技術(shù)課小計(jì)2830420050461012專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)程表（二）專(zhuān)業(yè)： 級(jí)別： 2012級(jí) 類(lèi)別課程編號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)分配各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐合計(jì)一二三四五六教學(xué)周數(shù)(周)212020202119實(shí)際上課周數(shù)(周)職業(yè)技能訓(xùn)練課000214入學(xué)教育、軍訓(xùn)22周外貿(mào)函電綜合實(shí)訓(xùn)外貿(mào)英語(yǔ)模擬談判外貿(mào)ERP模擬實(shí)訓(xùn)外貿(mào)跟單模擬實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)66周6周6周畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)1616周16周16周職業(yè)技能課小結(jié)26624624521326169416職業(yè)限選課跨文化交際22412362電子商務(wù)22412362泉州文化翻譯22412362外匯業(yè)務(wù)22412362現(xiàn)代商務(wù)禮儀22412362世界經(jīng)貿(mào)地理22412362日語(yǔ)42844724報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)22412362市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)22412362石材外貿(mào)英語(yǔ)22412362鞋業(yè)外貿(mào)英語(yǔ)22412362紡織服裝外貿(mào)英語(yǔ)22412362職業(yè)限選課小計(jì)89648144224職業(yè)限選課要求17選滿(mǎn)4學(xué)分、812選滿(mǎn)4學(xué)分公共選修課從第2學(xué)期至第6學(xué)期，至少修滿(mǎn)6學(xué)分公共選修課要求6222課內(nèi)理論教學(xué)總時(shí)數(shù)1104公共必修課+職業(yè)基礎(chǔ)課+職業(yè)技術(shù)課+職業(yè)技能訓(xùn)練課+職業(yè)限選課+公共選修課實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù)1196課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)+單獨(dú)設(shè)置實(shí)踐課（課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、軍訓(xùn)等）1學(xué)分按26學(xué)時(shí)計(jì)算教學(xué)總學(xué)時(shí)（理論+實(shí)踐）2300其中理論學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí) 48%，實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時(shí)52%。2009年9月，陳細(xì)妹同學(xué)獲得“全國(guó)高職高專(zhuān)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”二等獎(jiǎng)。一是積極探索新的人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)形式，完善人才培養(yǎng)方案，實(shí)施專(zhuān)業(yè)改革與建設(shè)計(jì)劃，構(gòu)建和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。與鴻圣企業(yè)集團(tuán)公司簽訂了合作協(xié)議，使學(xué)生有了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和水平是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)取得成效的關(guān)鍵，學(xué)校和系部都十分重視對(duì)師資隊(duì)伍的投入，采取引進(jìn)、培養(yǎng)、提高等措施，增加專(zhuān)業(yè)教師的數(shù)量，提高教師水平。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視學(xué)生技能培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)十分重視優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了新的課程體系，即：由“通用能力、英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)操作能力、行業(yè)背景知識(shí)、綜合實(shí)訓(xùn)”五大模塊組成的特色課程體系，以保讓人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技術(shù)工作領(lǐng)域或崗位的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線(xiàn)，定位畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格，構(gòu)建人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，制定適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)方案。3. 構(gòu)建行之有效的質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織體系是質(zhì)量監(jiān)控體系形成的組織保證，構(gòu)建教學(xué)管理制度是質(zhì)量監(jiān)控體系形成的基礎(chǔ)，使得這一套教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系得以有效運(yùn)行的關(guān)鍵還須建立一套行之有效的運(yùn)行機(jī)制。因此，我們將根據(jù)規(guī)劃，有步驟地對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行投入。目前已建成了多媒體教室8間，語(yǔ)音室5間，商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，即模擬辦公室（包括系列內(nèi)置商務(wù)設(shè)備，例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影儀和掃描儀）、模擬展廳、模擬談判室以及商務(wù)接待室。充分調(diào)動(dòng)教師參與教改的積極性，推動(dòng)教材建設(shè)工作。積極聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)和企業(yè)人員兼職授課，提高整體實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量；確定專(zhuān)業(yè)帶頭人和課程帶頭人，重點(diǎn)加以培養(yǎng)；積極鼓勵(lì)本專(zhuān)業(yè)在職教師進(jìn)修提高，鼓勵(lì)教師攻讀研究生或取得“雙師”資格；有計(jì)劃選派中青年教師到企業(yè)掛職鍛煉。其中，共主編公開(kāi)出版的教材2本，另有1本待出版；校本教材（行業(yè)英語(yǔ)）3本，另有一本行業(yè)英語(yǔ)校本教材（箱包外貿(mào)英語(yǔ)）正在編寫(xiě)之中。這種管理模式可以讓學(xué)生的綜合素質(zhì)和工作任務(wù)結(jié)合起來(lái), 在仿真的實(shí)踐環(huán)境中鍛煉學(xué)生的關(guān)鍵技能和綜合能力。另外, 合作企業(yè)可以?xún)?yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。在這真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行認(rèn)知實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí), 不僅能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言和商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用能力,而且能使學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)相關(guān)人士的言傳身教, 加強(qiáng)職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。力求體現(xiàn)國(guó)際商務(wù)的真情實(shí)景, 是畢業(yè)生上崗實(shí)現(xiàn)“零距離”的必然要求。首先要制定專(zhuān)業(yè)帶頭人的選拔及引進(jìn)辦法,明確專(zhuān)業(yè)帶頭人的選拔條件、職責(zé)、考核及選拔程序。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課教師已有較扎實(shí)的商務(wù)基礎(chǔ),還要深入企業(yè),了解行業(yè)的運(yùn)作模式、企業(yè)文化、行政管理模式、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充新的商務(wù)知識(shí)和產(chǎn)品信息。加強(qiáng)教學(xué)研究,縮短教師之間在教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的差距要求教師根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展需求進(jìn)行研究和探索,撰寫(xiě)論文。期末試卷可按照試題難易程度而劃分為不同的等級(jí)，且賦予不同的學(xué)分，學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際選擇相應(yīng)難度等級(jí)的試卷，修得不同學(xué)分?？梢韵到y(tǒng)收集一段時(shí)期內(nèi)與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的全部資料，如作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、小論文等，以評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、努力程度、進(jìn)步軌跡及取得的成就。根據(jù)教學(xué)大綱的要求并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理設(shè)計(jì)每個(gè)階段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并給出具體參數(shù)以供量化評(píng)分。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們要改變以往考分決定一切的評(píng)價(jià)方式，通過(guò)采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，最大限度地發(fā)揮評(píng)價(jià)在教學(xué)中應(yīng)起的作用。這種評(píng)價(jià)體系不僅能幫助學(xué)生迅速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，探尋更為有效的學(xué)習(xí)方式，還有助于教師全面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而細(xì)致、深入地分析總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。八、教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革與實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。五是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，構(gòu)建雙師型教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生在社會(huì)服務(wù)方面做出了很大的成績(jī)，一定程度上促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反過(guò)來(lái)也為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。首先，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)中，注重課堂教學(xué)與平時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合，一般學(xué)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練相統(tǒng)一，向課堂要知識(shí)，向訓(xùn)練要能力，加強(qiáng)理論知識(shí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。同時(shí)，推進(jìn)案例教學(xué)、模擬教學(xué)、交互式教學(xué)、討論式教學(xué)、指導(dǎo)式教學(xué)等。綜合職業(yè)能力分析及與之相對(duì)應(yīng)課程設(shè)置表商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系通用能力英語(yǔ)語(yǔ)言能力外貿(mào)實(shí)務(wù)能力綜合實(shí)訓(xùn)行業(yè)能力思想道德素質(zhì)人文素質(zhì)身心素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)思修與法律基礎(chǔ)、毛鄧三論英語(yǔ)國(guó)家概況、跨文化交際、商務(wù)禮儀體育、軍訓(xùn)、心理教育職業(yè)規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)口譯國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)ERP模擬實(shí)訓(xùn)外貿(mào)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)外貿(mào)談判模擬實(shí)訓(xùn)體訓(xùn)練頂崗實(shí)習(xí)服裝英語(yǔ)石材英語(yǔ)鞋業(yè)英語(yǔ)外貿(mào)英語(yǔ)函電外貿(mào)單證七、課程教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革課程教學(xué)模式改革改變過(guò)去以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式，在傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)之間找到平衡點(diǎn)和銜接面。各模塊之間既相對(duì)獨(dú)立，又交叉循環(huán)，使本專(zhuān)業(yè)的核心知識(shí)與技能不斷在更高層面上的重復(fù)而得到強(qiáng)化。語(yǔ)言能力模塊包括英語(yǔ)應(yīng)用能力課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等英語(yǔ)應(yīng)用能力。工作室以專(zhuān)業(yè)教師為主，建立激勵(lì)機(jī)制（項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)結(jié)果折算為學(xué)分，可累計(jì)到專(zhuān)業(yè)總學(xué)分中），實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，挑選部分優(yōu)秀學(xué)生組成多個(gè)團(tuán)隊(duì)，為在泉州舉辦的大型博覽會(huì)、大企業(yè)的訂貨會(huì)以及泉州地區(qū)眾多的中小企業(yè)提供英語(yǔ)翻譯、商務(wù)談判、商務(wù)文案設(shè)計(jì)與制作、會(huì)議會(huì)展主場(chǎng)服務(wù)、會(huì)議會(huì)展禮儀服務(wù)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。（2）“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”在泉州每年都會(huì)舉辦幾次大型的博覽會(huì)，最有影響力的有4月份的中國(guó)（晉江）國(guó)際鞋業(yè)博覽會(huì)和石獅海峽兩岸紡織服裝博覽會(huì)，11月份的中國(guó)（南安）水頭石材博覽會(huì)和中國(guó)海峽兩岸茶葉博覽會(huì)、惠安石雕博覽會(huì)。根據(jù)“英語(yǔ)能力+外貿(mào)實(shí)務(wù)+行業(yè)知識(shí)”緊密結(jié)合的能力要求，一方面，為了提高學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)通