各個(gè)年齡段禮儀(文件)
【正文】 動(dòng)量調(diào)控特殊兒童的觀(guān)察（面色、心率、動(dòng)作發(fā)展等）提醒喝水大霧天氣不能外出運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)要注意避免空間擁擠而造成的不安全性夏天要在陰涼處活動(dòng)上下樓梯靠右走，大孩子禮讓小孩子，教師在隊(duì)伍前，保育員在隊(duì)伍后野趣活動(dòng)應(yīng)注重挑戰(zhàn)性與適宜性相結(jié)合生活自主性游戲?qū)W習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備依據(jù)需要組織正規(guī)性生活教育活動(dòng)（不是每天都需要）按計(jì)劃或班級(jí)近階段的突出問(wèn)題提出生活活動(dòng)的要求（如洗手方法、用點(diǎn)心習(xí)慣、盥洗室注意安全，不擁擠、吃完點(diǎn)心漱口擦嘴等）（教師對(duì)幼兒?jiǎn)栴}有敏銳性）過(guò)程觀(guān)察指導(dǎo)個(gè)別幼兒，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣提示幼兒折疊或穿上前面活動(dòng)時(shí)脫下的衣服習(xí)慣糾正先完成點(diǎn)心的幼兒自主進(jìn)行游戲教師可以選用小幫手幫助教師做學(xué)習(xí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備（如用具擺放、桌椅擺放等）教師可以通過(guò)標(biāo)簽，輔助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)活動(dòng)生活自主性游戲?qū)W習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（如認(rèn)真聽(tīng)講、大膽表達(dá)表現(xiàn)、說(shuō)完整話(huà)、欣賞同伴、物品歸放原處……）重視幼兒非智力因素發(fā)展注意用眼衛(wèi)生保護(hù)嗓子，不大喊大叫書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等提示堅(jiān)持動(dòng)靜交替原則活動(dòng)組織形式需多樣，注重日常自身的榜樣示范作用如若外出活動(dòng)，要做到以下幾方面：1）幼兒衣物情況觀(guān)察2）增加護(hù)理人員，注意路上安全自主性游戲午餐教育幼兒同伴間互助、友愛(ài)、謙讓參與幼兒游戲，進(jìn)行直接或間接的指導(dǎo)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具；不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)在教師幫助下修補(bǔ)玩具；不大聲喧嘩；不在活動(dòng)室內(nèi)拖拉椅子、桌子關(guān)注幼兒穿脫衣情況關(guān)注衛(wèi)生情況，予以提示；不趴在地上玩耍、不玩不衛(wèi)生（或不安全）的玩具等關(guān)注特殊兒童小便洗手等盥洗室活動(dòng)照前注重觀(guān)察或記錄幼兒游戲行為，并學(xué)會(huì)分析、判斷、指導(dǎo)兩位班主任交接班：缺席情況交流、特殊兒童情況交流、教學(xué)情況交流、事務(wù)交流等午餐自主性游戲散步午睡準(zhǔn)備 飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)餐中保育：及時(shí)處理或清理打翻的飯菜、給小年齡喂飯?zhí)嵝延變猴埡笳_漱口、擦臉進(jìn)餐時(shí)間控制在25~30分鐘左右特殊兒童護(hù)理：肥胖兒先喝湯再吃飯，并囑慢慢嚼；關(guān)注貧血兒和營(yíng)養(yǎng)不良兒的進(jìn)餐餐后活動(dòng)午睡 參與幼兒活動(dòng)散步環(huán)節(jié)注意：1）衣物是否輕便，過(guò)多的話(huà)要注意提醒幼兒脫去一件外套2）依據(jù)季節(jié)選擇散步區(qū)域（夏天避暑、冬天防凍）自主性活動(dòng)要求參照前午睡生活管理養(yǎng)成自己穿脫衣服的習(xí)慣（小年齡幼兒教師可以組織專(zhuān)門(mén)的生活教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握技能與方法0教育幼兒整理擺放自己的衣物（衣服、褲子及鞋子等）教育幼兒養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣：不趴被、不趴睡、
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