【摘要】向量的幾何表示在上一節(jié)課中,我們學(xué)到了一個(gè)新的概念——向量,它是一個(gè)有大小和有方向的量,那么在數(shù)學(xué)中,我們?cè)撊绾伪硎灸??以及它的相關(guān)概念是如何定義的呢?本課將重點(diǎn)介紹向量的表示方法與相關(guān)概念.表示方法向量的模A(起點(diǎn))B(終點(diǎn))a向量的大小——長(zhǎng)度稱為向量的模,記作.
2025-10-25 18:44
【摘要】遙感圖像的恢復(fù)處理——幾何校正任課教師:楊曉霞2022年3月7日?幾何變形?基于多項(xiàng)式模型的幾何校正?多項(xiàng)式校正模型?地面控制點(diǎn)(GDP)的選取?重采樣方法?基于共線方程的幾何校正?基于有理函數(shù)的幾何校正內(nèi)容大綱幾何變形?傳感器成像
2025-04-30 07:10
【摘要】2022/8/201課題:說(shuō)課案說(shuō)課人:段成勇單位:開(kāi)遠(yuǎn)一中課件制作:佘維平2022/8/202?一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用由曲線方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫出它的圖形,是解析幾何所研究的主要問(wèn)題之一,本課就是根
2025-07-23 05:45
【摘要】質(zhì)D復(fù)習(xí)思考?橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程是什么??平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和(2a)等于定長(zhǎng)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距(2C)。)0(12222????babyax)0(12222?
2025-07-25 14:44
【摘要】非歐幾何的誕生1826年2月11日是非歐幾何的誕生日。這一天就是年輕的數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基宣讀他的非歐幾何論文的日子。1893年,在喀山大學(xué)樹(shù)立起了世界上第一個(gè)為數(shù)學(xué)家雕塑的塑像。這位數(shù)學(xué)家就是俄國(guó)的偉大學(xué)者、非歐幾何的重要?jiǎng)?chuàng)始人——羅巴切夫期基。羅巴切夫斯基(Никола?йИва?новичЛобаче
2025-07-22 01:55
【摘要】2022/8/151幾何造型就是通過(guò)點(diǎn)、線、面和立體等幾何元素的定義、幾何變換、集合運(yùn)算構(gòu)建客觀存在或想象中的形體模型,是確定形體形狀和其它幾何特征方法的總稱。第三章幾何造型2022/8/152?提出問(wèn)題?如何在計(jì)算機(jī)中建立恰當(dāng)(完整、精確、快速)的幾何造型的模型表示不同圖形對(duì)象
2025-07-18 10:42
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)方程范圍對(duì)稱性頂點(diǎn)坐標(biāo)焦點(diǎn)坐標(biāo)半軸長(zhǎng)離心率a、b、c的關(guān)系22221(0)xyabab????|x|≤a,|y|≤b關(guān)于x軸、y軸成軸對(duì)稱;關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)(c,0)、(-c,0)長(zhǎng)半軸
2025-05-10 00:31
【摘要】生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):生活啟發(fā):
2024-11-18 18:58
【摘要】在數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考中,經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計(jì)數(shù)問(wèn)題,所謂幾何計(jì)數(shù)是指計(jì)算滿足一定條件的圖形的個(gè)數(shù).它的內(nèi)容比較新穎有趣,為了準(zhǔn)確計(jì)數(shù),必須要有一套計(jì)數(shù)的方法,否則越數(shù)頭緒越雜亂,很難得出準(zhǔn)確的結(jié)果.本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學(xué)中所使用的一些計(jì)數(shù)方法.學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,更重要的是使我們感受到數(shù)學(xué)中
2025-08-05 02:51
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)幾何畫板的一點(diǎn)感受 學(xué)習(xí)幾何畫板的一點(diǎn)感受 一、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用《幾何畫板》的好處。 (1)、有較強(qiáng)的繪制幾何圖形以及函數(shù)圖象的功能,在作圖中保持幾何關(guān)系的不變性(如:中點(diǎn)、垂...
2024-11-14 12:03
【摘要】學(xué)習(xí)方案教學(xué)理論與實(shí)踐系列講座之學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)魯子問(wèn)學(xué)習(xí)方案的特征學(xué)習(xí)方案?在具有明確的學(xué)習(xí)策略意識(shí)的教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主建構(gòu)起來(lái)的、適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)條件的、學(xué)習(xí)效果顯著而且學(xué)習(xí)效率較高的、包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)資源的方案。學(xué)習(xí)方案的構(gòu)成?學(xué)習(xí)方案首先需要有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也
2025-08-01 16:39
【摘要】在幾何中的應(yīng)用1、定積分的幾何意義:Oxyaby?f(x)x=a、x=b與x軸所圍成的曲邊梯形的面積。xyOaby?f(x)當(dāng)f(x)?0時(shí),由y?f(x)、x?a、x?b與x軸所圍成的曲邊梯形位于x軸的下方,一、復(fù)習(xí)引入鞏固練習(xí)利用定積分的幾何意義
2025-04-29 01:46
【摘要】從古典幾何到現(xiàn)代幾何劉建成教授西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院幾何原本?在差不多一百年前,幾何就是歐幾里得。他在公元前三百年左右寫了一部大書,中文叫做《幾何原本》。?事實(shí)上在當(dāng)時(shí)的社會(huì),幾何并不被大家所注意,所以像歐幾里得這樣偉大的人,我們也不大知道他的生平。?這本書是人類文化史上一部非常偉大、有意義
2025-06-19 23:47
【摘要】高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的建議與要求一、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想?學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn):1.要點(diǎn)滴積累,丌要急亍求成。記住:Romewasn’tbuiltinaday!羅馬丌是一天建成的。/復(fù)雜的工作丌會(huì)一蹴而就.急亍求成就可能會(huì)造成消化丌良,戒者一事無(wú)成的結(jié)果。急亍求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)
2025-07-22 23:05
【摘要】幾何證明題如何思考計(jì)算機(jī)系09現(xiàn)代教育技術(shù)一班陳晶正逆結(jié)合逆向思維正向思維例1已知:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,且AD∥BC.求證:AB=AC.ABCDE要想證明AB=AC,只需證∠B=∠C.
2025-10-25 17:52