提昇企業(yè)競爭力之路(文件)
【正文】 已是振衰起蔽的當務之急，但是誰才是提升競爭力的主角呢？總統(tǒng)嗎？行政院長嗎？經濟部長嗎？還是每家公司的董事長與總經理呢？這些都是最直接也最容易被想到的答案，但是，競爭力大師波特教授卻有與眾不同的看法，它指出「在競爭優(yōu)勢中，最重要的部分并不是靜態(tài)的效率，而是企業(yè)充沛的活力」（注6），因此除非一家公司先有活力充沛斗志昂然的員工，這家公司其實是難以創(chuàng)新求勝的。4. 知識的創(chuàng)新。 但是若要讓教育訓練確實可以成為創(chuàng)新的動力，那么教育訓練的傳統(tǒng)作法也必須先予創(chuàng)新，綜觀以往企業(yè)的教育訓練多少有重教導輕應用之沈痾，以致于教育訓練往往淪為曇花一現的熱鬧，而無法成為生生不息的回收，因此近年來許多專攻組織學習理論的專家們，莫不強調學習不是目的，行為模式與做事方法的改變才是教育訓練的真正目的。 觀察臺灣工業(yè)界過去的經營系統(tǒng)，不難發(fā)現它是一個以強化量產能力為中心的制造系統(tǒng)，以個人計算機為例，臺灣過去曾經是OEM重鎮(zhèn)，幾乎世界各大名牌都將他們設計的產品交給臺灣代工，為人作嫁的結果，臺灣只賺到辛苦的代工錢，而國外廠商反而輕松享受到技術與行銷的誘人利潤，這種天壤之別的對比實在令人痛心。當務之急我們就必須改弦更張，忍受陣痛積極轉型，義無反顧地揮別「投資導向」階段中我們所熟悉的玩法，而積極向「創(chuàng)新導向」階段銳變（注2），以便開創(chuàng)另一個成功的契機。(注1) 這些警訊豈能讓我們不關心臺灣的
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