【摘要】植物的花、果實(shí)和種子與人們的生活和生產(chǎn)有著十分密切的關(guān)系。說(shuō)一說(shuō)人們利用植物花、果實(shí)、種子的情況。提供衣服布料的原料提供蔬菜提供入藥提供水果提供花卉提供木材提供油料提
2024-12-08 01:59
【摘要】經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的概念與內(nèi)涵 東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是多樣性的,還是單一的,長(zhǎng)期以來(lái)一直是國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論界爭(zhēng)論不休的問(wèn)題(注:本文的研究對(duì)象為新加坡、韓國(guó)、香港、臺(tái)灣、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、印尼、菲律賓、中國(guó)和越南十個(gè)東亞經(jīng)濟(jì)體。)。在浩瀚的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中,有關(guān)概念的使用及其內(nèi)涵極其混亂。因此,在探討東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式多樣性問(wèn)題之前,必須區(qū)分“東亞模式”、“東亞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式”和“東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式”的概念及其內(nèi)涵上
2025-06-27 12:00
【摘要】2009/10/22吳怡慧單元四生物多樣性指標(biāo)生物多樣性(biologicaldiversityorbiodiversity)可定義為「生物中的多樣化和變異性以及物種的生態(tài)複雜性」。他包括植物、動(dòng)物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性一般有三個(gè)水準(zhǔn):a.遺傳多樣性:指地球生物個(gè)體中所包含的遺傳
2025-04-04 23:39
【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對(duì)生物分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動(dòng)物門動(dòng)物界1、生物分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2024-11-10 21:54
【摘要】生物多樣性公約序言???締約國(guó),意識(shí)到生物多樣性的內(nèi)在價(jià)值,和生物多樣性及其組成部分的生態(tài)、遺傳、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育、文化、娛樂(lè)和美學(xué)價(jià)值,還意識(shí)到生物多樣性對(duì)進(jìn)化和保持生物圈的生命維持系統(tǒng)的重要性,確認(rèn)保護(hù)生物多樣性是全人類共同關(guān)切的問(wèn)題,重申各國(guó)對(duì)它自己的生物資源擁有主權(quán)權(quán)利,也重申各國(guó)有責(zé)任保護(hù)它自己的生物多樣性,并以可持久的方式利用它自己的生
2025-08-05 09:34
【摘要】《生物多樣性的保護(hù)》教學(xué)課例佛山一中李穗紅隨著現(xiàn)代教育思想、教學(xué)模式等的發(fā)展,教師和學(xué)生的地位與傳統(tǒng)教學(xué)相比發(fā)生了很大改變,教師的角色轉(zhuǎn)變成教學(xué)信息資源的設(shè)計(jì)者、學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者,教學(xué)不再是單純的知識(shí)傳授與灌輸。通過(guò)《生物多樣性的保護(hù)》網(wǎng)絡(luò)課,探討以下幾個(gè)問(wèn)題:1、如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生獲取、選擇、整合信息的能力。3、如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)
2025-04-07 03:54
【摘要】水杉為我國(guó)珍貴孑遺樹種之一,被世界生物界譽(yù)為活化石。桫欏為蕨類植物,既是觀賞植物又是經(jīng)濟(jì)樹種。人參多年生草木植物,名貴藥材,僅產(chǎn)于我國(guó)東北和朝鮮北部。臺(tái)灣杉杉科常綠喬木,是我國(guó)最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物,
2024-11-22 02:14
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動(dòng)物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀(jì)以來(lái)鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動(dòng)物滅絕現(xiàn)在,在人類活動(dòng)影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2024-11-09 21:16
【摘要】第一篇:生物多樣性的意義 生物多樣性的意義 生物多樣性概念和意義 來(lái)源:自然生態(tài)保護(hù)司 作者: 時(shí)間:2010-01-14 生物多樣性這一概念由美國(guó)野生生物學(xué)家和保育學(xué)家雷蒙德()1968...
2024-10-21 02:24
【摘要】二、調(diào)查背景及目的生物多樣性是地球上最重要的生命特征,也是人類生存和繁榮的基礎(chǔ)。中國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于生物多樣性,世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是如此。眾所周知,濕地是世界上生物多樣性最豐富的區(qū)域之一,所以,關(guān)注和保護(hù)濕地是生物多樣性尤為重要。今年是生物多樣性年,世界濕地日的主題也被定為“濕地、生物多樣性與氣候變化”。本次調(diào)查活動(dòng)旨在了解西洞庭湖生物多樣性中物種多樣性的基本情況以及當(dāng)?shù)鼐?/span>
2025-04-04 23:12
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)生物的多樣性 第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,能列舉出生物多樣性的三個(gè)層次,并概述它們關(guān)系。。。 、問(wèn)題的處理過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的整理、分析、歸納能力,合作探究能力。,培...
2024-10-21 03:15
【摘要】第一篇:生物的多樣性教案 生物的多樣性教案 第二章 第一節(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個(gè)層次,并能概述它們之間的關(guān)系。2.對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有...
2024-10-13 20:06
【摘要】第一篇:生物多樣性 生物多樣性優(yōu)化種植是利用有利于病菌穩(wěn)定化選擇原理和病蟲害生態(tài)學(xué)原理,通過(guò)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)中病蟲種群結(jié)構(gòu),設(shè)置病蟲害傳播障礙,調(diào)整作物受光條件和田間小氣候環(huán)境,實(shí)現(xiàn)減輕作物病蟲害壓力,...
2024-10-21 02:45
【摘要】第一篇:生物多樣性 一、生物多樣性的保護(hù) 二、姓名:尚旭晨學(xué)號(hào):0821063030學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院08會(huì)計(jì)電算化2班 三、摘要:本文概述了生物多樣性的概念及其價(jià)值,生物多樣性受到的威脅,還...
2024-10-21 01:50
【摘要】作者:姚從運(yùn)2022/8/241聯(lián)系的多樣性:是指事物,現(xiàn)象和過(guò)程的聯(lián)系方式是極其復(fù)雜的多種多樣的.2022/8/2423、聯(lián)系的多樣性(2)聯(lián)系的表現(xiàn)形式(1)原因:世界上的事物千差萬(wàn)別,具有多樣性聯(lián)系的多樣性具體表現(xiàn)2022/8/244聯(lián)系多樣性的具體表現(xiàn)?直接聯(lián)系
2025-08-15 23:26