【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用導(dǎo)學(xué)案(1)一、預(yù)習(xí)檢測:1、植物體內(nèi)的水分以的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用,進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是。其生理過程的強(qiáng)弱受、、空氣濕度和空氣流動情況等因素的影響。2、蒸騰作用可促進(jìn),促進(jìn)
2024-11-19 22:19
【摘要】§5---2植物的呼吸作用授課人:蔣永玲§5---2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實(shí)驗(yàn)(1773年)1.普里斯特利,通過該實(shí)驗(yàn)得到了什么結(jié)論?2.有些學(xué)者重復(fù)該實(shí)驗(yàn)時,有的成功,有的失敗,甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴(yán)重的污染空氣,為什
2024-11-10 22:26
【摘要】北師大版七年級生物第5章第5節(jié)建潁中心學(xué)?!钴姌渑聜?,不怕傷心?這株古杉高28米,胸徑,雖曾被焚空樹干,但至今依然存活,被譽(yù)為“湖南杉樹王”。你知道嗎你知道嗎世界上體積最大的樹是生長在美國的一株巨杉。人
2024-10-19 12:36
【摘要】復(fù)習(xí)舊課:生產(chǎn)者:綠色植物消費(fèi)者:動物分解者:細(xì)菌、真菌等腐生微生物生物非生物因素:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。陽光、空氣、水分、土壤和溫度等第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(一)一、食物鏈:二、食物網(wǎng):
2024-10-16 15:02
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】蒸騰水分的過程。作用的意義、初步形成保護(hù)森林的意識。意義。目和分布的實(shí)驗(yàn)。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫
2025-06-20 14:03
【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時)2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可
2024-11-28 00:58
【摘要】植物的葉與蒸騰作用教學(xué)設(shè)計一、教材分析《植物的葉與蒸騰作用》本節(jié)選自浙江教育出版社出版的八年級下冊科學(xué)第四章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是第四章的重難點(diǎn)之一。本章內(nèi)容按“土壤—植物—土壤”,植物營養(yǎng)器官自下而上的展開:根—莖—葉。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸,本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來的水的用途,少量保留在
2024-11-28 22:26
【摘要】【實(shí)驗(yàn)】植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)說明:選用生長旺盛的闊葉植物,以及“不要透氣、澆水后陽光照射”,都是希望蒸騰作用能加強(qiáng),而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯,易于觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:能觀察到水珠的產(chǎn)生。葉片中確實(shí)有水汽散發(fā)出來--蒸騰作用的存在。植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程
2025-01-13 09:40
【摘要】?在炎熱的夏日,人們總喜歡到旅游景點(diǎn)避暑,而不去其它地方。為什么呢??在晚上,許多老人喜歡在樹下乘涼,為什么呢??這是因?yàn)樵诼糜尉包c(diǎn),自然保護(hù)較好,樹木較多,樹木會進(jìn)行蒸騰作用,提高周邊的濕度,從而使溫度下降,起到避暑的效果。?晚上,在樹下乘涼也是這樣的道理。甲:試管中水位下
2024-11-10 05:17
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當(dāng)你進(jìn)入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)
2024-12-08 13:40
【摘要】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能什么是細(xì)胞?盡管地球上生物種類繁多,但它們所表現(xiàn)的生命活動的特征卻大同小異。除病毒外,絕大多數(shù)生物是由細(xì)胞(cell)構(gòu)成的。有的生物只有一個細(xì)胞,如衣藻、草履蟲,稱為單細(xì)胞生物;大多數(shù)生物由許多細(xì)胞組成,稱為多細(xì)胞生物。草履蟲黃瓜表皮細(xì)胞黑藻葉片細(xì)胞洋蔥鱗片表皮細(xì)胞絕大多數(shù)細(xì)胞都
【摘要】濟(jì)南版七上《綠色植物的蒸騰作用說課稿》word教案 篇一:《綠色植物的蒸騰作用》說課稿 《綠色植物的蒸騰作用》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好,我是×號選手××。今天我說課的標(biāo)題是《綠...
2025-03-30 06:04
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第4節(jié)蒸騰作用學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.了解植物的蒸騰現(xiàn)象,知道植物水分散失的主要原因。
2025-06-14 04:59
【摘要】獅子和兔子北師大版二年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解獅子、兔子對話的意思,認(rèn)識解決問題要動腦筋,不能光憑力氣和發(fā)脾氣的道理。?。?“認(rèn)---想----寫-----用”的步驟和方法獨(dú)立識字。它們?nèi)呓Y(jié)合在一起會發(fā)生什么呢?品悟句子
2024-12-12 19:08
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當(dāng)你進(jìn)入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?綠色植物的蒸騰作用1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系。2、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。3、
2024-11-18 21:44