【摘要】●歷史必修Ⅱ——經(jīng)濟文明史單元一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點?一.結構之一:農(nóng)業(yè)?1.耕作方式?(1)演變——反映出生產(chǎn)工具的改進?遠古時期:原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生和刀耕火種(火耕)?距今七八千年前:進入石器鋤耕(耜耕)時代?商周時期:出現(xiàn)青銅農(nóng)具,懂得灌溉、除草、施肥、治蟲技術?春秋戰(zhàn)
2025-01-08 12:49
【摘要】課題必修四第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀總課時1課時框題第一框世界是普遍聯(lián)系的課型新授課學習目標知識目標(1)識記:①聯(lián)系的含義②聯(lián)系的客觀性與普遍性(2)理解:聯(lián)系的多樣性(3)運用:①唯物辯證法是關于世界普遍聯(lián)系的科
2024-11-30 02:13
【摘要】新課標人教版課件系列《高中政治》必修1《《第二課第二課多變的價格多變的價格》》教學目標?1、供求關系與價格(供給與需求、影響價格的因素)?2、價值決定價格?3、價值規(guī)律?4、價格變動消費者的影響?5、對生產(chǎn)經(jīng)營的影響:?6、價格變動對需求量的影響【重點、難點】?1、理解商品價值量與勞動生
2025-01-13 18:49
【摘要】1、聯(lián)系是普遍的,要堅持用聯(lián)系的觀點2、聯(lián)系是客觀的,要從事物固有的聯(lián)系中把握聯(lián)系3、聯(lián)系是多樣的,要堅持一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移4、整體與部分的辯證關系,既要樹立全局觀念,統(tǒng)籌全局,實現(xiàn)最優(yōu)目標,又要重視局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。5、系統(tǒng)與要素的辯證關系,要求堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,堅持用綜合的思維方式認識事物。第三單元
2025-06-07 13:05
【摘要】復習1、當今世界兩大主題是什么?和平與發(fā)展間關系如何?2、怎樣維護和平、促進發(fā)展?(1)和平是發(fā)展的前提條件;(2)發(fā)展是維護和平的保障。(1)必須堅決反對霸權主義和強權政治。(2)建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發(fā)展的國際政治、經(jīng)濟新秩序。過去的一年,國際形勢總體穩(wěn)定,局部動蕩,不確定和
2025-01-08 11:57
【摘要】第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心閱讀教材67材料和漫畫,思考問題運用所學知識,結合時事,談談你對中美關系的看法!總的來說,中美之間就是既合作又沖突的關系,一方面,中美在許多重大問題分不開,這些問題包括共同面對金融危機,維護朝鮮半島的和平,保護國際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟,防止大規(guī)模毀滅性武器擴散等等;另一
2024-11-18 11:43
【摘要】第一框題矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第九課唯物辨證法的實質(zhì)與核心聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾內(nèi)部聯(lián)系內(nèi)部矛盾外部聯(lián)系外部矛盾發(fā)展的根本動力是矛盾內(nèi)因內(nèi)部矛盾外因外部矛盾世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的,聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾,發(fā)展的根本動力也是矛盾,沒
【摘要】楚國人夸他的盾說:我的盾很堅固,任何武器都刺不破它。又夸他的矛說:我的矛很銳利,沒有什么東西穿不透的。有人質(zhì)問他:“拿你的矛去刺你的盾,結果會怎樣?”那人便答不上話來了。自相矛盾相關鏈接“自相矛盾”的喻意:敘述或回答時在同一時間和同一關系中出現(xiàn)的兩種相反的前后抵觸
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識第五課運動與規(guī)律第六課實踐與認識一、物質(zhì)二、意識三、物質(zhì)與意識的辯證關系第二單元探索世界與追求真理第四課物質(zhì)與意識
2024-11-17 15:08
【摘要】第一篇:高中政治矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力精品教案新人教必修4 第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心 一、【教學目標】: 1、知識目標◇識記:(1)矛盾的含義 (2)矛盾同一性、斗爭性的含義(3)矛盾...
2024-10-28 15:55
【摘要】別了,戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)的后果第4課“整個歐洲的燈火正在熄滅,我們此生都看不到它們再亮起來了。”——1914年英國外交大臣格雷那“燈光”的含義是什么?人性和理性之光“仁愛”“博愛”變成了瘋狂的“搏殺”,人性的扭曲,理性的缺失,戰(zhàn)爭的殘酷。第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的災難。被摧
2025-01-08 12:22
【摘要】考點:1.世界的物質(zhì)性2.運動是物質(zhì)的固有屬性3.運動是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會也是物質(zhì)的從古猿到人的進化中腦量的變化人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會是物質(zhì)的3、人的意識是社會的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2024-11-18 11:46
【摘要】第一篇:新人教版高中思想政治必修4《世界是普遍聯(lián)系的》教學設計 第七課世界是普遍聯(lián)系的 ●教學內(nèi)容分析 【教材分析】 本框題教學內(nèi)容是貫徹新課程標準“觀察社會和自然現(xiàn)象,領會世界是普遍聯(lián)系的,...
2024-11-16 22:32
【摘要】問:為什么選擇或希望去這些熱門館?2020年上海世博會世博熱門場館有?英國館:“種子圣殿”展現(xiàn)充滿活力的現(xiàn)代化社會?意大利館:展現(xiàn)藝術與科技融合之美?德國館:在“未來城市”體驗科技之趣?韓國館:詮釋技術與文化融合的未來城市?沙特阿拉伯館:巨幕電影藝術呈現(xiàn)城市勝景?還有日本、瑞士、西班牙、中國、
2024-11-18 00:26
【摘要】教學目標:1、理解函數(shù)的概念2、給出解析式或圖像要會判斷是不是函數(shù)3、會判斷兩個函數(shù)是不是同一個函數(shù)4、會求函數(shù)的定義域,值域初中學習的函數(shù)的定義是什么?設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自變量,
2025-01-19 20:44