七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寓言四則課件人教版(文件)
【正文】 善： （形容詞用動(dòng)詞）擅長(zhǎng)、善于 馬無(wú)故 亡 而入胡 亡：古、逃跑 今、死亡 其父曰：“ 此何遽 不為福乎？” 此：這 何遽：怎么就，表示反問(wèn) 居 數(shù)月 居：經(jīng)過(guò) 其馬將胡駿馬而 歸 歸：回來(lái) 家 富 良馬 富： （形容詞用動(dòng)詞） 富有， 指很多 其子 好 騎 好：喜歡 墮 而折其髀 墮：掉、落、摔 死者 十九 十九：古：十分之九 今：十九 此獨(dú)以跛之 故 故：緣故、原因 實(shí)詞 寓 意 ?塞翁失馬 ——事情的好壞可以轉(zhuǎn)化，要辨證地看待事物。人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)： “ 這難道不是福氣嗎 ?”過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。 學(xué)習(xí)積累： 本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)成語(yǔ) 請(qǐng)同學(xué)們，結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用這一成語(yǔ)造句。 成語(yǔ) “ 塞翁失馬，焉知非福 ” 就來(lái)自這個(gè)故事。所以，要注意把握好轉(zhuǎn)化的點(diǎn)、條件。 ” 曰： “ 奚⑦亡之？ ” 曰：“ 歧路之中，又有歧路焉。 ②楊子：楊朱，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的思想家。 ⑤豎：仆人。 ⑦奚：何，為什么。 三、閱讀 《 黔之驢 》① 柳宗元 黔之驢，有好事者船載以入。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)循；以為且噬③己也，甚恐?；⒁蛳玻?jì)之曰： “ 技止此耳！ ” 因跳踉⑥大 ⑦，斷其喉，盡其肉，乃去。 ③噬：咬。 ⑥跳踉（ li224。 仿例寓言 《 濃煙與煙囪 》 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來(lái)了： “ 多渺小、多可憐??！你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭 …… 你是什么時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺(jué)得慚愧么？ ” 煙囪回答道： “ 你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛?…… ” 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。 相同點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)相同。它懊悔自己戰(zhàn)勝獅子以后太得意忘形了。 異向思維 分析情節(jié)、概括寓意 第一則： 諷刺了那些妄自尊大，愛(ài)慕虛榮的人。 … … 不同點(diǎn)： 。 。 《 赫 》 把神當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。 一、勸喻性 二、諷諫性 思考： 請(qǐng)大家比較這則寓言和上則《 赫耳墨斯和雕像者 》 有什么相同和不同之處？ 《 赫耳墨斯雕像者 》 像值多少錢(qián)是因?yàn)槭裁矗? 他想把宙斯的雕像和自己的雕像的價(jià)錢(qián)作對(duì)比，來(lái)炫耀自己在人間受到的尊重。傳說(shuō)雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的宮廷。 《 赫 》 主要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作 和 心理描寫(xiě) ，表現(xiàn)赫耳墨斯愛(ài)慕虛榮、自命不凡的性格特征。其政察察 ③ ，其民缺缺 ④ 。 ? ③ 察察：清楚的樣子 。 ? “ 孰知其極 ” 意思是說(shuō)福變?yōu)榈?， 禍又變?yōu)楦?， 如此反復(fù) ， 誰(shuí)也不知道最后的結(jié)果是福是禍 。因此，待到預(yù)見(jiàn)成為事實(shí)，那富人便夸說(shuō)自己的兒子聰明，而懷疑偷盜是鄰父干的。 談?wù)勀銖奈闹兴@得的啟示?；蛘咴诟Ｖ锌吹降湥右越鋫?，是一種有益于人生事業(yè)的思想方法。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法： “ 不筑，必將有盜。 ? ⑤ 倚：靠 。孰知其極 ⑥ ? “禍兮福所倚，福兮禍所伏 ” ——《 老子》 ? ① 悶悶：糊涂的樣子 。描寫(xiě)蚊子兩次吹喇叭的 動(dòng)作 。公 元前 5世紀(jì)末， “ 伊索 ” 這個(gè)名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開(kāi)始都?xì)w在他的名下。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來(lái)被德?tīng)栰橙藲⒑Α? “寓”是“寄托”的意思。 《 蚊 》 是諷刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。 《 蚊 》 寫(xiě)了兩件事。
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