【摘要】(第二課時)利用均值不等式求最值引入請同學們幫我女兒解決這樣一個難題:上周末,我女兒的數(shù)學老師布置了一個家庭作業(yè),用20厘米長的鐵絲制作一個矩形,并猜測怎樣設計長和寬才能使做出的矩形的面積最大?我女兒做了如下幾種情況的矩形(1)(2)(3)(1)長為8,寬為
2025-08-16 01:18
【摘要】平均數(shù)教學目標:,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。。、統(tǒng)計圖所提供的信息,使學生感受平均數(shù)在統(tǒng)計中的實際意義。教學重點:了解平均數(shù)的意義。學會求平均數(shù)的方法。教學難點:靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡單的實際問題。教學準備:若干個圓片。教學過程:一、導入擺一擺:怎樣移動,才能使每排圓片同樣
2025-11-14 12:34
【摘要】求平均數(shù)教學設計教學目標:1理解平均數(shù)對數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學重難點:理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學準備:13個筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學過程:一、情景導課師:同學們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2025-08-04 09:04
【摘要】利用算術(幾何)平均數(shù)例1、判斷正誤(1)函數(shù)y=x+的最小值為2(2)已知1≤x≤3,2≤y≤4,則當x=y=3時,xy有最大值9(3)函數(shù)y=的最小值為2x121223
2025-08-04 14:18
【摘要】加權平均數(shù)(一)田集中學陳平引入期中學業(yè)水平測試結束了,八年級二班的數(shù)學成績是:50分的5人,60分的9人,70分的12人,80分的10人,90分的3人,100分的1人。你會計算這個班的平均成績嗎?如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)呢?有沒有更簡便的方法呢?請你完成下列問題
2025-05-06 12:07
【摘要】復習第二十章1—2節(jié)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術平均數(shù)加權平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實際問題數(shù)據(jù)的收集與描述數(shù)據(jù)的平均水平的度量解決實際問題,作出決策知識點的回顧2.(廣州市)若數(shù)據(jù)80,82,79,69,74,78,81,x的眾數(shù)是82,則()(
2025-08-04 16:00
【摘要】王強謝明李雷王小飛劉思148142139141140歡樂隊隊員身高統(tǒng)計表單位:厘米楊洋周小杰陶曉盧浩蔡志144146142145143開心隊隊員身高統(tǒng)計表單位:厘米哪個隊的隊員更高一些呢?怎樣移動才能使每排的個數(shù)同樣多?627每排都是5個
2025-11-12 01:34
【摘要】數(shù)學是人們在生活、生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生出來的一門科學,同時學好數(shù)學又是為社會、生活所服務?,F(xiàn)代信息社會中,大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計就是數(shù)學知識應用的一個重要方面。算術平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下
2025-11-21 07:49
【摘要】第一篇:平均數(shù)反思 《平均數(shù)》反思 各位老師上午好: 我講授的是四年級下冊數(shù)學第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析的最后一課——《平均數(shù)》。通過本課的教學讓學生了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。根據(jù)以...
2025-11-07 22:11
【摘要】第一篇:平均數(shù)教案 出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計圖 教師:用自己的話說一說統(tǒng)計圖的內(nèi)容。 提問:我們組平均每人收集了多少個礦泉水瓶子?什么叫“平均”? 教師:怎樣才能使4個人收集的礦泉水瓶...
【摘要】2、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。3、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。4、平均數(shù)x=(x1+x2+……+xn)/n復習回顧1、一種用樣本的頻率分布估計總體,掌握幾種用來表示數(shù)據(jù)的圖:頻率分布表,頻率
2025-04-29 00:24
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)要點·疑點·考點“兩個正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)”的定理.了解它的變式:(1)a
2025-08-04 08:47
2025-07-24 12:16
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標,體會“權”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中
2025-11-02 07:47
2025-08-04 09:05