八年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(文件)
【正文】 誰將被錄取 ？ （ 2）如果公司認(rèn)為，作為 形象代言人 面試的成績應(yīng)該比筆試更重要，并分別賦予它們 6和 4的權(quán)，計(jì)算甲、兩人各自的平均成績，看看誰將被錄取 。 2.“權(quán)”就是“權(quán)重”、“比重”的意思 3.（記憶） 加權(quán)平均數(shù) =數(shù)與該數(shù)權(quán)的積的和 /權(quán)之和 4.（了解） “權(quán)”的常見形式： （ 1） 數(shù)據(jù)的形式：如 50、 4 55 （ 2） 比的形式：如 3： 3： 2： 2 （ 3） 百分比的形式：如 50%、 40%、 10% 例 1 ：唐海二中廣播站打算招聘一名英文小記者 ，對(duì) 王蒙、王一凡 兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽、說、讀、寫的英語水平測(cè)試，他們各項(xiàng)的成績（百分制）如下： 應(yīng)試者 聽 說 讀 寫 王蒙 85 83 78 75 王一凡 73 80 85 82 如果 廣播站 想招一名口語能力比較強(qiáng)的 小記者 ，聽、說、讀、寫成績按照 3： 3： 2：2的比確定，計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績，從他們的成績看，應(yīng)該錄取誰？ 解： （ 1）聽、說、讀、寫的成績按照 3： 3： 2： 2的比 確定，則王蒙的平均成績?yōu)? 812233 275278383385 ???? ???????王一凡的平均成績?yōu)? 2233282285380373 ???????????顯然王蒙的成績比王一凡高 ， 所以從成績看 ， 應(yīng)該錄取王蒙
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