九年級語文上冊 第三單元 13 詩詞三首課件 新人教版(文件)
【正文】 何，從哪些動(dòng)詞可以看出來？ “ 欲渡黃河 ”“ 將登太行 ” 是寫實(shí)嗎 ?作者為何會(huì)有這種感受的 ? ？有何作用？ “ 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對詩人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。 今天的學(xué)習(xí)讓我們看到了一個(gè)從憤懣中掙脫，洋溢著自信風(fēng)彩的李白。 ?懷舊 /空吟 /聞笛賦，到鄉(xiāng) /翻似 /爛柯人。 懷念舊友我徒然吟誦起《思舊賦》，回到家鄉(xiāng)才感到人事皆非。 心情： 痛苦而又孤寂。 心情： 面對此景詩人百感交集，不勝感慨。 ，說說尾聯(lián)的用意。 他才華橫溢，散文、詩、詞、書、畫等都有很高成就 ,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。當(dāng)時(shí)，蘇軾正被貶為密州太守（今山東諸城縣）。 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。起舞弄清影，何似在人間。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 誦讀詩詞的要求 １ .速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象 在腦中浮現(xiàn)。 不知天宮中今晚又是哪一年 ？ 我真想駕乘著長風(fēng)回到月宮 ， 又怕那美玉砌成的宮殿 ,太高太寒冷了 ， 讓人禁受不了 。 質(zhì)疑一、讀上片，回答問題?！? 盾 ? 質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。 由怨月 ， 到感悟人生 ， ， 最后又說 ， 以共賞人間美景作結(jié)。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者 。 安 適 謝 謝 ！ 。 王昌齡 《出塞》 ： 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 ？ 不應(yīng)有恨 人有悲歡離合 何事長向別時(shí)圓？ 月有陰晴圓缺 此事古難全。 1.“ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 １ .詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕，不愿留在人間？為什么？ “我欲乘風(fēng)歸去” 討論理解 “我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。月亮對人世該沒有什么怨恨吧，為什么總是在人們離別、孤獨(dú)的時(shí)候變圓呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這種事自古以來就很難周全。 ３ .有感情。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。不知天上宮闕，今夕是何年。此時(shí)，蘇軾開懷暢飲直到天明，禁不住思緒萬千，乘著酒興，寫下了這篇千古名篇。然而此人生性豁達(dá)、樂觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬服。 ？ 既表現(xiàn)了作者對自
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